COLEGIO SANTOS APOSTÓLES

Sede El Rosal
GUIA DE TRABAJO “CONSONANTE D”
ASIGNATURA:
LENGUA CASTELLANA DOCENTE: PERIODO: 1 CALIFICACIÓN

ESTUDIANTE: GRADO: 1°

1. Observa el video del monosílabo y completa las palabras

da - de - di - do - 3. Observa las imágenes, escribe la silaba con la que inicia y luego

du da____ escribe su nombre. Recuerda el manejo correcto del renglón.

de____

di____

do_____
du____
4. Practico el trazo correcto de la letra d minúscula y mayúscula.
2. Escucho y leo las oraciones del monosílabo y las escribo.

10. Escribe en el vagón la sílaba que falta.

 Daniel
16. dedito 17. donas 18. a 19. dama 20. pisa
21. sopa 22. 23. está 24.de 25. el
tomate
14. 12. 21. 24.
22.
ESCRIBE CADA NOMBRE

15. 19. 23. 18.

15. 11.
_________________ ____________ ____________ ____________

11. Colorea los cuadros donde se encuentren las letras d.

5. 8. 25. 16.

13. 20. 25. 4.

25. 7. 10. 3.
17.
12. Ordena y escribe las oraciones. Ten en cuenta la numeración
dada. Las oraciones inician con mayúscula y finalizan con punto.
25. 1. 9. 2. 6.
1. sol 2. de 3. dos 4. lodo 5. me
6. día 7. duende 8. duele 9. sale 10. come
11. moda 12. toma 13. Dodi 14. 15. la
 13.Lee y escribe las oraciones. Únelas con la imagen que
corresponde.
El delfín nada solo.

Daniel está dormido.

14. Observa los dibujos y escribe su nombre. Construye en tu

cuaderno oraciones con cada dibujo, recuerda usar mayúscula al
iniciar y punto al finalizar.

16. Busca en la sopa de letras las palabras con d que aparecen al

lado derecho.

COLEGIO SANTOS APOSTÓLES

15. Escribe el nombre de cada dibujo. Sede El rosal
 GUIA DE TRABAJO “CONSONANTE N”
ASIGNATURA:
LENGUA CASTELLANA DOCENTE: PERIODO: 1 CALIFICACIÓN

ESTUDIANTE: GRADO: 1°

1. Observa el video del monosílabo y completa las palabras

na - ne - ni - no -
nu na_______ 3. Observa las imágenes, escribe la silaba con la que inicia y luego
escribe su nombre. Recuerda el manejo correcto del renglón.

__
ne____

ni____

no_____
nu____
2. Escucho y leo las oraciones del monosílabo y las escribo. 4. Practico el trazo correcto de la letra n minúscula y mayúscula.

5. Escucha y aprende la canción LAS GEMELAS N Y Ñ, subraya

con color las palabras que lleven n.
Conozco a dos hermanas que
se parecen mucho,
distingo quién me habla
si atento las escucho.
N me dice nueces, nena, nido.
Ñ me dice piña, moño, niña.
 8. Colorea la imagen que indica el enunciado.

6. Recorta y pega los dibujos donde corresponde.

9. Completa en el cuadro la sílaba que falta.

10. Observa la imagen y encierra la palabra correcta.

7. Escribe las letras para formar cada palabra según el dibujo.

 13. 25. 23. 19.
24.

1. 8. 14. 25.
23. 20.

10. 25. 18. 5.

3.

16. 13. 23. 19. 22 9.

7.

11. Ordena y escribe las oraciones. Ten en cuenta la numeración

dada. Las oraciones inician con mayúscula y finalizan con punto.
12. 6. 17. 11.
21.
1. Anita 2. Natalia 3. nata 4. una 5. de
6.nidos 7. piano 8. no 9. un 10. el
12. Escribe el nombre de cada dibujo.
11. nudos 12. los 13. pide 14. des 15. linda
16. mamá 17. tienen 18. es 19. la 20. Dodi
21. altos 22. niña 23. a 24. nena 25. pan
2. 18. 4. 24. 15.
 14. Observa los dibujos y escribe su nombre. Construye en tu
cuaderno oraciones con cada dibujo, recuerda usar mayúscula al
iniciar y punto al finalizar.

COLEGIO SANTOS APOSTÓLES

13. Encierra la silaba correspondiente a cada imagen. Sede El Rosal
“CONSONANTE T”
ASIGNATURA:
LENGUA CASTELLANA DOCENTE: PERIODO: 1 CALIFICACIÓN

ESTUDIANTE: GRADO: 1

1. Observa el video del monosílabo y completa las palabras

ta - te - ti - to -
tu
 3. Observa las imágenes, escribe la silaba con la que inicia y luego
ta____ escribe su nombre. Recuerda el manejo correcto del renglón.

te____

ti____

to_____
tu____
2. Escucho y leo las oraciones del monosílabo y las escribo. 4. Practico el trazo correcto de la letra t minúscula y mayúscula.

