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MÓDULO II

SALUD PÚBLICA – GERENCIA


EN SALUD- INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA EN SALUD
SISTEMA NACIONAL DE SALUD. SALUD PÚBLICA: CONCEPTO,
EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y SOCIAL, MODERNIDAD Y GLOBALIZACIÓN;
SALUD PÚBLICA EN AMÉRICA LATINA.

1. Se refiere al concepto de salud pública:


a. El estudio de la salud y enfermedad del individuo.
b. El estudio del proceso salud y enfermedad a nivel individual y
subindividual.
c. Conjunto de acciones, políticas administración, técnicas operativas
dirigidas a realizar actividades de promoción, prevención, protección y
recuperación de la salud a nivel colectivo.
d. Solo a y b.
e. Ninguna de las anteriores.

2. Se refieren a las funciones esenciales de la salud pública:


a. Prevención, promoción, protección, recuperación y rehabilitación.
b. Solo prevención y promoción de la salud.
c. Salud ocupacional, salud ambienta y recuperación.
d. Rectoría, monitores, promoción, prevención, recuperación, salud
ocupacional y legislación.
e. a, b, c son correctos.

3. Los siguientes enunciados se refieren a las funciones de salud pública, excepto:


a. Reducir el impacto de emergencias y desastres en salud.
b. Fijar los precios de los servicios de cuidados de salud.
c. Informar sobre la situación de salud.
d. Garantizar sobre la situación de salud.
e. Garantizar la calidad de los servicios de cuidado de salud.
f. Desarrollar la capacidad de regular y fiscalizar.

4. El hitomas importante en la historia de la salud pública fue:


a.Descubrimiento de las computadoras.
b.Erradicación de las enfermedades inmunoprevenibles.
c.Descubrimiento de las vacunas para enfermedades inmunoprevenibles y
la elección de incorporar en los lineamientos de política de salud.
d. A y b son correctas.
e. Ninguna de las anteriores.

5. Mencione los niveles de salud pública:


a. ………………………………………………………………………………………….
b. ………………………………………………………………………………………….
c. ………………………………………………………………………………………….

6. El objetivo central de la salud pública es:


………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

7. ¿Cuál es el foco de atención de las reformas de salud de y las funciones


esenciales de salud pública?
………………………………………………………………………………………….……………………
……………………………………………………………….………………………………………………
………………………………………………

8. Las afirmaciones se refieren a gestión en salud pública, marque lo incorrecto:


a. Los servicios que no son posibles que el beneficio de un individuo evite
el beneficio de otro son financiados por el estado.
b. Los servicios clínicos están dirigidos al individuo.
c. Los servicios clínicos de la externalidad positiva están dirigidos a las
comunidades.
d. Los servicios que no son posibles que el beneficio de un individuo evite
el beneficio de otro son dirigidos a todos.
e. Los servicios clínicos y los servicios de alta externalidad positiva son
siempre financiados por los individuos.
9. En la gestión de la salud pública se considera como proceso:
a. Prever.
b. Organizar.
c. Programar.
d. Coordinar.
e. Racionalizar.

10. No es función de la salud pública:


a. Fijar los precios de los servicios de cuidados de salud.
b. Informar sobre la situación de salud.
c. Garantizar la calidad de los servicios de cuidados de salud.
d. Desarrollar la capacidad de regular y fiscalizar.
e. Reducir el impacto de emergencias y desastres en salud.

11. Marque verdadero (V) o falso (F) según convenga:


a. ( ) La crisis de la salud pública latinoamericana se cinco en la década de
los 90 del siglo XX.
b. ( ) El paradigma “sanitarista” de la salud pública es promovido
actualmente por la Oficina Sanitaria Panamericana.
c. ( ) El paradigma “economista” de la salud pública es promovido
actualmente el Banco mundial.
d. ( ) La focalización del gasto público es una de las estrategias básicas del
paradigma “sanitarista” de la salud pública.
e. ( ) De acuerdo a la OPS, la recuperación de la salud es una demás
funciones esenciales de la salud pública.

12. Se define el sistema de servicios de salud, como el conjunto de recursos,


organizaciones, tecnologías destinadas:
a. La atención integral de salud de la población.
b. Disminuir la morbi-mortalidad por enfermedades infecciosas de la
población.
c. Disminuir la mortalidad por desnutrición de la población.
d. Controlar la tuberculosis en la población.
e. Ninguna de las respuestas.

13. Conforman el sistema nacional coordinado y descentralizado de salud, excepto:


a. Servicios privados.
b. Municipalidades.
c. Sociedad civil organizada.
d. Ministerio de educación.
e. Universidades.

14. Son funciones del sistema nacional coordinado y descentralizado de salud:


a. Rectoría.
b. Prestaciones.
c. Recursos.
d. Financiamiento.
e. Todas las anteriores.

