ETAPA 1: INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA Y SISTEMAS DE MEDICIÓN

LA FÍSICA Y SUS RAMAS

FÍSICA Ciencia que estudia la Energía y su interacción con la materia.
Importancia de su estudio: Influye en los avances tecnológicos que proporcionan bienestar social
en salud, comunicaciones, transportes, etc.
Relación con otras ciencias: Con Biología y Química por citar algunas: Biofísica, Geología, Medicina
Arqueología, las tres ciencias influyen en conjunto.
FÍSICA CLÁSICA Se le llama así a los estudios realizados hasta finales del siglo XIX sobre
la mecánica, calor, luz, sonido, electricidad y magnetismo.
RAMAS DE LA FÍSICA CLÁSICA: Campo de estudio:
Mecánica Energía debido al movimiento o posición de los cuerpos.
Termodinámica Energía calorífica o "Calor".
Electricidad y Magnetismo Energía eléctrica y propiedad de los imanes.
Acústica Energía sonora "Sonido".
Óptica Energía luminosa "Luz".
FÍSICA MODERNA Estudios de esta ciencia a partir del el siglo XIX en adelante.
RAMAS DE LA FÍSICA MODERNA: Campo de estudio:
Relatividad El movimiento y energía a velocidades cercanas a la de la luz.
Física Cuántica El movimiento de partículas subatómicas y su energía.
Física Atómica La energía de los electrones al cambiar de órbitas o niveles en los atómos.
Física Nuclear La energía obtenida de la Fusión o Fisión del núcleo de los átomos.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA FÍSICA

PERÍODO ANTIGUO ( Siglo III a.c.) Se basaba en una idea de orden en base a la observación.
(Aristotélico) Se creía en un Modelo Geocéntrico del universo propuesto por Aristóteles,
en el afirmaba que la Tierra era el centro del universo y que todos los
planetas y el sol giraban alrededor de ella, también negó la existencia
del vacío y creía que los cuerpos mas pesados siempre caían mas rápido.
PERÍODO CLÁSICO ( Siglo XVII ) Surge la idea de causa y efecto, la experimentación, método
(Newtoniano) científico, lenguaje matemático, mediciones directas. Personajes:
Galileo: Se considera el padre del método científico experimental.
N. Copérnico: Propuso el Modelo Heliocéntrico del Universo, en el cual los
planetas giran alrededor del sol en órbitas circulares, con el sol en su centro.
J. Kepler: Propuso el modelo elíptico en el que las órbitas de los planetas
alrededor del sol eran elípticas y que el sol se ubicaba en uno de los focos
o extremos de la elipse.
I. Newton: Publicó Los Principios Matemáticos de la Filosofía Natural. Se le
considera el padre de la Mecánica Clásica pues póstuló las Leyes que rigen
la misma.
PERÍODO MODERNO (Siglo XIX en adelante) Se basa en una idea probabilística en la que no se
hacen mediciones directas. Inicia con A. Einstein quien postuló La Teoría
de la Relatividad donde se relaciona por primera vez los conceptos de masa
y energía, tiempo y espacio.

CIENCIA Y SUS MODELOS

CIENCIA Conjunto de conocimientos ordenados e interrelacionados.
MODELOS Son representaciones de fenómenos que simplifican su estudio.
Tipos de Modelos que : Modelo Físico: Dibujos, simulaciones a escala, gráficas..etc
utiliza la Física Modelo Matemático: Expresiones que relacionan las variables estudiadas.
SISTEMAS DE MEDICIÓN Conjunto de unidades que se utilizan para hacer mediciones.