5. Escucha y aprende la canción del LA DOCTORA T, subraya con

color las palabras que lleven t.
La princesa i se siente muy mal
sus papás la llevan al hospital.
La princesa i tose sin parar
la doctora t la podrá curar.
Doctora t, doctora t
ven corriendo a verme
Doctora t, doctora t
porque tengo fiebre.
Con el termómetro sabrás
si estoy muy grave
para curarme me darás
Un rico jarabe
Ven doctora t, t, t, t, t
 13. 25. 14. 20.
6. Une los dibujos con el nombre correspondiente, luego colorea. 24.

Tit
tapa 15. 7. 18. 8. 10.
o 19.

tortug tor 1. 9. 15. 7.

a o

tiburó 11. 2. 15. 7.

7. Ordena y escribe las oraciones. Ten en cuenta la numeración 16.
ndada. Las oraciones inician con mayúscula y finalizan con
televis
punto.

1. Tomás 2. patea 3. Mi 4. seis or 5. tío

6. 7. pelota 8. salió 9. mete 10. al 1. 18. 12. 17.
tamales 22.
11. 12. come 13.Mamá 14. 15. la
Teresa , tamal
8. Escribe la silaba que le falta a cada palabra. ta-te-ti-to-tu
16. alto 17. tres 18. se 19. patio 20. es
21. tomó 22.tomate 23. Tito 24. mío 25. el
s
3. 5. 23. 21. 4.
6.
9. Observa los dibujos y escribe su nombre. Construye en tu
cuaderno oraciones con cada dibujo, recuerda usar mayúscula al
iniciar y punto al finalizar.

11. Encierra las palabras que corresponden a los dibujos. Colorea.

COLEGIO SANTOS APOSTÓLES

10. Escribe el nombre de cada dibujo. Sede El Rosal
GUIA DE TRABAJO CONSONANTE C
ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: 1° PERIODO: CALIFICACIÓN

DOCENTE:

1. Observa el video del monosílabo y completa las palabras

ca - co - cu
ca_____
____
 4. Encierra la silaba con la que inicia el nombre de cada imagen.

co_____
cu_____ 5. Une con líneas de diferentes colores las silabas con las imágenes
correspondientes.

2. Escucho y escribo los nombres de cada imagen

3. Escucho y leo las oraciones del monosílabo y las escribo.

6. Observa el video del monosílabo y completa las palabras

ce - ci
ce_____
____
ci______
7. Escucho y escribo los nombres de cada imagen

Compromiso: Aprende la canción LA ENFERMERA C, subraya

8. Escucho y leo las oraciones del monosílabo y las escribo. con color las palabras que lleven C.
La enferma c salió del hospital,
Al palacio fue y allí se puso a hablar
Primero con el rey U CU, CU, CU
Después con la reina A CA, CA, CA
Y con la princesa O CO, CO, CO
Dicen cosas como cuco, cara y corazón.
¡Que pronto se cansa la enfermera C,
Cuando cuida de la I y de la E!
Dice la C con la I CI, CI, CI
Y con el príncipe E CE, CE, CE
RECUERDA: Los sonidos
Muydesuave
la C con laslos
entre vocales son
tres hablarán
Y palabras como cena, cielo y cine dirán.

10. Observa la imagen y escribe su nombre.

9. Une con líneas de diferentes colores las silabas con las imágenes
correspondientes.
 coco. Camilo come poco

toma Catalina caliente. cacao

i
sale nunca sola. Susi

11. Ordena las palabras y escribe las oraciones. Recuerda las

oraciones inician con mayúscula y finalizan con punto. tiene Una camisa Daniel café.

un cuento. me cuenta Nicolás

 El salta en conejo su cuna.

5. en 4. 2. día 6. el
cometas
7. cielo. 1. cada 3. veo

tiene El cerdo Coronas. cinco

4. candado 1. La 3. tiene 2. casa
COLEGIO SANTOS APOSTÓLES
Sede El Rosal
2. cose 1. Celina 8. 3.
COMBINACIÓN PL “GUÍA DE TRABAJO N°103” un
colores. ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: 1° PERIODO: CALIFICACIÓN
4. saco 6. cintas 5. con 7. de DOCENTE:

1. Observa el video del monosílabo y completa las palabras

pla - pli - plo - ple -

5. el 1 4. para 8. circo.
plu6. cine 7. y el
. Catalina

Pl
2. tiene
pla_________
3 . cemento

ple_________

2. caracoles
___pli_______
1. Los 4. las 5. campanas.

3. plo_________
escuchan
_
 plu_________
2. Escucho y escribo las palabras

3. Escucho y leo las oraciones del monosílabo y las escribo.

5. Observa los dibujos. Encuentra los nombres en la sopa de letras.

Colorea.
4. Observa los dibujos y escribe su nombre
 COLEGIO SANTOS APOSTÓLES
Sede El Rosal
6. ¿Qué hace Pilar? Colorea la respuesta correcta ASIGNATURA: Lengua Castellana
COMBINACIÓN TL
GRADO: 1° PERIODO: CALIFICACIÓN

DOCENTE:

1. Lee las combinaciones tl

tla - tli - tlo - tle - tlu

T
7. Enumera el orden en que suceden los hechos.

