E-MEDIADOR AVA

APRENDIZAJES PREVIOS: FASE 1

Estudiante
Hugo López Aranda

Grupo No. 601258_77

Tutor
Carlos Enrique Daza

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CCAV Pitalito
13 de mayo de 2019
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo está enfocado hacia los

conocimiento previos que como estudiante del
curso de E_Mediador en AVA tengo con respecto
a las generalidades de la metodología UNAD, su
entorno, conceptos básicos sobre educación
virtual, y mi propia perspectiva como candidato
a ser tutor virtual UNAD a partir de mis
presaberes sobre formación en AVA
 OBJETIVOS
 Identificar conceptos básicos sobre Entornos
virtuales de aprendizaje

 Explorar la plataforma virtual UNAD

 Conocer generalidades sobre el contexto

UNAD

 Constrastar mi ser frente al aporte que

puedo realizar para la transformación de la
sociedad
 Tabla de Contenidos

Ejercicio 1 Primera actividad del recurso Wix ... Pág 1

Generalidades ............................................ Pág 1
Explora tu campus ...................................... Pág 2
Preguntas orientadoras. .............................. Pág 4

Enlace al video de Youtube ............................ Pág 6

Conclusiones. ............................................... Pág 7
Referencias .................................................. Pág 8
 EJERCICIO 1

Pantallazos de la actividad realizada en el recurso Wix.

Primera actividad del recurso Wix: Generalidades

Pág 1
Segunda actividad del recurso Wix: Explora tu campus

Pág 2
Pág 3
Tercera actividad del recurso Wix: Preguntas orientadoras

Pág 4
1. ¿Cuál es la misión de la UNAD y sus responsabilidades?
La misión es contribuir a la educación superior para todos a través de la modalidad abierta
y a distancia en ambientes virtuales de aprendizaje.
Sus responsabilidades son: Formación y desarrollo integral de los estudiantes. Propiciar la
investigación tanto de estudiantes como de tutores en temas que constituyan un aporte y
avance ilosofía para la sociedad. La innovación tecnológica desde el punto de vista de
transformación empresarial, sociedad de la información y tecnologías de la información y
la comunicación. La Internacionalización con perspectiva de globalización de la formación,
de tal manera que el estudiante sea protagonista de los cambios que acontecen en el
mundo.

2. ¿Cuáles son las dimensiones del MPU (Modelo Pedagógico

Unadista) y quién es el e-mediador en AVA? ¿Cuál es el papel del
e-mediador en AVA, en la UNAD?
El modelo pedagógico unadista conforme al video tienes tres dimensiones: E_Bienestar
forma parte de la ilosofía y cultura organizacional fomenta el desarrollo Psicoafectivo,
espiritual, estético, físico, recreativo, social y ambiental dentro de una filosofía solidaria y
comunitaria. E_calidad: son las acciones institucionales orientadas a garantizar el
cumplimiento de las responsabilidades sustantivas de la universidad en los servicios que
presta. E_Investigación: son los procesos que a partir de la lectura crítica y de indagación
de la realidad permite producir, manejar, y compartir conocimiento en escenarios de
colaboración configurados como redes o comunidades virtuales de investigación mediante
el uso y la apropiación de las multiples posibilidades que ofrecen las herramientas web 2.0
y 3.0
El E_Mediador AVA es una persona que actúa como facilitador del proceso formativo de
los estudiantes, su papel es brindar y asesoría acompañamiento para fomentar la
apropiación de los aprendizajes.

3. ¿Por qué la plataforma virtual de la UNAD facilita los procesos

de formación en EVA (entornos virtuales de aprendizaje)?
Es una plataforma tipo LMS constantemente actualizada que cuenta con multiples y
variadas herramientas para facilitar la interacción entre todos los asistentes al proceso
formativo, además es un espacio donde se habilitan los contenidos de estudio en variados
formatos, se promueve el aprendizaje colaborativo, se registran las calificaciones de los
estudiantes junto a sus retroalimentaciones. Las LMS (Learning Managements System) son
estructuras virtuales o plataformas educativas especializadas en soportar procesos
formativos.
Pag 5
 EJERCICIO 2
Enlace del video en Youtube: https://youtu.be/BP_r5RbTpdU

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 CONCLUSIONES
Con el desarrollo de este trabajo he podido
conocer de manera básica la interfaz de la
Plataforma UNAD en cuanto a exploración del
campus virtual: Entornos de conocimiento,
aprendizaje práctico, colaborativo, gestión del
estudiante. También a partir de la visualización
de los videos y las respuestas dadas a las
preguntas orientadores pude conocer sobre la
misión de la UNAD, dimensiones del MPU y el rol
del Tutor AVA dentro de los procesos formativos
UNAD. Con el desarrollo de la primera actividad
del recurso Wix conocí sobre conceptualización
básica del E-learning tales como: Alfabetización
digital, construcción colaborativa de
conocimientos, beneficios de las TICs y su
aporte al desarrollo de propuestas pedagógicas.

Para finalizar debo decir que con la creación

del video pude contrastar mi ser personal frente
las expectativas que tengo como Tutor en
ambientes virtuales de aprendizaje, además
encontré que puedo aportar a la transformación
de la sociedad, desde este nuevo rol, si con mi
desempeño contribuyo a la formación de
mejores profesionales.
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 Referencias

 Abadía, C., Vela. P.& Montero., R. (2017) Lineamientos

Microcurriculares en la UNAD V.2 Vicerrectoría Académica y
de Investigación (VIACI). Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD.

 Abadía, C., Vela, P., & Montero. R (2014). Aspectos del

Trabajo Colaborativo y acompañamiento Docente.

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). (2013).

Proyecto Académico Pedagógico Solidario Págs. (41-155).

 Belloch, C. (2008). Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Valencia, España: Unidad de Tecnología Educativa (UTE).
Universidad de Valencia.

 https://jvidalcc.wixsite.com/e-mediador-en-ava/videos-institucionales
 https://jvidalcc.wixsite.com/e-mediador-en-ava/mpu-explora-tu-campus
 https://jvidalcc.wixsite.com/e-mediador-en-ava/pruebas-de-conocimiento
 https://jvidalcc.wixsite.com/e-mediador-en-ava/primera-actividad

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