PROGRAMA

HISTORIA DE CHILE CONTEMPORÁNEO I

PRIMER SEMESTRE 2018

Profesores: Dr. Baldomero Estrada / Dr.David Aceituno.
Ayudante: Jose Manuel Quintero

Horario: Ma. 5-6 –Mi. 3-4

COMPETENCIAS
- Comprende y analiza los procesos históricos más relevantes de la historia de Chile para el
periodo en estudio y su relación con los procesos internacionales.
- Desarrolla su capacidad crítica ante la pluralidad de percepciones y enfoque de los
acontecimientos históricos
- Capacidad para transmitir apropiadamente sus conocimientos en su calidad de profesores en
formación.
- Desarrollar habilidades de investigación y análisis de fuentes para la Historia de Chile.

UNIDADES TEMÁTICAS

1.- Estructura Sociopolítica a Comienzos del Siglo XX
Procesos Políticos: Del “Parlamentarismo” al Presidencialismo
Procesos Sociales: Cuestión Social, Oligarquía y Plutocracia y Movimiento Obrero

2.-Estructura Económica del Siglo XX.
Economía Monoexportadora
Explotación Salitrera y el rol del Estado
Crisis del 29 y el Inicio del ISI.

3- Desarrollo Industrial y Urbanización
Desarrollo Industrial y sus efectos.
Proceso de urbanización

4.- Cambios sociales y culturales: Liderazgo Mesocrático, Rol de la Mujer, y los Militares
La emergencia de un nuevo estilo: A. Alessandrii
La cultura de masas.
Grupos medios
Emergencia del poder femenino.
Relaciones del Ejército con el ámbito político.
Rupturas: Golpes de Estado de C. Ibáñez.

5.-Rearticulaciones del Sistema de Partidos
Estructura doctrinaria: Nuevos grupos y partidos.
Consolidación de un Sistema.
Gobiernos Radicales.

6.- Economía y sus cambios: Industria Sustitutiva de Importaciones
Estructura económica primera mitad del siglo
Proyecto CORFO
Sociedad a mediados del siglo


CONTROLES DE LECTURA

Cada uno de los textos está pensado en correspondencia con las temáticas de las clases, por lo
cual son fundamentales los siguientes elementos:
1. Lectura constante: Deben cumplirse las fechas estipuladas, por consiguiente deben leer de
manera constante semana a semana, en consonancia con el desarrollo de las cátedras
2. Lectura consciente: Deben ser capaces de ir uniendo la lectura con los elementos que se
van entregando en las cátedras, como también con los cursos que ya han aprobado.
3. Lectura crítica. Las lecturas plantean tesis diversas y a veces opuestas, a fin de contrastar
argumentos, que les permitan formar una opinión personal fundamentada sobre cada
temática.

Primer Control oral (semana del 26 de Marzo):
• Baldomero Estrada, “Las claves del período”. En Estrada, Baldomero (coord..), Chile. La
apertura al mundo (Tomo 3 América Latina en la Historia contemporánea). Taurus,
España, 2014. (pp. 13-32).
• Enrique Fernández, Estado y sociedad en Chile 1891 – 1931. Santiago de Chile, LOM, 2003
(pp. 27 -66)
• Julio Pinto V. “¿Cuestión Social o Cuestión Política? La lenta politización de la sociedad
popular tarapaqueña hacia el fin del siglo (1889-1900)”, en HISTORIA (PUC), Vol. 30, 1997.
(pp. 211-261).
• Sergio Grez. “El escarpado camino hacia la legislación social. Debates, contradicciones y
encrucijadas en el movimiento obrero y popular. Chile: 1901 – 1924.” (pp. 1-48).
• Luis Reyes Konings. “La Cuestión Social en Chile: Concepto, problematización y explicación.
Una propuesta de revisión historiográfica.” Estudios Históricos. N° 5. 2010. (pp. 1-24).
• Peter DeShazo, Trabajadores urbanos y sindicatos en Chile: 1902-1927. Santiago de Chile,
Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2007. (pp. 141-159).