2. Observa los dibujos y escribe su nombre

8. Busca en la sopa de letras y escribe las palabras.

 COLEGIO SANTOS APOSTÓLES
Sede El Rosal
3. Orden las palabras y escribe las oraciones. COMBINACIÓN CL
ASIGNATURA: Lengua Castellana GRADO: 1 PERIODO: CALIFICACIÓN

DOCENTE:

1. Lee las combinaciones cl

cla - cli - clo - cle -

clu
C
3. Encierra la palabra correcta:

2. Observa los dibujos y escribe su nombre

 COLEGIO SANTOS APOSTÓLES
GUÍA DE TRABAJO “NÚMEROS FAMILIA DEL 60”
ASIGNATURA:
MATEMÁTICAS DOCENTE: PERIODO: 1

1. Observa las vaquitas hambrientas. Dibuja tantas manchas como tiene

la primera. Colorea el número, delinéalo y repasa con color los números
de la familia del 60.

3. Ordena las palabras y arma oraciones.

2. Recorta y completa el castillo de la familia del 60.

3. Colorea de rojo el número mayor y de verde el número menor.

8. Escribe Mayor que (>) ó Menor que (<) según corresponda.

4. Completa cada una de los bloques de números.

5. Completa las secuencias.

9. Escribe nuevamente la familia del 60.

6. Completa los números de la familia del 60

10. Completa el siguiente rompecabezas.

7. Resta y descubre las respuestas.
 ASIGNATURA:
MATEMÁTICAS DOCENTE: PERIODO: 1

1. Observa los puerquitos. Dibuja tantas manchas como tiene el primero.

Colorea el número, delinéalo y repasa con color los números de la familia
del 70.

11. Ordena los números de mayor a menor.

9 - 10 - 5 - 8 - 1 - 20 - 60 - 4
2. Recorta y completa el castillo de la familia del 70.

9 – 5 – 3 – 7 – 4 – 12 – 15

15 – 20 – 23 – 58 – 12 – 18 – 56 –
60

3. Colorea de rojo el número mayor y de verde el número menor.

SANTOS APOSTÓLES
GUÍA DE TRABAJO N°51 “NÚMEROS FAMILIA DEL 70”
4. Completa cada una de los bloques de números. 7. Transcribe los numeros de la familia del 70.

5. Completa la secuencia del dinosaurio.

8. Escribe Mayor que (>) ó Menor que (<) según corresponda.

9. Completa el siguiente rompecabezas.

6. Completa las secuencias.

 delinea su nombre y repasa con color los números dela familia del
ochenta.

10. Ordena los números de mayor a menor.

15 – 45- 75 – 73 – 72 – 69 – 1 - 78 - 5

42 – 45 – 68 – 55 – 41 – 9 - 8 – 7 – 5 2. Repasa los números del 80-89 y colorea las hormigas color café.

78 – 77 – 72 – 74 – 69 – 62 – 52 - 55

3. Recorta y completa el castillo de la familia del 80.

COLEGIO SANTOS APOSTÓLES
GUÍA DE TRABAJO N°60 “NÚMEROS FAMILIA DEL 80”
ASIGNATURA:
MATEMÁTICAS DOCENTE: PERIODO: 1

1. Completa cada porción de sandias con la misma cantidad de semillas

que la primera. ¿Cuántas semillas hay en total? Colorea el número,
 6. Completa las secuencias.

4. Colorea de rojo el número mayor y de verde el número menor.

COMPLETA
5. Completa cada una de los bloques de números.

6. Cuenta de 10 en 10 hasta 80

8. Escribe Mayor que (>) ó Menor que (<) según corresponda.

7. Completa la secuencia y descubre la figura.

9. Completa el siguiente rompecabezas.

 2. Escribe los números que faltan.

3. Recorta y completa el castillo de la familia del 90.

10. Ordena los números de mayor a menor.

85 – 63 – 88 – 59 – 87 – 47 – 89– 12 – 29 – 69 – 32
– 25

4. Completa contando o descontando.

COLEGIO SANTOS APOSTÓLES
GUÍA DE TRABAJO N°61 “NÚMEROS DEL 90 AL 100”
ASIGNATURA:
MATEMÁTICAS DOCENTE: PERIODO: 1

1. Colorea y repasa los números del 1 al 99 y dibuja 99 velitas en el

pastel.
 9. Recorta y pega los números que faltan.

5. Completa cada una de los bloques de números.

10. Colorea y completa los números que faltan.

6. Cuenta de 10 en 10 hasta 100

7. Completa las secuencias.

8. Escribe Mayor que (>) ó Menor que (<) según corresponda.

 14. Completa la secuencia.

13. Encuentra el camino para que caperucita llegue a su casa. Pinta

los números de las operaciones y encuéntralas.

15. Completa la secuencia y descubre la figura.

RECORTABLES PARA ARMAR LOS ROMPECABEZAS