SISTEMA INTERNACIONAL (S.I.) Antes sistema métrico decimal, es el que se utiliza en México y otros países.
MEDICIÓN Comparación con una unidad establecida asignando un valor numérico.
CANTIDAD FÍSICA Todo lo que puede ser medido y que tiene una representación en el mundo
real; ej. Masa, tiempo, velocidad, fuerza, distancia, etc.
UNIDAD O PATRÓN Valor conocido y perfectamente definido, usado como referencia al hacer
mediciones, ejemplos: Kg, segundo, metro, radián….etc.
TIPOS DE UNIDADES:
Fundamentales: Las que no se definen en función de otras unidades; ejemplos:
metro, Kg, segundo, Amper, Kelvin, candela...etc.
Derivadas: Las que se obtienen a partir de las fundamentales; ejemplos:
2 2 3
m/s, m/s , m , m , Newton, Joules, watts...etc.
EQUIVALENCIA Cantidad física expresada en dos o mas unidades diferentes, ejemplos:
1 metro = 100cm = 1000mm , 1Kg = 1000 g , 1 hora = 3600 segundos
FACTOR DE CONVERSIÓN Se forman a partir de una equivalencia dividiendo ambos lados por el término
contrario; ejemplos: 1 m = 100 cm entonces 1m / 100cm = 100cm / 1m = 1
CONVERSIÓN Conjunto de operaciones que permiten expresar una misma medición en
otras unidades de su misma especie.
TIPOS DE MEDICIONES: Directas: Mediante un instrumento e Indirectas: Mediante una ecuación o cálculo.
TIPOS DE ERRORES DE Sistemáticos: Por Instrumentos: defectuosos, mal calibrados, manejo erróneo y
MEDICIÓN: precisión o escala no conveniente.
Circunstanciales: Por condiciones climáticas: temperatura, humedad, presión etc.
Ejemplos de conversiones por el método de "cancelación" (utiliza factores de
conversión para "cancelar" la unidad no deseada)

Convertir 0.8 Kg en gramos:

0.8 Kg ( 1000 g / 1 Kg ) = 0.8 x 1000 / 1 = 800 g

Convertir 1800 segundos en horas:

1800 seg ( 1 h / 3600 seg ) = 1800 x 1/ 3600 = 0.5 h

DEFINICIÓN Y EQUIVALENCIAS DE ALGUNAS CANTIDADES FÍSICAS:

LONGITUD (metros)) Segmento de recta que une dos puntos fijos.
1m = 10dm = 100cm = 1000mm 1 Km = 1000m
TIEMPO (segundos) Intervalo que ocurre entre dos sucesos determinados.
1 hora = 60min = 3600s
MASA (Kg) Medida de la inercia de los cuerpos.
1 Kg = 1000g , 1 Ton = 1000 Kg
RADIÁN Ángulo plano equivalente al arco formado en una circunferencia cuya longitud
es igual a la de su radio.
1 Rev = 6.28 rad = 360° , 1 rad = 57.3°
2
ÁREA (m ) Medida bidimensional (dos dimensiones).
2 2 2
1m = 10,000cm 1 hectárea = 10,000 m
3
VOLUMEN (m ) Espacio tridemsional que ocupa en cuerpo (en tres dimensiones)
3 3 3 3 3
1 m = 1,000,000cm 1m = 1000 litros 1 litro = 1 dm = 1000 ml 1ml = 1cm

MDML
 ANÁLISIS GRÁFICO DE MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS
MRU (velocidad constante) MRUA (aceleración constante)
Curva (2). Elevando el tiempo al
Gráfica de posición contra Recta con pendiente positiva igual a la
cuadrado se transforma en recta con
tiempo velocidad (1).
pendiente igual a la aceleración.

Recta horizontal con el valor de la Recta con pendiente, positiva o

Gráfica de velocidad contra
velocidad constante, el área bajo la negativa, igual a la aceleración, el área
tiempo
recta es la distancia (3). bajo la recta es la distancia (4).

