Mecanismos cerebrales del aprendizaje simple

Para mayor entendimiento del tema

El aprendizaje simple:
Es un aprendizaje de tipo básico y reflejo. Consiste en la modificación de una respuesta
conductual a un estímulo repetido.

Aprendizaje asociativo o asociado a recompensas y castigos:

Este tipo se corresponde con los procesos de condicionamiento clásico o de Pavlov, donde un
estímulo inicial potente (la comida) provoca una respuesta refleja no condicionada o innata (la
secreción de saliva).
Ejemplo el perro de Pavlov.

Mecanismos cerebrales en los actos reflejos

Para poder realizar cualquier movimiento, se necesita la interacción de diversas

estructuras del sistema nervioso motor. Estas estructuras están organizadas
jerárquicamente de modo que las órdenes salen desde un nivel superior hacia un nivel
inferior:

a) El nivel inferior son las motoneuronas del asta anterior de la médula espinal y por
las motoneuronas de núcleos motores troncoencefálicos.

b) Los núcleos del tronco del encefalo, constituyen un nivel intermedio, junto con los
sistemas moduladores formados por los ganglios basales y el cerebelo.

c) En el nivel más alto de la jerarquía: la corteza cerebral motora.

¿CUÁLES SON LOS MECANISMOS NATURALES DEL CEREBRO INVOLUCRADOS CON EL

conocimiento simple?

Aprender requiere activar los procesos cognitivos que permitan tomar los estímulos del
entorno y convertirlos en conocimiento que pueda ser almacenado en la memoria de largo
plazo. Recordemos que si bien cada cerebro es único e irrepetible, los mecanismos por los
cuales se desencadena y se da el proceso de aprendizaje son comunes a todos.

para aprender, el cerebro sigue una secuencia previsible de un conjunto de sucesos que se dan
desde el input sensorial hasta la integración de varios circuitos neuronales, haciendo posible el
almacenamiento de la información y su evocación. Desde este esquema, podemos entonces
dar mayor atención a algunos de los mecanismos que suceden en el cerebro para repensar la
planificación de las actividades pedagógicas. Esta secuencia de etapas, como veremos, es
cíclica y se repetirá cada vez que haya una nueva experiencia de aprendizaje.