15. La función de la rectoría implica:


a. Promover la coordinación entre instituciones y actores.
b. Producir y distribuir información.
c. Normar el comportamiento del sistema.
d. Formular la política nacional de salud.
e. Ninguna de las anteriores.

16. No es una finalidad del sistema nacional coordinado y descentralizado de salud:


a. Administrar servicios.
b. Descentralizar la atención integral de salud.
c. Coordinar planes y programas.
d. Proponer políticas.
e. Ninguna de las anteriores.

17. Las siguientes instituciones conforman el sistema nacional coordinado y


descentralizado de salud, excepto:
a. Universidades.
b. Ministerio de educación.
c. Municipalidades.
d. Sociedad civil organizada.
e. Servicios privados.

18. Señale las 4 áreas que conforman el programa de atención integral de salud:
a. ……………………………………………………………………….………………………
……………………………………………….………………………………………………
……………………….………………………………..……………………………………
….……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………………….………………………
……………………………………………….………………………………………………
……………………….………………………………..……………………………………
….……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
c. ……………………………………………………………………….………………………
……………………………………………….………………………………………………
……………………….………………………………..……………………………………
….……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
d. ……………………………………………………………………….………………………
……………………………………………….………………………………………………
……………………….………………………………..……………………………………
….……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

19. ¿Cuáles son los dos tipos de globalización que existen?


………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, ENFOQUES CIENTÍFICOS
ACTUALES, ELABORACIÓN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN,
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN (OBSERVACIONALES, ANALÍTICOS,
ENSAYOS CLÍNICOS), CONSIDERACIÓN BIOÉTICAS,
BÚSQUEDA DE BIBLIOGRAFÍA Y PUBLICACIÓN CIENTÍFICA.

1. En relación a la observación participante, lo correcto es:


a. El investigador puede modificar su participación según eventos
específicos que sucedan.
b. En una forma de intercambio social.
c. Es grado de participación del investigador es directo.
d. a + c.
e. a+b+c.

2. Como se prepara un diseño de la investigación, y cuáles serían sus elementos


lógicos.
……………………………………………………………………….…………………………………
…………………………………….……………………………………………………………………
….……………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………

3. El grupo de personas a estudiar en un diseño de cohortes, es definido por:


a. Según el enfoque teórico del investigador.
b. Según la exposición sufrida en el pasado.
c. De acuerdo a la posibilidad de sufrir lesiones o secuelas.
d. Todas las anteriores.

4. Para la correcta formulación de un problema, deben tenerse en cuenta los


siguientes criterios, excepto:
a. Formularse en forma de pregunta.
b. Expresare la relación de variables.
c. Expresar el tipo de muestreo a utilizar.
d. Definir la población de estudio.
e. Expresar en que tiempo y espacio se realizara.

5. Sobre las hipótesis de investigación, lo correcto es:


a. Las investigaciones descriptivas necesitan hipótesis estadísticas.
b. Deben especificar la relación de las variables de estudio.
c. Se plantean la hipótesis alternativa, lo cual se busca rechazar.
d. Deben desarrollar la finalidad de la investigación.
e. Esta desligada a la formulación del problema y de los objetivos de la
investigación.

6. Los objetivos generales se diferencian de los objetivos específicos en:


a. Su redacción.
b. El nivel de complejidad del problema que abordan.
c. Los generales son vagos y los específicos son cuantitativos.
d. Los generales son abstractos y los específicos con concretos.

7. Sobre las técnicas de recolección de datos implica: marque la opción incorrecta:


a. Decidir el tipo de variable a utilizar.
b. Elaborar el resumen de los datos en tablas o cuadros diseñados para
este fin.
c. Definir si se hará manualmente o por programa computacional.
d. La clasificación de los datos en categorías.
e. La codificación de los datos.

8. En el plan de procesamiento y análisis de los datos se incluye, excepto:


a. La decisión del orden del análisis de las tablas y de los datos.
b. Una estimación del tiempo que demandar el análisis total y específico
de cada uno de sus partes.
c. Someter los datos a un juicio de expertos a fin de validar nuestros
instrumentos.
d. La estimación del costo total del análisis.
e. La preparación de tablas ficticias para la descripción del problema.

9. Respecto al diseño de investigación, señale la aseveración falsa:


a. La estrategia utilizada para comprobar una hipótesis o un grupo de
hipótesis.
b. La determinación de las estrategias y procedimientos que servirán
para dar respuesta al problema y comprobar la hipótesis.
c. El plan de acción del investigador para alcanzar los objetivos del
mismo.
d. Descripción de cómo se va a realizar la investigación.
e. Muestra en forma ordenada, pertinente y concisa los aspectos de una
investigación, especialmente los relacionados en los resultados
obtenidos, a si como su discusión.

