UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TRABAJO EDUCACION AMBIENTAL

PRESENTADO POR

JONATHAN MOSQUERA TORRES

PRESENTADO A

Tutor
GILBERTO AUGUSTO CORTES MILLAN
GRUPO
358028_63

SANTIAGO DE CALI , 28 SEPTIEMBREDE 2018

RESUMEN

Información de los estudiantes universitarios fuentes de educación para sustentables problemas de developmenty las percepciones de
problemas ambientales El consumo de los medios de comunicación se ha expandido desde los medios de comunicación tradicionales:
transmisión de televisión, periódicos, radio, en nuevos medios, como Internet. Información sobre problemas ambientales tales como el
calentamiento global, la contaminación del agua y del aire y otros problemas ambientales, proviene principalmente de los medios de
comunicación. Actualmente, en Finlandia, Internet es en general la fuente más importante de noticias para los jóvenes.
Los medios también se han utilizado en una variedad de formas relacionadas con la educación para el desarrollo sostenible. En
encuesta, educación para el desarrollo sostenible, se formularon opiniones de los estudiantes sobre 73 ítems diferentes dimensiones de
la educación para el desarrollo sostenible. Este estudio se centra en dos de estos elementos: cómo los estudiantes universitarios de
diferentes disciplinas obtienen información sobre la educación para la sostenibilidad problemas de desarrollo y qué problemas
ambientales perciben como los más importantes. Eso se descubrió que, aunque los estudiantes obtienen información sobre educación
para cuestiones de desarrollo sostenible principalmente de la televisión y los periódicos casi la misma cantidad proviene de Internet, y
conferencias son la cuarta fuente de información. Los estudiantes perciben el cambio climático y la falta de agua limpia como siendo
los problemas ambientales más importantes, el segundo fue la disminución de la biodiversidad y la menos importante, la malaria.
Aquellos estudiantes cuya fuente de información era principalmente televisión no percibieron la biodiversidad como un problema
ambiental importante. La idea de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) se ha utilizado desde la fin de los 20 th siglo juntos
para hacer frente a la preocupación por la educación ambiental. ESD permite aprendices a adquirir las habilidades, capacidades,
valores y conocimientos necesarios para garantizar desarrollo. Es educación a todos los niveles y en todos los contextos sociales;
familia, escuela, lugar de trabajo y comunidad. Fomenta ciudadanos responsables y promueve la democracia permitiendo a las
personas y comunidades para disfrutar de sus derechos y cumplir con sus responsabilidades. Además, es educación para el aprendizaje
permanente y fomenta el desarrollo equilibrado del individuo. En conclusión los estudiantes optan por conocer más la información
proveniente de internet que cual quiera otro medio según estadísticas realizadas a estudiantes hombre y mujeres de universidades en
ese entonces.

Pantalla de aportes nodo umadista

Problemática Generación de basuras no biodegradables
identificada para
realizar el taller
ASPECTOS GENERALES
Departamento Valla del cauca
Municipio Santiago de cali
Barrio San judas
Preguntas que queremos resolver frente a la problemática
¿Por qué le pagamos a los indigentes o recicladores para que nos boten nuestros escombros?
¿Qué hacemos para que este sitio no residan tantos indigentes?
¿Cómo podemos garantizar la seguridad de la comunidad en este sector?
¿Qué metodología podemos realizar para la reflexión de la comunidad?
¿Qué método se puede utilizar para realizar una campaña de limpieza en este sector?
Problemáticas y necesidades del territorio
1.el lugar se ha convertido en una escombrera donde indigentes, recicladores y hasta algunas personas
de la misma comunidad desechan sus residuos en este lugar
2. las autoridades como la policía, no controla a los indigentes que residen en él. Ya que son drogadictos
y pueden y han cometido actos violentes, a las personas de sus alrededores
Y todo esto afecta también al canal aguas lluvias (caño) que se encuentra ahí, en el cual se está creando
taponamientos y cuando llueve este termina rebosándose
3. el sector se ha vuelto un jarillon y se observa malas condiciones y conducta de vida

