a Giuseppe Nérici (1969) citado por Stenhouse, L.

y otros (1974), la dirección del aula consiste en

conducir el conjunto de actividades referentes a su disciplina, a lo largo de la clase, para que haya
un mejor aprovechamiento del tiempo y un trabajo integrado, hacia la obtención de un mayor y
mejor aprendizaje posible.

La Zona de Desarrollo Próximo o ZDP, es un concepto, perteneciente a la

Teoría Socio-histórica, desarrollado por Lev Vygotsky, para explicar las
características del aprendizaje; el cual –según sostiene–acelera la maduración, y
facilita el desarrollo humano.
Para Vygotsky existen dos niveles en el desarrollo: un nivel real y
un nivel potencial. El desarrollo real señala la capacidad de una persona para
resolver un problema X por sí misma; es decir, lo que puede hacer por sí misma
sin ayuda de terceros. El desarrollo potencial, en cambio, es un indicador del nivel
al que esa misma persona podría llegar, de ser ayudada por otra u otras más
capaces.