Recta horizontal con el valor de la

Gráfica de aceleración contra Recta sobre el eje del tiempo, la
aceleración constante, el área bajo la
tiempo aceleración es igual a cero (5).
recta es la velocidad (6).

x x x

t t t
2

1 2

V Vo V
V

t t t
t
3 4 Vo = 0 V=0 Vo ≠ 0

a a

t t
5 6

Características de los movimientos de caída libre y tiro vertical

CAÍDA LIBRE TIRO VERTICAL

Despreciando la fricción del aire Despreciando la fricción del aire
Vertical rectilíneo hacia abajo Vertical rectilíneo hacia arriba
El que describe un cuerpo cuando se
El que describe un cuerpo lanzado
Aceleración gravitacional mueve libremente bajo la influencia de
verticalmente hacia arriba.
(gravedad): La que provoca la la gravedad.
2 2
fuerza de atracción Acelerado a = 9.8 m/s Desacelerado a = - 9.8 m/s
gravitacional que ejerce una V = 0 (parte del reposo) V = 0 (en el punto más alto)
o
gran masa como el planeta. El tiempo que tardan en caer los cuerpos y
t subir = t bajar ( t TOT = 2 t )
la velocidad del choque, solo dependerá
Vo al subir = V al regresar al suelo
de la altura desde la que caen y de la
gravedad del lugar, sin importar sus Desplazamiento real = 0
masas. (al regresar al punto de partida)
Se utilizan los mismos modelos matemáticos que en el movimiento horizontal,
cambiando la variable "x" por la variable "y"

MDML

REACTIVO: SIMPLE O DE RESPUESTA CORTA O BREVE

 1- Selecciona la equivalencia de 1 m2 en cm2: ( )
a) 1000
b) 10000
c) 100
d) 0.01
e) 0.001
REACTIVO: ELEMENTOS DE UN LISTADO

A continuación se te muestra una lista de equivalencias de diversas cantidades o magnitudes físicas:

a. 1 hora = 60 s
b. 1 m = 100 cm
c. 1 ton = 1000 Kg
d. 1 s = 60 min.
e. 1 m2 = 100 cm2

2- Selecciona las opciones que muestran las equivalencias correctas: ( )

a) ayc
b) byc
c) ayb
d) dye
e) cye
REACTIVO: RELACIÓN DE COLUMNAS, APAREAMIENTO O CORRESPONDENCIA

3- Relaciona las medidas con la equivalencia que corresponda a cada una de ellas:
a. 1 hora 1. 100 cm
b. 1 m 2. 1000 m
c. 1 dm 3. 60 s
d. 1 min. 4. 10 cm
e. 1 Km. 5. 3600 s
6. 10 m
RESPUESTAS: ( )

a) a3, b1, c6, d5, e2

b) a3, b4, c6, d5, e1
c) a5, b1, c2, d3, e6
d) a5, b1, c4, d3, e2
e) a5, b4, c4, d3, e2
FALSO/VERDADERO
 ACTIVO No. 11: MULTIRREACTIVO: GRÁFICA
10
I. Con base en la gráfica del movimiento de un cuerpo, que se muestra a continuación
contesta las preguntas 1, 2, 3 y 4 seleccionanado la respuesta correcta:
REACTIVO No. 12: RELACIÓN DE COLUMNAS APAREAMIENTO O CORRESPONDENCIA
V
Relaciona
(Km/h)cada concepto con su unidad de medida:

CONCEPTOS UNIDADES RESPUESTAS ( )

72
a.Velocidad 1- m2/s A) a3, b6, c1, d5 y e4
b. Desplazamiento 2- Kg B) a1, b3, c5, d7 y e2
c. Aceleración 3- m/s C) a3, b6, c4, d7 y e2
d. Tiempo 4- m/s2 D) a7, b5, c3, d4 y e2
e.. Masa 5- °C E) a4, b6, c1, d7 y e3
6- metros t (h)
0 1 2 3 4 5 6
7-segundos