10. Cuando un instrumento brinda información que deseamos, podemos decir que
es:
a. Confiable.
b. Objetivo.
c. Válido.
d. Practico.

11. Al seleccionar y plantear un diseño de investigación se busca maximizar la


validez y confiabilidad de la información y reducir los errores en los resultados.
Marque verdadero (V) a la validez y con la letra (C) lo relacionado con la
confiabilidad:
a. Esta característica es importante, pues es requisito para no dudar de
los datos obtenidos.
( )
b. Se refiere a la consistencia, coherencia o estabilidad de la información
recolectada. ( )
c. Cuando los datos de una investigación son iguales al ser medidos en
diferentes momentos, o por diferentes personas, o por distintos
instrumentos. ( )
d. Se refiere al grado en que se logra medir lo que se pretende medir.
( )
12. Entre las funciones de Marco teórico, se tienen los siguientes:
a. Amplia la descripción y análisis del problema hallado.
b. Oriente sobre como se hará la investigación.
c. Provee un marco de referencia para interpretar los resultados de los
datos.
d. Define el plan de recolección y análisis de datos.
e. Facilita el planteamiento de otras soluciones posibles del problema.

13. Sobre las técnicas de recolección de datos, lo correcto es:


a. El grupo focal (focus group) es interpretado por 20-30 miembros,
expresando libremente sus ideas sobre algún tema.
b. El cuestionario solamente debe incluir posibles respuestas cerradas.
c. El cuestionario con opciones múltiples debe ser lo mas extendido y
profundo posible.
d. Las entrevistas a profundidad corresponden a estudios cualitativos.
e. En todos los anteriores.

14. El procesamiento de datos recolectados implica: marque la opción incorrecta:


a. Decidir el tipo de variable a utilizar.
b. Elaborar el resumen de los datos en tablas o cuadros diseñados para
este fin.
c. Definir si se hará manualmente o por programa computacional.
d. La clasificación de los datos en categorías.
e. La codificación de los datos.

15. En los estudios de casos y controles, los controles están integrados por todos,
marque lo correcto:
a. Los enfermos están expuestos a la causa.
b. Los enfermos no expuesto a la causa.
c. Los sanos expuestos a la causa.
d. Los sanos no expuestos a la causa.
e. Los sanos expuestos y no expuestos a la causa.

16. ¿Cuál es el aspecto central del principio de autonomía en al ética medica?


a. Las preferencias de la paciente.
b. La justicia.
c. El consentimiento informado.
d. Solo a.
e. Todas las anteriores.

17. Se relaciona a variables:


a. Variables independientes. ( ) Cuando cumplen el papel de efecto
de una causa.
b. Variables dependientes. ( ) Cuando dicotómicamente separan un
conjunto y su complemento en razón de que tiene o no el atributo.
c. Variables intervinientes. ( ) Cuando cumplen el papel o rol de
causa algún efecto.
d. Variables predictivas. ( ) Cuando afectan la relación causal
modificándola.
e. Variables cualitativas. ( ) Son símbolos formales que denotan
atributos de los individuos tomados como sujetos.

18. Un grupo de estudiantes de la UNMSM desea establecer el efecto que tiene la


aplicación de un video sobre signos y síntomas de tuberculosis pulmonar en 2
partes, a un grupo de cobradores de “combis” de Lima, a quienes se evaluara
sus conocimientos mediante un test al inicio, a la mitad y al final de la
investigación. El tipo de estudio más adecuado será estudio de:
a. Experimento puro.
b. Pre. Experimental.
c. Prevalencia.
d. Cohortes.
e. Descriptivo transversal en tres momentos.

19. Las formas de investigación: prospectivo, retrospectivo – prospectivo,


corresponde a la clasificación de:
a. Investigación cualitativa.
b. Investigación según el tiempo de ocurrencia de los hechos y registro
de la información.
c. Investigación según el periodo y análisis de resultados.
d. Investigación según el análisis y el alcance de los resultados.
e. Investigación cualitativa etnográfica.

20. Las formas de investigación descriptiva, analítica y experimental, corresponden


a la clasificación de:
a. Investigación según el tiempo de ocurrencia de los hechos y registro
de la información.
b. Investigación cualitativa.
c. Investigación según el periodo y secuencia del estudio.
d. Investigación según el análisis y alcance de los resultados.
e. Investigación cualitativa etnográfica.

21. Diga si las funciones son verdaderas o falsas, marque lo que corresponde:
a. ( ) La entrevista solamente permite ser semiestructurada.
b. ( ) Para el análisis en la investigación cualitativa, existen múltiples
formas Metodológicas de hacerlo.
c. ( ) En una investigación cuantitativa, puede ser participante o
sumergirse en la investigación en un tiempo parcial o largo.