Potenciales alternativas de solución

Las alternativas de solución que podríamos planteas para esta problemática son:
 Mas limpiezas por parte de los empresas recolectoras de basura
 Compromiso de parte de la policía nacional y la misma alcaldía de Cali, para no dejar acumular, ni
residir tantos indigente en esta zona
 Realizar por medio de las autoridades ambientales competentes, charlas y programas de
concientización a los habitantes de esta comunidad, y que la misma comunidad que son los más
afectados sean estos los encargados también de vigilar y promover una mejor condición para este
lugar

Elaboramos el mapa
.
Identificación de lugares de gran
importancia para conservar.
1. La zona residencial de los
habitantes.
2. Parques y unidades
recreativas.
3. Centros de salud

Identificación de lugares de gran

importancia para implementar
medidas ambientales.

Conclusiones generales del ejercicio

Cartografía social es una herramienta nos ayudó de forma práctica e interesante realizar la elaboración
de una problemática ambiental en nuestro sector, a raíz de un mapa y en ese taller se pudo
interactuar, conocer y aprender más entre nosotros mismo, las diferentes experiencias y los acuerdos
mutuos que vivimos,
Nos hizo sentir que estábamos realizando un proyecto grande a nivel social, cultural, económico y
ambiental.

Evidencias fotográficas de la elaboración del taller

Cuadro para resolución de conflictos ambientales.

Análisis resultados de problema ambiental identificada

 Obstáculos que se Soluciones a los
Soluciones pueden presentar obstáculos

Que se puede hacer de vigilar en cierto tiempo Que uno no puede Asignar esta labor
manera individual para que no arrojen estar todo el tiempo otros
desechos pendiente,
Puede haber
agresiones en caso
de que uno solo
reclame.
Que puede hacer la Para empezar El desespero por Que las misma
comunidad concientizarnos del deshacernos de entidades
problema que podemos estos residuos ambientales y
ocasionar si nosotros Evitar el pago a atraves de la
mismo somos los que entidades que se educación en los
arrojamos estos encargar de esto. colegios y los
residuos o pagarles a No nos importa por medios de
individuos que no falta de la educación comunicación
pertenecen a ninguna ambiental realicen más
entidad de aseo, campañas de
limpieza o ambiental concientización
para todas la
comunidades
Que instituciones Policía nacional, la La demora en la falta Que la comunidad
participarían en toma entidades ambientales, de toma de se haga sentir, ya
de medidas la alcaldía decisiones y la sea por medio de
puesta en marcha firmas, huelgas,
presencia
constante hiendo a
estas entidades u
otras
Información general de Es una zona verde donde pasa un canal de aguas lluvias (caño)
la problemática: donde se ha convertido en un basurero, que esta afectando tanto
como estéticamente, ambientalmente y socialmente ya que este
lugar se ha vuelto un jarillon donde muchos indigentes, drogadictos
han empezado hacer cambuches y esto ha creado que el sector se
vuelva inseguro Aposentando albergen
Actores involucrados Los indigentes, la comunidad, la policía nacional, la alcaldía y las
entidades ambientales
Ubicación Santiago de Cali
Barrio entre san judas y villa del sur
Carrera 44 con calle 26 sur oriente

Fotografías
Espina pescado

Desechos Acumulación de
basuras

Vidrio, metales ,
bolsas, colchones, En zonas donde
inodoros etc. no deberían estar

Residuos solidos

Sector inseguro por Contaminación aire, No biodegradables

invasión de indigentes taponamiento del
caño que esta ahi

Problemática Problemática
social ambiental
 Referencia

Consultado el día 28 de septiembre 2018

http://herramientastomadedecisiones.blogspot.com/2014/07/diagrama-de-ishikawua.html
Video espina pescado
https://www.youtube.com/watch?v=HO-hgBMR9ts

Video
https://youtu.be/L7LeaJfB_u8
nodo virtual
http://nodosvirtuales.unad.edu.co.

Como elaborar Cartografía Social

https://youtu.be/DcJ_rNpvA5c