MODELO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

DE FELDER Y SILVERMAN

El modelo de Felder y Silverman

clasifica los estilos de aprendizaje a
partir de cinco dimensiones

Sensitivos Visuales Activos Secuenciales Inductivo

Concretos, prácticos, En la obtención Tienden a retener y : Aprenden en pequeños

de información comprender mejor pasos incrementales Entienden mejor la
orientados hacia
prefieren nueva información cuando el siguiente paso información cuando
hechos y
representacione cuando hacen algo está siempre lógicamente se les presentan
procedimientos; les
s visuales, activo con ella relacionado con el hechos y
gusta resolver
diagramas de (discutiéndola, anterior; ordenados y observaciones y
problemas siguiendo
flujo, diagramas, aplicándola, lineales; cuando tratan de luego se infieren los
procedimientos muy
etc.; recuerdan explicándosela a solucionar un problema principios o
bien establecidos;
mejor lo que otros). Prefieren tienden a seguir caminos generalizaciones.
tienden a ser
pacientes con ven. aprender ensayando por pequeños pasos
detalles; memorizan y trabajando con lógicos.
hechos con facilidad otros.
Verbales
Deductivo
Intuitivos Reflexivos Globales

Prefieren Prefieren deducir

Conceptuales; obtener la Tienden a retener y Aprenden grandes saltos, ellos mismos las
innovadores; información en comprender nueva aprendiendo nuevo consecuencias y
orientados hacia las forma escrita o información material casi al azar y “de aplicaciones a partir
teorías y los hablada; pensando y pronto” visualizando la de los fundamentos
significados; les recuerdan reflexionando sobre totalidad; pueden o generalizaciones.
gusta innovar y mejor lo que ella, prefieren resolver problemas
odian la repetición;; leen o lo que aprender complejos rápidamente y
pueden oyen. meditando, de poner juntas cosas en
comprender pensando y forma innovadora.
rápidamente trabajando solos.
nuevos conceptos.