Segundo Control (primera semana de mayo):
Textos obligatorios
• Carmen Cariola y Osvaldo Sunkel, Un siglo de historia económica de Chile. 1830-1930.Dos
ensayos y una bibliografía, Ediciones Cultura Hispánica, Madrid, 1982. Segunda parte (pp.
63-114).
• Manuel Fernández. “El enclave Salitrero y la Economía Chilena 1880-1914”. En: NUEVA
HISTORIA, Nº 3 1981.
• Gabriel Palma, “Chile 1914-1935: De economía exportadora a sustitutiva de
importaciones” Colección de estudios CIDEPLAN N°12, 1984. (pp. 61-86).
• Mario Matus G. Crecimiento sin desarrollo. Precios y salarios reales durante el Ciclo
 Salitrero en Chile (1880-1930). Santiago de Chile, Editorial Universitaria, 2012. (pp. 13-
22/29-35).
• Drake Paul. Socialismo y populismo Chile 1936-1973. Ediciones Universitarias de
Valparaíso, Valparaíso, 1992. (pp. 29-53).

Opcionales
• Fernando Ortiz Letelier, Movimiento Obrero 1891 -1919. Santiago de Chile, LOM, 2005.
(capítulo III, pp. 126 – 168)
• Alain Joxe. Las Fuerzas Armadas en el Sistema Político de Chile, Editorial Universitaria,
Santiago, 1970. (pp. 11-73).
• Baldomero Estrada. “Empresariado y Desarrollo Industrial en la Historiografía Nacional”.
En CUADERNOS DE HISTORIA (U. de Chile), Nº 19, 1999. (pp. 113-155).
• Fernando Arrau, La fuerza del destino: el pensamiento político de Arturo Alessandri Palma
entre 1888 y 1920, en VVAA Arturo Alessandri Palma y su época: Vida política y sociedad,
Ediciones Biblioteca del Congreso Nacional, Santiago 2012.
• Baldomero Estrada, “Emergencia de la mesocracia”. En Estrada, Baldomero (coord..),
Chile. La apertura al mundo (Tomo 3 América Latina en la Historia contemporánea).
Taurus, España, 2014. (pp. 68-87).
• Ximena Valdés, La vida en común: familia y vida privada en Chile y el medio rural en la
segunda mitad del siglo XX. LOM, Santiago, 2007. (pp. 71-74; Capítulo 2 pp. 99-128).


Tercer Control – reseña y foro online (semana del 4 junio):
• Isabel Torres Dujisin, La crisis del sistema democrático: las elecciones presidenciales y los
proyectos políticos excluyentes. Chile 1958 -1973, Santiago de Chile, Editorial
Universitaria, 2014. (pp. 39-78).
• Julio Faúndez. Izquierdas y Democracia en Chile, Ediciones BAT, Santiago de Chile, 1992.
(pp. 29- 105).
• Marek Hoehn, Gran depresión, inestabilidad política y legado ibañista. El desafío de la
restauración del orden institucional en el segundo período presidencial de Arturo
Alessandri Palma, en VVAA Arturo Alessandri Palma y su época: Vida política y sociedad.
Ediciones Biblioteca del Congreso Nacional, Santiago, 2012. (pp. 169-188).
• Timothy Scully. Los partidos de Centro y la Evolución Política Chilena (pp. 89 - 143).
• Sonia Montecino. Mujeres chilenas fragmentos de una historia. Catalonia. Santiago de
Chile. 2012. (pp. 125-144).
•
Es fundamental que los controles se den en las fechas establecidas por cuanto están vinculados a
la materia del curso. Sólo se tomarán controles en otros horarios y/o fuera de plazo previa
presentación certificado médico.



PRUEBAS DE CÁTEDRA

Prueba de Cátedra Nº 1
- Fecha de entrega 6 de abril
-Modalidad: Artículo de Investigación. La temática a trabajar son “Los procesos Sociales:
 Cuestión Social, Oligarquía y Plutocracia y Movimiento Obrero”. El trabajo debe contener
fuentes primarias (Otras orientaciones en el aula virtual).

Orientación para la elaboración del artículo: DÁVALOS, Hazel. Cómo se hace un artículo
científico para Historia. CULCyT. N° 29. 2008, pp. 30-38. (Rúbrica de evaluación en el aula).



Prueba de Cátedra Nº 2
- Fecha 11 y el 15 de junio
-Modalidad: Oral

Examen: Miercoles 27 de junio
Cátedras 70%
Controles de lectura 30%
Asistencia 75% obligatoria