22. Son requisitos para el consentimiento informado:


a. Capacidad legal.
b. Libertad de escoger.
c. Información de riesgos y beneficios.
d. Que la investigación sea relevante socialmente.

23. Son requisitos en la investigación biomédica en seres humanos, excepto:


a. Investigación previa en animales.
b. Evidencias suficientes en la literatura científica sobre el tema.
c. Que los riesgos no sean mayores que lolos beneficios.
d. El predominio de lo social sobre lo personal.

24. El tema central del principio de autonomía es:


a. El principio de justicia.
b. El consentimiento informado.
c. El consentimiento voluntario.
d. Solo a y b sin ciertas.
e. Solo a y c son ciertas.

25. Los principios de bioética de mayor tradición en la atención de salud son:


a. El principio de autonomía y el de beneficencia.
b. El principio de autonomía y el de no maleficencia.
c. El principio de autonomía y el de justicia.
d. El principio de beneficencia y no maleficencia.
e. Tanto a como c son ciertas.

26. El principio de justicia en la ética médica fue planteada por primera vez en el
contexto de las regiones de investigación humana, en el documento de:
a. El código de Núremberg (1947).
b. La ley general de salud (1997).
c. El informe de Belmont (1978).
d. La declaración de Helsinki (1964).
e. Todas son falsas.

27. El principio mas lesionado en el acoso sexual y moral es:


a. Justicia.
b. No maleficencia.
c. Beneficencia.
d. Autonomía.
e. Todo lo anterior es correcto.

28. La gestación subrogada, al perder el niño el derecho de ser concebido, gestado


y educado por sus padres, se viola:
a. El derecho a decidir sobre su nacimiento.
b. El derecho de beneficencia.
c. El derecho de no maleficencia.
d. La autonomía del ser humano.
e. Todos son correctos.
DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN DE SALUD EN EL PERÚ. SERVICIOS
DE SALUD Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIONES EN LA COMUNIDAD,
EDUCACIÓN SANITARIA; VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA; ANÁLISIS DE
LA DEMANDA Y OFERTA EN SALUD MATERNA, PROMOCIÓN Y
PREVENCIÓN DE LA SALUD.

1. La salud es:
a. El completo estado de bienestar físico.
b. La atención integral del individuo enfermo.
c. Las acciones preventivas y de enfermo.
d. El equilibrio del individuo o población con el servicio de salud.
e. El proceso de equilibrio inestable del individuo con el medio
ambiente.

2. La situación de salud de un país es una consideración que envuelve a:


a. La población más el estado de salud.
b. La población más el nivel de salud, más la estructura de la salud.
c. El estado de salud, más el sistema de servicios de salud, más los
factores de riesgo.
d. El sistema de servicios de servicios de salud, más el financiamiento
por instituciones, más el per cápita financiero por población.
e. Ninguna de las respuestas.

3. El estado de salud de la población se prefiere medir por:


a. La expectativa de vida al nacer.
b. La capacidad potencial de años de producción.
c. Mortalidad y morbilidad.
d. La magnitud de secuelas para rehabilitación.
e. Las curvas pondo-estaturales en los niños menores de 5 años.
f. La atención de partos en hospitales.

4. Los enunciados y definiciones se relacionan a situación de salud:


a. Distintos grupos de salud, enfermedad, ( ) Historia natural
de la enfermedad.
Valorado a través de indicadores.
b. Conjunto de establecimiento de salud
Agrupados según complejidad. ( ) Nivel de prevención.
c. Curso espontaneo que sigue la enfermedad
Desde antes que el hombre sea afectado ( ) Nivel de salud.
Hasta la aparición de las primeras lesiones

Y después hasta la progresión de estas y la


Recuperación invalides o muerte.,
d. Son acciones de los servicios de salud al fomento y ( ) Nivel de
prevención de las enfermedades defensa de la salud y atención.

5. El estado de salud de la población se prefiere medir por:


a. La atención del parto en hospitales.
b. La expectativa de vida al nacer.
c. La capacidad potencial de años de producción.
d. La magnitud de secuelas para rehabilitación.
e. Mortalidad y morbilidad.

6. ¿Cuál de los siguientes enunciados constituye un indicador positivo del estado


de salud?
a. La proporción de niños menores de 15 años.
b. La tasa bruta de mortalidad.
c. La mortalidad infantil.
d. Los años de capacidad potencial futura.
e. La mortalidad proporcional de mayores de 50 años.
7. ¿Cuál de los siguientes enunciados constituye un indicador positivo del estado
de salud?
a. La tasa bruta de mortalidad.
b. La mortalidad infantil.
c. La mortalidad proporcional de mayores de 50 años.
d. Los años de capacidad potencial productiva.
e. El ingreso per-cápita.
f. La proporción de niños menores de quince años.

