Modelo Neurofisiopatologico NeoPavlovviano

La metodología central está en el análisis del síntoma y el uso de la fisiopatología para explicar las
funciones cerebrales superiores. La fundamentación teórica se basa en tres elementos generales:
1. La actividad nerviosa superior como eje central del modelo, apoyada en los cinco principios
Pavlovianos, así como en el sistema de excitación e inhibición nerviosa.
2. Los dispositivos básicos para el aprendizaje, sistema que tiene en cuenta los centros cerebrales
donde se producen dichos dispositivos, los cuales incluyen: el centro motor, el sensoperceptivo, la
memoria, la atención y la motivación
3. El aprendizaje, como producto de las anteriores, en el que incluyen las funciones cognitivas
superiores: gnosias, praxias y lenguaje, siendo estas consideradas como el aprendizaje fisiológico
el cual lleva al aprendizaje pedagógico reflejado en la lectura, la escritura y el cálculo

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