1- Los intervalos de tiempo en los que el cuerpo lleva una velocidad constante son: ( )
REACTIVO No. 13: SOLUCIÓN DE CASOS
A) de 2 a 3 y de 4 a 5 h
B) Lee
de 3 el
a 4siguiente
y de 5 a 6 caso
h y en base a los tiempos y distancias descritos contesta lo que se indica:
C) de 0 a 2 y de 5 a 6 h
“ Juan y sus amigos, Ana y Sergio, se dirigen al cine mas cercano que se encuentra a 1km de
D) de 0 a 2 y de 3 a 4 h
distancia y tardarán una hora en llegar si lo hacen caminando; en cambio si se van en auto
E) de 2 a 3 y de 5 a 6 h
llegarían en tan solo un minuto”.
2- La duración en minutos, del total del movimiento representado en la gráfica es: ( )
1. ¿Cuál de las afirmaciones siguientes es la correcta?
A) 360 ( )
B) 6
a) En auto tardarán 60 minutos en recorrer los 1000 m
C) 12
b) Recorrerán los 100 m en 60 s si van caminando
D) 21600
c) Caminando recorrerán los 1000 m en 3600 s
E) 3600
d) Tardarán 60 s en recorrer los 100 m si se van en auto
3- La
e)velocidad
Si van máxima alcanzada
caminando por el cuerpo
recorrerán 1000enmm/s es: segundos
en 60
A) 20 ( )
B) 72
C) 4320 - La
D) 1200
E) 0.02
4- Los intervalos en los que el cuerpo desacelera son: ( )
A) de 3 a 4 y de 5 a 6 h
B) de 2 a 3 y de 4 a 5 h
C) de 2 a 3 y de 5 a 6 h
D) de 0 a 2 y de 3 a 4 h
E) de 0 a 2 y de 5 a 6 h
distancia recorrida por una carreta es de 57000000Km, que expresada en Notación científica es:

- En un análisis de aire se detectaron 5 x 10−7 partículas de polvo, expresado en notación desarrollada

 - Expresa el siguiente numero 9 x 10−12 en notación desarrollada.

- El tamaño de una bacteria es de 323 x 10−11, expresado en notación desarrollada

- Convierta 78 m 2 a km2. ( 1 km=1000 m¿

m millas
- Convierta 567 a . ( 1 milla=1609.34 m ; 1 h=3600 s ¿
s h

km m
- Convierta 10 a . (1 km=1000 m; 1 h=3600 s ¿
h s

- Determinar el desplazamiento en metros que realizará un automóvil al viajar hacia el norte a una
km
velocidad de 80 durante 0.9 minutos. (1 km=1000 m; 1 min=60 s)
h

- Calcule el tiempo que tarda en recorrer un automóvil,a una distancia de 5000 m si tiene una velocidad
Km
de 70 (1 km=1000 m)
h

- Encuentre por el método del paralelogramo la resultante de la suma de los siguientes vectores:

F 1=40 N ; 0°
F 2=30 N ; 40°
Escala 1 cm=10 N
- Calcular la magnitud de la aceleración que produce una fuerza cuya magnitud es de 6.5 N a una pelota
cuya masa es de 300 g.

- Calcular la masa de un objeto si al recibir una fuerza cuya magnitud es de 30 N le produce una
cm
aceleración cuya magnitud es de 35 2 .
s
- Determinar la magnitud de la fuerza que debe aplicarse a un bloque de acero cuyo peso tiene una
m m
magnitud de 6 N para que adquiera una aceleración cuya magnitud es de 0.1 2 . (g=9.81 2 )
s s
- Calcular la magnitud de la aceleración que recibirá el siguiente bloque como resultado de las fuerzas
aplicadas 

Procedimiento
- Este movimiento tiene un eje y todos los puntos por los que pasa la partícula se encuentran a una
distancia constante del eje.