8. El mejoramiento del nivel de salud de la población peruana se conseguiría


preferentemente por:
a. La dotación suficiente de servicios de salud a la comunidad.
b. El mejoramiento del nivel de vida de la población.
c. El uso racional de los recursos humanos de salud.
d. La educación sanitaria intensiva.
e. El desarrollo de las técnicas de planificación.

9. Para que una persona cambie de comportamiento necesita, excepto:


a. Conocer como cambiar el comportamiento.
b. Decidir cambiar el comportamiento.
c. Ejecutar el cambio de comportamiento.
d. Hacer sostenible en el tiempo ese cambio de comportamiento.
e. Mantenerse informado de comportamientos saludables.

10. En relaciona a la estrategia de escuelas promotoras de salud, marque lo


correcto:
a. Las escuelas son los lugares privilegiados para formar cultura de
salud.
b. Solo se realiza con el nivel primario.
c. Es muy costosa.
d. No trabaja el aspecto de intersectorialidad.

11. El mejoramiento del nivel de salud de la población peruana se conseguirá,


preferentemente por:
a. La dotación suficiente de servicios de salud a la comunidad.
b. El uso racional de los recursos humanos.
c. El mejoramiento del nivel de vida de la población.
d. La educación sanitaria intensiva.
e. El desarrollo de las técnicas de planificación.

12. Marque la actividad que corresponde a la función de fomento o promoción de


salud:
a. Rehabilitación física, mental y social.
b. Atención medica del enfermo.
c. Saneamiento ambiental.
d. Todas las anteriores.
e. Ninguna de las anteriores.

13. El concepto de educación para la salud comprende:


a. Cambio de comportamiento.
b. Información en temas de salud.
c. Es una estrategia de promoción de la salud.
d. Ayuda a tomar decisiones acertadas.
e. Todas las anteriores.

14. En relación a la educación en adultos, marque lo correcto:


a. Tiene un plan estructurado.
b. Se realiza a partir de sus conocimientos previos.
c. Está dirigido a sus necesidades sentidas.
d. b y c.

15. Marque la alternativa que corresponde a la función de protección:


a. Atención de urgencia al paciente.
b. Atención de farmacia.
c. Atención médica del enfermo.
d. Todas las anteriores.
e. Ninguna de las anteriores.

16. Promoción de salud es:


a. Dar a las personas los instrumentos necesarios para que tomen
decisiones acertadas en relaciona su salud.
b. Es informar en salud.
c. Es conseguir que las personas acudan a los establecimientos de
salud.
d. Es realizar campañas de salud.

17. Marque la actividad que corresponde a la función de fomento o promoción de la


salud:
a. Saneamiento ambiental.
b. Atención medica del enfermo.
c. Rehabilitación física, mental y social.
d. Todas las anteriores.
e. Ninguna de las anteriores.

18. La salud de una persona es determinada por:


a. Por el acceso al empleo y la capacidad adquisitiva.
b. En el momento del intercambio del material genético.
c. Por el acceso a políticas sociales.
d. En el momento de la alimentación.
e. Por el acceso a servicios de cuidados de salud.

19. Las estrategias se refieren a:


a. Elaboración de expertos.
b. Simbolismos complejos derivados del análisis del problema.
c. Patrones coherentes de comportamiento en función a conseguir un
objetivo.
d. Simulaciones o tentativas de avance de una acción.
e. Simplificaciones de la realidad.

20. Se refieren a estrategias competitivas, excepto:


a. Reingeniería.
b. Tercerización.
c. Costeo de actividades.
d. Auditoria medica.
e. Calidad total.

21. Constituyen estrategias de trabajo dirigido a la comunidad. Excepto:


a. Ejecución de acciones de salud con enfoque integral.
b. Desarrollar acciones multisectoriales y concertadas con la
comunidad.
c. Participación de la comunidad en la planificación, ejecución y
evaluación de actividades de salud.
d. Centralización y definición de ámbitos de responsabilidad.
e. Capacitación de la población en políticas de salud.

22. ¿Que necesita un país o una universidad para progresar? Marque lo correcto:
a. Una política educativa excluyente.
b. Sus recursos humanos.
c. Su posición geográfica.
d. Sus recursos naturales.

23. Se refieren a indicadores de eficiencia, excepto:


a. Concentración en una consulta.
b. Rendimiento medico.
c. Horas efectivas/ horas programadas.
d. Rendimiento cama.

24. Para establecer cambios futuristas en una organización:


a. Es muy importante solo la misión.
b. Es muy importante la visión y misión.
c. Es muy importante solo la visión.
d. Es muy importante los cambios de la cultura organizacional.
e. El rol del líder en la organización.

25. Mencione tres paradigmas del trato al usuario:


a. ……………………………………………………………………….
b. ……………………………………………………………………….
c. ……………………………………………………………………….

