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Estudiante: _______________________________________________
Sección: _____________________________
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1. ¿Dónde está la sílaba? Mira el ejemplo.
pi ta
x
lo da
na
do
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2. Escribe la vocal que completa cada palabra.
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3.Ordena las letras para formar la palabra que corresponde al dibujo. Observa
el ejemplo:
t l a a t p l p o a e a m t a e
lata
p l a e e p s a e m d n o a e
d x h s m b
o c z o e m
4. m w q l d n Encuentra en la sopa
d i a ox g oi a in j a
de letras p i las
a siguientes
m d
n
palabras.
Utiliza el
n z v t d x color de cada palabra
para ó x b o a l colorear los cuadros.
Mira el
t í t u l o ejemplo: solito
4
d o s b l q
z v p i d e
dominó título medida dos pide
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6. Asocia la oración con el dibujo que corresponde.
6
7.
pone soda
Dani
7
9. Recorta cada grupo de palabras y ordénalas sobre la mesa como una oración que tenga
sentido. Luego que la docente te haya revisado, la pegas en tu cuaderno con el dibujo que
corresponde.
usa Emilia piano el
Nina su pelo peina
Dani pelota. usa la
me da Ese oso miedo
mesa. está La sal en la
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10. ¿Quién y qué hace? Escribe la oración.
La soda es aseada. .
10