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Este documento presenta un cuestionario de 14 preguntas dirigido a los docentes de la Escuela Prof. Carlota Jaime de Gonzales sobre sus conocimientos y actitudes hacia la gestión de riesgos de desastres como sismos. El cuestionario contiene principalmente preguntas dicotómicas sobre temas como el origen de los sismos, sus consecuencias, cómo actuar durante uno, y los organismos competentes para responder. También incluye preguntas sobre la disposición de los docentes a recibir capacitación y formar parte de una brigada de gestión de
Este documento presenta un cuestionario de 14 preguntas dirigido a los docentes de la Escuela Prof. Carlota Jaime de Gonzales sobre sus conocimientos y actitudes hacia la gestión de riesgos de desastres como sismos. El cuestionario contiene principalmente preguntas dicotómicas sobre temas como el origen de los sismos, sus consecuencias, cómo actuar durante uno, y los organismos competentes para responder. También incluye preguntas sobre la disposición de los docentes a recibir capacitación y formar parte de una brigada de gestión de
Este documento presenta un cuestionario de 14 preguntas dirigido a los docentes de la Escuela Prof. Carlota Jaime de Gonzales sobre sus conocimientos y actitudes hacia la gestión de riesgos de desastres como sismos. El cuestionario contiene principalmente preguntas dicotómicas sobre temas como el origen de los sismos, sus consecuencias, cómo actuar durante uno, y los organismos competentes para responder. También incluye preguntas sobre la disposición de los docentes a recibir capacitación y formar parte de una brigada de gestión de
Universidad Nacional Experimental Politécnica De la Fuerza Armada Bolivariana Núcleo Táchira - Extensión La Fría
Ante todo reciba un cordial saludo, de parte de los estudiantes de la carrera de
licenciatura en administración de desastres. El presente documento tiene la finalidad de obtener información específica acerca de los conocimientos y actitudes que poseen los docentes de la Escuela Prof. Carlota Jaime de Gonzales. A continuación se aplicara un cuestionario mixto con la cantidad de 14 preguntas, de las cuales 13 son dicotómicas y una abierta
1. ¿Sabe usted como se origina un sismo?
SI ( ) NO ( ) 2. ¿Conoce las consecuencias de este evento? SI ( ) NO ( ) 3. ¿Conoce usted la manera correcta de actuar en caso de sismo? SI ( ) NO ( ) 4. ¿Cree usted que la escuela se encuentra en riesgo de sufrir daños por sismo? SI ( ) NO ( ) 5. ¿Sabe usted cuáles son las fases de un desastre? SI ( ) NO ( ) 6. ¿Conoce las medidas de acción ante cada una de las fases? SI ( ) NO ( ) 7. ¿El gobierno se ha preocupado por formar a los docentes ante situaciones riesgo? SI ( ) NO ( ) 8. ¿Ha recibido capacitación por parte de entes gubernamentales o no gubernamentales sobre eventos adversos? SI ( ) NO ( ) 9. ¿Posee conocimiento sobre los organismos competentes que actúan ante la ocurrencia de un sismo? SI ( ) NO ( ) 10. ¿Tiene usted conocimientos de cómo aplicar los primeros auxilios ante una situación de emergencia? SI ( ) NO ( ) 11. ¿posee conocimientos para realizar un simulacro a los estudiantes de la institución? SI ( ) NO ( ) 12. ¿Le gustaría ser capacitado en gestión de riesgo? SI ( ) NO ( ) 13. ¿Está dispuesto a conformar una brigada de gestión de riesgo en la institución educativa? SI ( ) NO ( ) 14. ¿Si en este momento ocurriera un sismo usted que haría? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________
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