26. Ordene los elementos para la elaboración del currículo:


a. Formulación de objetivos. ( )
b. Organización de contenidos. ( )
c. Determinación de lo que se va a evaluar. ( )
d. Selección de actividades de aprendizaje. ( )
e. Diagnostico de necesidades. ( )
f. Selección de contenidos. ( )
g. Organización de actividades de aprendizaje. ( )

27. Los contenidos que se seleccionan luego de definir los objetivos educacionales
guardan relación con las competencias, las cuales abarcan tres aéreas que son:
a. …………………………………………………………………………………………..
b. …………………………………………………………………………………………..
c. …………………………………………………………………………………………..

28. Se refieren a indicadores de eficiencia, excepto:


a. Concentración en una consulta.
b. Rendimiento médico.
c. Promedio de permanencia.
d. Horas efectivas/ horas programadas.
e. Rendimiento cama.

29. Se refieren a indicadores de satisfacción, excepto:


a. Número de quejas del usuario.
b. Minutos de espera en la consulta externa.
c. Días de espera para ser operado.
d. Tasa de suspensión de intervenciones quirúrgicas.
e. Número de pacientes en listas de espera para operaciones.

30. . Dentro del área de conocimientos, sírvase reordenar el plan de estudios, según
orden de aparición de las asignaturas:
a. Formación profesional. ( )
b. Formación básica. ( )
c. Internado. ( )

31. Los pilares de la educación son:


a. Sociedad.
b. Hombre.
c. Cultura.
d. Gobierno.

32. Los siguientes contenidos se refieren a socialización, coloque verdadero (V) o


falso (F) según convenga:
a. La conducta se regula por controles internos del individuo.
( )
b. Es un proceso entre un apersona y semejante.
( )
c. Es la aceptación de normas y valores de la conducta social.
( )
d. No es propio de la cultura en que vive.
( )
e. La socialización secundaria se adquiere en el hogar.
( )
33. Señale verdadero (V) o (F) en relación a Vigilancia Epidemiológica:
a. Es un procedimiento que consiste en efectuar el diagnostico correcto
de una enfermedad epidémica.
( )
b. Es el estudio de las causas de la enfermedad, con el propósito de
adoptar las medidas de control más apropiadas.

( )
c. Es un sistema de alerta cuyo objetivo es la medición continua y/o
periódica de los diversos daños a la salud de las comunidades, a
través de indicadores para dictar medidas de control y prevención.
( )
d. No contempla el estudio de la distribución y frecuencia de las
enfermedades con fines de prevención y control.

( )
e. No se recolecta la información y datos de mortalidad durante las
epidemias en una población determinada.
( )

34. ¿Cuáles son los enfoques para iniciar un proceso de organización de la oferta?
a. Epidemiológica.
b. Cambios demográficos.
c. Políticas de desarrollo de salud.
d. Todas las anteriores.
e. Solo a y c.

35. La orientación al usuario implica como criterio principal:


a. Los elementos de conocimiento privativo de los profesionales.
b. Las modalidades que ofrece el establecimiento.
c. La opinión informada de los usuarios.
d. La disponibilidad de medicamentos gratuitos.
e. La gratuidad de la atención.

36. El análisis de costo- utilidad implica:


a. Cuantificación de valor o utilidad que los pacientes derivan de la
intervención.
b. La existencia de utilidades monetarias por efecto de la intervención.
c. Que la intervención sea intrínsecamente útil al usuario.
d. Que todos los involucrados la juzguen útil.
e. Que las utilidades excedan los costos.

37. El análisis costo-efectividad se caracteriza por:


a. El sufrimiento psicológico debe ser tomado en cuenta.
b. Que el costo incluye el dolor de los pacientes.
c. El dimensionamiento de los beneficios en unidades naturales.
d. La efectividad de los tratamientos.
e. Que solamente los tratamientos efectivos deben ser considerados.

38. Señale tres tipos de demanda:


a. Demanda normativa.
b. Demanda real.
c. Demanda de las personas.
d. Solo a y b.
e. Solo c.

39. Relacione las columnas según corresponden:


a. Demanda. ( ) Cantidad y categoría de personal necesario
en un servicio de salud.
( ) Recursos humanos, infraestructura y equipos.
b. Oferta. ( ) Abarca todas las modalidades individuales u
organizacionales.
( ) Tiene dos aspectos: cuantitativos y cualitativo.
( ) Incluye la capacidad resolutiva y estructura del
estableciente de salud.
40. Todas las expresiones son correctas, excepto:
a. Hay demandas sustentadas por necesidades que no llegan a ser
atendidas.
b. Hay necesidades de salud atendidas por la oferta sin mediación de
demanda.
c. Todas las necesidades de salud se traducen en demanda.
d. Hay oferta sin sustento de necesidad ni demanda.
e. Hay demanda sin sustento en necesidades y son atendidas por la
oferta.

