PRIMER CONGRESO DE ENSEÑANZA DE LA ODONTOLOGÍA DE CHILE.

FORMULARIO RESUMEN PARA ENVIO DE POSTER

Título: Experiencia OSCE en odontología

Autor (es): Silva Rodríguez, Mónica, Cirujano-Dentista, Licenciada en Odontología,
mención en Prevención, Diplomado en Endodoncia Mecanizada, Diplomado en Endodoncia
Mecanizada, Diplomado en Rehabilitación Estética Adhesiva, Candidata Magister en Pedagogía
Universitaria, Alumna de Especialidad de Endodoncia.
Corsin Muñoz, Gilda, Cirujano-Dentista, Licenciada en Odontología, especialista en Endodoncia.
Diplomado en Epidemiología Clínica, Diplomado en Herramientas de Gestión Universitaria,
Magíster en Epidemiología Clínica.
Junod Alcaíno, Ingrid. Cirujano-Dentista, Licenciada en Odontología, mención en Prevención. UFRO
Procedencia: Universidad de la Frontera, Temuco
E-mail autor principal: monica.silva@ufrontera.cl
Categoría: Metodologías originales X Trabajos de investigación___ (Marque lo que corresponda)

Cuerpo del Resumen:

Introducción: El Osce, Objective Structured Clinical Evaluation, se ha sido descrito como un “examen
donde el estudiante demuestra las competencias obtenidas bajo una variedad de condiciones o
escenarios simulados”.

Un examen clínico objetivamente estructurado es un tipo moderno de examen de uso frecuente en

ciencias de la salud. Está diseñado para probar el rendimiento de habilidad clínica y competencia en
habilidades tales como la comunicación, el examen clínico, los procedimientos clínicos, prescripción de
fármacos, posicionamiento radiográfico, evaluación de imágenes radiográficas y la interpretación de los
resultados entre muchos otras

Como su nombre indica, un OSCE está diseñado para ser:

- Objetivo; a todos los candidatos son evaluados usando exactamente las mismas estaciones con el
mismo esquema de puntuación.

-Estructurado; estaciones tienen una tarea muy específica. Se escriben instrucciones cuidadosamente
para asegurar que el candidato se le da una tarea muy específica para completar o realizar. La OSCE
está cuidadosamente estructurado para incluir partes de todos los elementos del plan de estudios, así
como una amplia gama de habilidades.

-Un examen clínico; la OSCE está diseñado para aplicar el conocimiento teórico y clínico.

Beneficios de la utilización de un OSCE según revisión de literatura: Evaluación práctica más objetiva
porque utiliza modelos, Diferentes examinadores, lo que reduce el sesgo, Mide habilidades obtenidas.
Produce motivación por estudiar y leer. Alto nivel de confiabilidad y validez. Entre otros.

Conclusiones: El OSCE utilizado como evaluación formativa, ofrece la posibilidad de evaluar el

desempeño de los alumnos en diferentes competencias clínicas, y permite dar retroalimentación a la
propuesta de enseñanza, modificando, si fuera necesario, sus contenidos y/ o estrategias.