Métodos para el estudio de lo Regional

La geografía moderna propone que se lleven a cabo estudios regionales. Señala

cinco elementos fundamentales que deben ser considerados como parte del
objeto del estudio: población, recursos, consumo, relaciones con el exterior
estructura geográfica.

Los métodos de análisis existentes y la manera en que otras ciencias auxiliares

como la demografía, la sociología y la economía contribuyen al conocimiento de
las regiones, apartando puntos de vista diversos a una visión interdisciplinaria.

Los geógrafos han reanudado su contacto con el estudio regional, fortalecidos a

su vez por el incesante contacto establecido después de la guerra con los demás
especialistas de las ciencias sociales. Como consecuencia la literatura regional
reciente abunda, pero, para el lector no preparado, en detrimento de la claridad.

A. Los elementos del análisis

La región está formada, por un entrecruzamiento o por una suposición de

estructuras y de superestructuras cuyo análisis, incluso su diseccion, son los
instrumentos indispensables del conocimiento. El concepto de región no es
diferente; según el que sea para el investigador, puede hacer varias
delimitaciones, la presentación de resultados, y eventualmente incluso el
diagnósticos prospectivo.

a) La población. La región es un organismo humano, su estudio situa en el

primero plano el conocimiento de los hombres; representa a la vez el
capitulo el esencial del estudio y su finalidad. Los datos referentes a la
población incluyen dos aspectos uno demográfico y otro sociológico. La
población debe ser examinada desde el ángulo de la cantidad bruta de su
localización en el espacio (densidad), de su fecundidad (porcentajes
demográficos clásicos), de su estructura de edades y de su movilidad
(migraciones temporales y definitivas). De esta manera las premisas del
estudio sirven de soporte a uno de los nulos. A una de las claves del
conocimiento regional; y el mercado del trabajo.
b) Los recursos. Constituyen el ámbito de la investigación económica
geográfico-económica.
c) El consumo. Los niveles de consumo informan acerca de los resultados de
la confrontación población-recursos. Pueden ser objetos de análisis muy
fecundo ya que está basado en cantidades fácilmente mensurables. El
equipo individual proporciona el primer lugar, unos buenos índices:
números de coches, de apartados de radio y de televisión, cuartos de
baño… las cantidades de energía, de carburante como de diversos
 productos consumidos por personas completan las primeras informaciones
y permiten elaborar algunas definiciones del nivel de vida.
d) Los intercambios exteriores. La región por definición no vive en medio
cerrado. Sus relaciones con el exterior (nacional o extranjero) constituyen
una parte integrante de su realidad.
e) Estructura geográfica. Hemos razonado hasta ahora llevados por unos
deseos de simplificación como su la región constituyera un conjunto
homogéneo. Dos nuevas direcciones analíticas corrigen el esquema la
participación de la región en zonas homogéneas, por una parte y el estudio
de redes urbanas. La participación o división en una región en zonas
suficientemente homogénea para que las totalizaciones y las medidas
estadísticas adquieran el máximo valor expresivo es a la vez una condición
primera y un término del estudio.

B. Los métodos del análisis.

No existe en verdad una escuela “de economía geográfica” propia de los

economistas ni una escuela de geografía regional propia de los geógrafos de
una y otra parte los esfuerzos de expresión doctrinal quedan generalmente
cortos, dando carencia de fronteras precisas entres los objetos respectivos de
la investigación: ciencias humanas y ciencias de convergencia, la economía y
la geografía no pueden separarse radicalmente respecto del espacio ni de la
teoría ni en los hechos.

a) Punto de vista de los economistas. Son numerosas obras escritas en los

años recientes, los congresos que se suceden; encuentran fructíferas se
llevan a cabo. Algunos economistas buscan la senda en una estrecha
especialización de las investigaciones; contribuyen de esta manera en
ciertos puntos a mejorar los métodos de conocimiento. El primero grupo
inspirado y alimentado en la sabia fecunda de la tesis de F.Perroux
intenta hasta lo más profundo traducir la realidad demográfica en
abstracciones capaces de insertarse en los esquemas y en los hábitos
de pensamiento propio de los economistas. Un segundo grupo de
economistas esta interesado y aferrado a la contabilidad regional;
practica en consecuencia unos métodos de investigación originales y
especializados. El tercer grupo de economistas regional se encuentra
claramente polarizada en los problemas de desarrollo: practica la
aplicación de ciertos conceptos de ciertos métodos de análisis y de
ciertas técnicas de planificación de desarrollo a escala regional. En
resumen existen indudablemente una situación de convergencia de
intereses, en el plano de estudios regionales.
 b) Los métodos de los geógrafos. El análisis geográfico vulgar tal como
hace tiempo ha sido practicado por un geógrafos improvisados, que
ofrecían una mercancía de dudosa calidad, extraída de
comportamientos clasificados de ante mano, continua siendo con
frecuencia la única forma de geografía con que se ha enfrentado al
público. Dedicado al descubrimiento de las estructuras de la región se
interesara tanto como el inventario de los recursos mineros como por la
localización de los comercios de lujo, tanto por la repartición de cultivos
como de la dispersión del doblamiento tanto por la red bancaria como
por la de carreteras. Su finalidad sin embargo no es redactar un
catalogo, por el contario todos estos análisis de detalle, no tienen otro
objeto que el de permitir comparaciones, examinar una correlación y
estudiar unas estructuras diferenciales. El geógrafo analiza en el marco
del estudio de una región dada, la población. Primer punto: investigación
de los elementos, segundo punto: examen de las correlaciones, tercer
punto: examen de los problemas sinteticos. El analisi geográfico
concebido de esta manera supone en el plano práctico, de dos
principios metodológicos. El primero se refiere a la investigación
documental. El segundo principio metodológico se refiere a la expresión
de resultados. Gracias a la formación que ha recibido el geógrafo esta
iniciado en estos métodos y tienen conciencia de los imperativos de su
investigación.

EL DESIGUAL DESARROLLO DE LAS REGIONES

En un marco espacial de grandes dimensiones el desarrollo económico y social no

se efectúa de manera uniforme; las diferentes condiciones naturales y humanas
que encuentran son los factores primeros de una diferenciación geográfica
inevitable en el progreso.

A. El desarrollo diferenciado del espacio

B. Disparidades regionales: los datos a reunir y analizar no podrán limitarse a
las situaciones presentes; en la medida de lo posible deberán ser
prospectivos.
C. La cuestión del “subdesarrollo regional”

El subdesarrollo regional no puede ser identificado con las simples disparidades;

en la realidad, no se trata de saber, solamente, si una región es inferior a otros, o
a las otras, o bien a la medida nacional, sino si ella es verdaderamente, en sí,
subdesarrollada.

El desarrollo fundamental por referencia a esta definición, permitiéndonos ciertos

indicies realizar una primera aproximación al problema. Desde el punto de vista
demográfico el conjunto se encuentra de preferencia sobpoblado, lo que supone
en factor de freno a la expansión, pero no constituye una prueba de subdesarrollo