41. En el estudio de la demanda se consideran, marque la respuesta correcta:


a. Atendidos.
b. Atenciones.
c. Edad y sexo.
d. Causas.
e. Los recursos utilizados.

42. La orientación del usuario implica como criterio principal. Marque la respuesta
correcta:
a. La gratitud de atención.
b. Los elementos de conocimiento privativo de los profesionales.
c. La disponibilidad de medicamentos gratuitos.
d. La opinión informada de los usuarios.
e. Las modalidades que ofrece el establecimiento.

43. Referente a la demanda y oferta de servicios en salud. Todas las expresiones son
correctas, excepto:
a. Todas las necesidades de salud se traducen en demanda.
b. Hay demandas sustentadas por necesidades que no llegan a ser
atendidas.
c. Hay necesidades de salud atendidas por la oferta sin mediación de
demanda.
d. Hay oferta sin sustento de necesidades ni demanda.
e. Hay oferta sin sustento en necesidades y son atendidas por la oferta.

44. Todas las expresiones son correctas, excepto:


a. Todas las necesidades de salud se traducen en demanda.
b. Hay demandas sustentadas por necesidades que no llegan a ser
atendidas.
c. Hay necesidades de salud atendidas por la oferta sin mediación de la
demanda.
d. Hay oferta sin sustento de necesidades ni demanda.
e. Hay demandas sin sustento en necesidades y son atendidas por la
oferta.

45. La población asignada para el programa de control de gestantes parta el año


200 fue de 1,500. Estadísticamente informa al final de año lo siguiente. 750
atendidas en el programa que recibieron un total de 2,250 atenciones. ¿Cuál fue
la cobertura de
atención?.......................................................................................................

46. Sobre los siguientes enunciados, marque Ud. La respuesta correcta. Marque
verdadero (V) o falso (F):
( ) El sobre stock es lo ideal en un servicio.
( ) La estimación de necesidades es un paso muy importante para
realizar las compras.
( ) En una institución estatal, no siempre es necesario convocar a los
proveedores para realizar las compras.
( ) Los servicios no personales están a cargo del área del personal.
( ) La distribución de los materiales y equipos; se realiza de acuerdo a
los requerimientos de las aéreas, teniendo en cuenta el cuadro e
necesidades.
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EN SALUD PÚBLICA; PLANEAMIENTO
ESTRATÉGICO, LOGÍSTICA, MARKETING EN SALUD, CULTURA
ORGANIZACIONAL.

1. La gerencia moderna valora fundamentalmente:


a. Estructura organizativa.
b. Resultados de gestión.
c. La creación de valor agregado para el usuario.
d. Perspectiva del prestador.
e. Aspectos financieros.

2. La gerencia moderna valora fundamentalmente, marque la respuesta correcta:


a. Aspectos financieros.
b. Estructura organizadora.
c. Perspectiva del prestador.
d. La creación del valor agregado para el usuario.

3. Corresponden a las aéreas de la gerencia:


a. Recursos humanos.
b. Infraestructura.
c. Economía y finanzas.
d. Logística.
e. Mantenimiento.

4. El enunciado que sintetiza la razón de ser de la institución, de manera


permanente es:
a. Misión.
b. Visión.
c. Objetivo general.
d. Objetivo especifico.
e. Meta.

5. Sobre las áreas de logística, relaciones sin error lo siguiente:


a. Procura los recursos, los bienes y los servicios no tangibles. (
) Área de archivo.
b. Responsable de tomas las medidas de conservación de los bienes. (
) Área de mantenimiento.
c. Responsable de cautelar el patrimonio institucional. (
) Área de abastecimiento.
d. Responsable de mantener y administrar la documentación de la (
) Área de control institución.
patrimonial.

6. En relación al marketing ¿Cual es la premisa que debe ser la piedra angular en


toda empresa o institución?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

7. Cuáles son los modelos de la cultura organizacional:


a. ……………………………………………………………………….
b. ……………………………………………………………………….
NEGOCIACIONES Y CONFLICTO, MÉTODOS DE EVALUACIÓN
ECONÓMICA EN SALUD PÚBLICA, MOF, ORGANIGRAMA, AUDITORIA
MÉDICA.

1. Escriba tres pasos de la auditoria médica:


………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

2. Relacione usted lo siguiente:


a. a. Son representaciones graficas de la estructura de las
organizaciones. ( ) Protocolos de atención.
b. b. Contiene las normas sobre organizaciones técnico administrativa,
las ( ) Organigrama
c. funciones básicas y específicas de los cargos.
d. c. Es la descripción de cómo de realiza una determinada actividad.
( ) MNP.
e. d. Son documentos que debe proporcionar la atención de una
paciente. ( ) MOF.

