FORMATO EVALUACIÓN

Proceso: Desarrollo de la actividad Código: DC-FO-058

Macroproceso: Docencia
académica Versión: 1

Tipo de Parcial: Seguimiento: x Final:

evaluación:

Estudiante: Código:
Asignatura: Programa:
Docente: Fecha:

Es deber del estudiante realizar las tareas universitarias con honradez y veracidad (Artículo 38 del Reglamento Estudiantil para pregrado). Por lo
anterior, es falta disciplinaria toda modalidad de plagio o fraude en actividades, trabajos y evaluaciones académicas y acarrea la aplicación del Régimen
Disciplinario (Capítulo XIX). Se entiende por “fraude en actividades, trabajos y evaluaciones académicas la utilización de material no autorizado en los
mismos, el hecho o el intento de copiar, o de permitir copiar a otra persona, o usar información no autorizada por el docente, o autorizar para que otros
lo hagan, en el desarrollo de las actividades, trabajos y evaluaciones académicas. Constituye fraude la suplantación de un estudiante en la realización
de una evaluación, en la presentación de un trabajo escrito o en una exposición oral. También se considera fraude el acceso sin autorización a los
sistemas informáticos de la Institución y la copia no autorizada, o sin las respectivas referencias bibliográficas de material ajeno en trabajos escritos.”
(Parágrafo, artículo 89).
En concordancia las conductas contrarias al orden académico o disciplinario, de acuerdo con su gravedad, serán objeto de una o varias de las
sanciones, aplicadas por la autoridad competente (Artículo 93).

1. Sean p(A)= 0.6 y q(a)= 0.4, las frecuencias génicas en la población. Si aplicamos un coeficiente de
selección de 0.5 en contra de los homocigóticos recesivos, hallar el cambio en la frecuencia génica después
de la selección.

2. Se asume que el enanismo bovino es completamente recesivo “aa”. En panaca, se desea aumentar la
proporción de bovinos enanos para aumentar la fama de la atracción. Para tal fin se aplica un
coeficiente selección de S=0.2 en contra de los individuos de estatura normal y se conoce además
que la frecuencia del alelo “a” es 0.4. Calcule el cambio en la frecuencia génica de “a” después de
una generación de selección.

3. En la hormona prolactina, se han identificado dos variables genéticas, A y T, entre las cuales existe
codominancia. Sa identificado que la variable A permite obtener permite obtener mayor producción
de leche diaria, por lo que decide aplicarse a favor de esta una presión de selección de S=0.3. si las
frecuencias alélicas iniciales son p(A)=0.32 y q(T)= 0.68, calcule las nuevas frecuencias alélicas y
el cambio en la frecuencia génica de T.

4. En un sistema de producción de carne, se ha identificado que los individuos cruzados Cebu x BON,
son heterocigotos para el gen CAPN1 (Cc), lo que les permite lograr una mayor ganancia diaria de
peso al destete respecto a los individuos puros (CC y cc) Por lo que se ha decidido disminuir la
población de homocigotos. Se sabe que la frecuencia del alelo C es 0,63, mientras que las
frecuencias del alelo c es de 0.37 y se decide aplicar una selección S1 de 0.15 contra el alelo C y S2
de 0.05 en contra del alelo c. calcule las nuevas frecuencias alélicas en la población, el cambio en la
frecuencia alélica de la variable c y cerciórese de que realmente se aumentan los individuos
heterocigotos.
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5. En un hato Holstein que se reproduce al azar, la frecuencia de nacimientos de terneros rojos es 1%.
Si compramos 40 vacas rojas, cuál es la frecuencia final después de una generación de migración.

6. En un hato se tienen 600 homocigóticos negros, 200 heterocigóticos y 200 homocigóticos

blancos. Asuma que 4 genes N mutan a n y 1 de n a N en una generación particular. Hallar las
frecuencias génicas en dicha población, después de una generación de mutación.

7. En un hato jersey se tienen la siguiente información de individuos Geno-tipificados para el gen de

la k-caseína. 30 AA, 50 AB, 80BB.

a. Calcule las frecuencias genotípicas y alélicas de la población.

b. Se ha identificado un coeficiente de consanguinidad de 0.25. ¿cómo afectara esto las
frecuencias genotípicas?

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