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Este documento compara tres escuelas clásicas de pensamiento sobre el delito: la Escuela Clásica se centra en la conducta humana motivada por una finalidad particular; la Escuela Finalista explica el delito en términos de las leyes de la naturaleza y las relaciones causa-efecto; y la Escuela Neocausalista analiza elementos como la conciencia, voluntad, acción u omisión, y tipicidad para comprender un delito.
Este documento compara tres escuelas clásicas de pensamiento sobre el delito: la Escuela Clásica se centra en la conducta humana motivada por una finalidad particular; la Escuela Finalista explica el delito en términos de las leyes de la naturaleza y las relaciones causa-efecto; y la Escuela Neocausalista analiza elementos como la conciencia, voluntad, acción u omisión, y tipicidad para comprender un delito.
Este documento compara tres escuelas clásicas de pensamiento sobre el delito: la Escuela Clásica se centra en la conducta humana motivada por una finalidad particular; la Escuela Finalista explica el delito en términos de las leyes de la naturaleza y las relaciones causa-efecto; y la Escuela Neocausalista analiza elementos como la conciencia, voluntad, acción u omisión, y tipicidad para comprender un delito.
ESCUELA CLASICA ESCUELA FINALISTA ESCUELA NEOCAUSALISTA
Responde a las críticas al casualismo Explica el Delito en base a las leyes de la
y elaboran una teoría del delito en naturaleza, todo lo ven como una relación base a la conducta. de causa y efecto. parte de la base de que el hombre Fundador: Frank Von Liszt siempre actúa motivado por una Conducta: movimiento corporal voluntario finalidad que produce consecuencias en el mundo Fundador: Hans Welzel. exterior. Acción: Ejercicio de una actividad Elementos: Consciencia, Voluntad, finalista, es decir, la realización de Movimiento Corporal, Relación de una actividad en base a un fin Causalidad y Resultado. Omisión: No acción con posibilidad Tipicidad: es la adecuación de la concreta de acción, es decir, no conducta a los elementos del tipo. realizar una actividad pudiéndola hacer. Elementos. Consciencia y Voluntad