Elementos para la Construcción de la Interculturalidad

Elementos para la Construcción de la Interculturalidad

En esta sesión se abordará dos elementos esenciales para entender la interculturalidad, el uno es la
autoestima como elemento indispensable para construir identidad cultural propia y el otro elemento,
la unidad en la diversidad, es decir la aceptación y valoración de la diversidad de las culturas en el
marco de la multiculturalidad como escenario de convivencia de varias culturas en nuestro territorio.

En este sentido se valora, por un lado, la propia identidad cultural propia y por otro se valora la
diferencia (multiculturalidad) en un marco de respeto mutuo en una relación equitativa de valores,
superando el racismo, la xenofobia, el arribismo.

El fortalecimiento de la identidad y la valoración del otro son elementos importantes para la

construcción de una sociedad intercultural.

Su progreso

o Recursos

o Documento: Construcción de la Interculturalidad Archivo 213.5KB documento PDF

A partir de la definición de interculturalidad por parte de Catherine Walsh, docente de la

Universidad Andina Simón Bolívar, se analiza dos elementos importantes para construir
interculturalidad: la autoestima y la unidad en la diversidad.

Tarea: Diversidad de los Estudiantes

Describa la diversidad de estudiantes que participan en su centro educativo, describa sus

características personales y culturales. (Su trabajo no deberá excederse de 200 palabras).

La educación es una responsabilidad que debe ser compartida por toda la sociedad, en el centro educativo
laboro con estudiantes que son nativos de la zona, hay diversidad de estudiantes entre ellos la nacionalidad
kichwa con el 95% y nacionalidad mestiza en un 5%. Son personas con organización, experiencias de
socialización basadas en valores de igualdad, reciprocidad, cooperación e integración.

 Aprovechan la diversidad cultural como instrumento de aprendizaje social, trabajan en el campo, entre otras
costumbres realizan fiestas de pueblo, fiestas folklóricas con danzas, procesiones católicas y con valores
familiares, su alimentación depende de productos de la zona como carne de monte, pescado, naranjilla, café,
cacao, plátano, y su economía está basada en la venta de naranjilla y ganado vacuno.

Conocer las características culturales y personales de los alumnos nos permite crear las condiciones para una
enseñanza personalizada que tenga en cuenta las peculiaridades de cada estudiante así ofrecer oportunidades
de formación con independencia de su origen social, cultural o lingüístico, de sus posibilidades económicas
y de sus características individuales.
¿Considera que es importante fomentar la autoestima y la unidad en la diversidad? ¿Por qué?

IMPORTANTE: Deben generar, al menos, un tema y replicar, al menos, a uno de los temas generados por
un compañero o compañera, para poder superar esta actividad.

Es importante fomentar la autoestima y la unidad en la diversidad porque por medio de estos ejes
hacemos una valoración de nosotros mismos a partir de las experiencias y sensaciones que
experimentamos e incorporando a lo largo de nuestra vida.

En un documento de no más de doscientas palabras cuéntenos los aprendizajes ancestrales aprendidos por parte
de sus abuelos, de sus parientes y/o amigos