- Punto en común, con dos líneas que parten desde ese punto y que generan una cierta apertura,
representada por un arco.
- Calcula la velocidad angular de una llanta que gira con una frecuencia de 500 revoluciones por minuto.
- Determinar el desplazamiento de una llanta a los 0.1 min .sí tenía una velocidad angular inicial cuya
rad
magnitud es de 6 .
s
rad
- Una pala mezcladora gira con una magnitud de velocidad angular de 17 en un tiempo de 5 min.
s
Calcular la magnitud de desplazamiento.
- Juan aplica una fuerza de 56 N sobre una caja, la cual se desplaza 15 m con una ángulo de 600 ¿Cuál es
el trabajo realizado?
- Un auto se desplaza 150 mhorizontalmente con 15,000 N¿Cuánto trabajo, en joules, realiza en relación
con su
- Peso (vertical)?
- ¿Cuánto trabajo realiza una polea, si su potencia es de 93 watts en 12 min?
- ¿Cuánto será la velocidad de una máquina de vapor si su Peso es de 5400 N, si su potencia es de 930 hp
?
- Javier tiene una masa de 65 kgy su energía cinética es de 350 J. ¿Cuál será su velocidad?
- Calcula en Joules la energía cinética que lleva una pelota de 7 g si su velocidad tiene una magnitud de
m
410
s
- Un carrito tiene una masa de 7889 g, con una energía potencial de 3453 J. ¿A qué altura se encuentra el
m
carrito si se encuentra en una montaña? g=9.81 2
s
- Una barra de hierro de 1.2 m de largo se usa para levantar un contenedor de 60 Kg. La barra se utiliza
como palanca. El punto de apoyo se encuentra colocado a 30 cm del contenedor. ¿Cuál es su ventaja
mecánica?
- Máquina simple la cual consiste de una barra o varilla rígida, que se hace girar sobre un punto fijo
denominado punto de apoyo.
- Maquina simple que consta de una rampa, es decir, una superficie plana con un ángulo menor de 90 °
respecto al eje horizontal.
- Israel tiene una masa de 65000 gy su energía cinética es de 350 J. ¿Cuál será su velocidad?
- ¿Cuánto trabajo realiza una licuadora, si su potencia es de 93 watts en 5 min? ¿
- ¿Cuál es la magnitud de la fuerza de salida en una polea fija si su fuerza de aplicación es de 90 N ?
- Se requiere subir una caja cuyo peso tiene una magnitud de 60 Kg, a la plataforma de un camión cuya
altura es de 1 mpara ello, se emplea una rampa cuya longitud es de 5 m. ¿Qué magnitud de fuerza
necesita aplicar la persona que lo sube?
- Un bloque de madera con un peso de 15 Niniciara su deslizamiento con una velocidad constante sobre
una mesa de plástico, se aplicó una fuerza cuya magnitud es de 6 N . Calcular el coeficiente de fricción
dinámico entre las dos superficies.
- Parte de la mecánica que estudia los cuerpos en estado de equilibrio sometidos a la acción de fuerzas.
- - Calcule la tensión en las dos cuerdas que se representan en la figura. Considere que el ángulo es 40º y
el peso Es de 680 N .
 Vector que puede representar una magnitud a 40° al Este del Sur:

Vector que puede representar una magnitud a 50° al Oeste del Norte:

Calcula el vector resultante de los siguientes desplazamientos: 6 Km al Sur y 18 Km al Norte:

- Calcular la magnitud del impulso que debe darse a un automóvil de 2900 Kg de masa para que desarrolle
Km
una velocidad cuya magnitud es de 90
h
- ¿Qué fuerza se aplicará en el embolo de una prensa hidráulica cuya área es de 130 cm2, cuando en el
Embolo que se levanta su área es igual a 15 c m2 se aplica una fuerza de 120 N

ETAPA 1: FLUIDOS
Si la densidad de una sustancia es de 1200 Kg/m3 ¿Cuántos kilogramos ocuparán un
1- volumen
de 0.42 m3
?
R = 504 Kg

Calcula la presión absoluta a la que se somete un objeto sumergido hasta 20m de

2- profundidad
en un tanque lleno de agua que se encuentra abierto a la atmósfera. Si la presión
atmosférica
es de 1.01x105 Pas.y la densidad del agua es de 1000 Kg/m 3
R = 297000 Pas

3- La masa de un objeto es de 40 Kg y su volumen es de 0.02m 3 .Si este se sumerge en agua

calcula lo siguiente: (densidad del agua: 1000 Kg/m3)
a) La densidad del objeto sumergido. b) El empuje del agua sobre el objeto
 R = 2000 Kg/m3 , 196 N y Se hunde c) Aclara si flota o se hunde

El peso real de un objeto es de 800 N y al sumergirlo totalmente en agua es de 790 N.

4- Calcula:
a) El empuje del fluido sobre el objeto b) El volumen del objeto sumergido.
R =10 N y 1.02x10 - 3 m3

5- La fuerza en la entrada de un sistema hidráulico es de 50 N y su área es de 0.04m 2 ; Si su

área de salida es de 1.2m2 Calcula: a) La fuerza en su salida
R =1500 N y 1250 Pas. b) La presión ejercida en el sistema.

        Etapa 1: Fluidos    

RAMAS Y CLASIFICACIONES:

Aerostática
Estática

Hidrostática
Mecánica
de
fluidos. Aerodinámica Hidráulica: Estudio de los líquidos en reposo y
Dinámica en movimiento.
Hidrodinámica

Estados de
Agregación
de la Materia FORMA VOLUMEN COMPRESIÓN MOLÉCULAS

muy unidas, con menos

Sólido propia propio no la soportan energía
del recipiente no se
que lo comprimen con
Líquido contiene propio facilidad separadas con más energía

del recipiente del recipiente

que lo que lo facilmente separadas con mayor energía
Gas contiene contiene compresibles que los líquidos

del recipiente del recipiente separadas y con tanta

que lo que lo facilmente energía que conducen
Plasma contiene contiene compresibles electricidad

             
CONCEPTOS

DENSIDAD: Relación entre la masa y el volumen de un cuerpo o sustancia.

DENSIDAD RELATIVA: Relación entre la densidad de un cuerpo o sustancia y la densidad
del agua o del aire.
PESO ESPECÍFICO: Relación entre el peso y el volumen de un cuerpo o sustancia.
PRESIÓN: Relación entre la fuerza aplicada perpendicularmente y el área de
contacto.
PRESIÓN
HIDROSTÁTICA: La ejercida por fluidos encerrados y en reposo.
PRESIÓN ATMOSFÉRICA: La ejercida por las capas de aire que rodean a un planeta.
PRESIÓN ABSOLUTA: La suma de la presión hidrostática y atmosférica.
EMPUJE: Fuerza vertical y ascendente que ejercen los fluidos sobre los

objetos sumergidos dentro de ellos. 1

           

PRINCIPIOS

DE LOS VASOS La presión en el fondo de recipientes que se comunican es la misma ya que todos
COMUNICANTES: alcanzan el mismo nivel y no depende de la forma de los recipientes.
DE PASCAL: Los cambios de presión en fluidos encerrados y en reposo se distribuye por
igual en todos los puntos del fluido.
DE ARQUÍMEDES: El empuje de un fluido en reposo sobre un objeto sumergido totalmente dentro de
el es igual al peso del fluido desplazado por el objeto.
             

APARATOS O INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

PICNÓMETRO: Sirve para calcular la densidad de un fluido.

MANÓMETRO Se utiliza para medir la presión hidrostática.
BARÓMETRO: Se utiliza para medir la presión atmosférica.
             

SIMBOLOGÍA, UNIDADES, EQUIVALENCIAS Y MODELOS MATEMÁTICOS

SÍMBOLO CONCEPTO UNIDADES EQUIVALENCIAS

 Densidad Kg/m 3
1m = 100cm
rel Densidad relativa no tiene 1m2 = 10,000 cm2
 Peso específico N/m3 1m3= 1,000,000 cm3
P Presión N/m2 = Pas 1m3= 1,000 litros
Phid Presión hidrostática N/m2 = Pas 1ml = 1cm3
Patm Presión atmosférica N/m2 = Pas 1N = 100,000 Dinas
2
Pabs Presión absoluta N/m = Pas 1KPas = 1,000 Pas
 E Empuje N Patm = 1.01x105 Pas

      MODELOS MATEMÁTICOS  
             
  =m/V rel = c /L  = w / V
 
  P=F/A Phid = L g h Pabs = Phid + Patm
 
  E = L g V L E = wR - wi F1 /A1 = F2 /A2