3. Los conceptos mencionados se refieren a los componentes de la auditoria


médica: Marque lo correcto.
a. Buen rendimiento profesional.
b. Decisión de cambios de procedimientos.
c. Uso eficiente de recursos.
d. Mínimo riesgo del paciente.
e. Satisfacción del paciente.
SITUACIÓN DE SALUD INTEGRAL DE LA MADRE, NIÑO Y
ADOLESCENTE; MORBILIDAD Y MORTALIDAD, ESTRATEGIAS, LOGROS
PERSPECTIVAS FUTURAS.

1. ¿Cuáles fueron los ejes que sirvieron de marco orientador a los trabajos sobre
mujer y salud?
a. ………………………………………………………………………………………….
b. ………………………………………………………………………………………….
c. ………………………………………………………………………………………….

2. Con respecto a la formulación de planes y políticas en relación a la situación de


la mujer:
a. Revalorización productiva de la mujer peruana.
b. Dignificación del valor del trabajo domestico.
c. Incorporación de la mujer peruana a las instancias institucionales.
d. Impulsar la participación de la mujer en las organizaciones de base.
e. Todos son correctas.

3. Mencionen tres factores que contribuyen a incrementar las tasas de mortalidad


materna:
a. ………………………………………………………………………………………….
b. ………………………………………………………………………………………….
c. ………………………………………………………………………………………….

4. Se refieren a los derechos de los niños, señale la opción correcta:


a. Los adultos tienen la obligación de decidir cómo serán sus hijos en el
futuro, por ser estos menores de edad.
b. Los niños son objeto de derecho y no debe considerarse como seres
de menor importancia.
c. El código de los niños y adolescentes de 1992, considera como niño
desde la concepción hasta los 18 años de edad.
d. Los adultos tienen la obligación de velar por el cumplimiento de los
derechos de los niños.
e. Los niños son personas que tienen derechos diferentes a las de las
niñas, en especial en la sierra.

5. Documento marco que contiene las estrategias para el desarrollo de niños (as) y
adolescentes:
…………………………………………………………………………………………………………
……………………….

6. En qué año la mujer logra el derecho a sufragar:…………………………………………


…………………………….

7. Escriba en linead punteadas: la mejor inversión parta el desarrollo de un país es


la……………………………………....................................................

8. La influencia cultural en nuestra sociedad, es considerar el embarazo, parto y


lactancia, como:
a. Nuestra obligación moral.
b. Una experiencia trascendente.
c. Una experiencia que une a la familia.
d. Solo a y b son correctas.
e. Solo b y c son correctas.
LEGISLACIÓN EN LA PROFESIÓN DE OBSTETRICIA EN EL PERÚ, LEY
DEL TRABAJO DE LA OBSTETRIZ, LA OBSTETRICIA COMO PROFESIÓN
MÉDICA. DEONTOLOGÍA Y ÉTICA EN OBSTETRICIA.

1. El decreto ley de creación del colegio de obstetrices es:


a. 23210
b. 22310
c. 21410
d. 21210
e. 21310

2. La profesión de la Obstetríz/ Obstetra, se encuentra regulada principalmente


por:
a. Ley 21210, ley 26842, D.L 276.
b. Ley del trabajo de la obstetríz 27853, D.L 276.
c. Ley 27853, ley 21210, ley 23346, D.L 276.
d. Ley general de salud 26842, D.L 276.
e. Ley del trabajo de la obstetríz/ Obstetra 245137, D.L 276.
BIOESTADÍSTICA EN CIENCIAS DE LA SALUD, TAMAÑO MUESTRAL,
INFERENCIA ESTADÍSTICA, PRUEBAS PARAMÉTRICAS Y NO
PARAMÉTRICAS, ANÁLISIS ESTADÍSTICO CON SOFTWARE.

1. A continuación se presenta el resultado de un estudio clínico en el cual se


compararon 3 tratamientos:

Tratamient Número de Número de Letalidad %


o casos defunciones
A 7391 73 0.98
B 610 52 08.52
C 520 60 11.53
TOTAL 8521 185 2.17

¿Qué prueba de significación estadística emplearía en este caso?


a. Prueba t o de Student.
b. Prueba de chi cuadrado.
c. Prueba Z o de la curva normal.
d. Prueba F o de análisis de varianza.

2. Se realiza la comparación de la talla promedio de tres grupos de niños a los


cuales se les administro diferentes patrones de alimentación. Cada grupo estuvo
compuesto por 38 niños. Señale usted la prueba de significación estadística mas
apropiada par analizar los datos.
a. Prueba de chi cuadrado.
b. Prueba Z.
c. Prueba de los signos.
d. Prueba t o Student.
e. Prueba F o de análisis de varianza.

3. Se refieren a las características de las pruebas paramétricas, marque lo


correcto:
a. Las medidas de las variables se utilizan la escala de intervalo o de
razón.
b. Las variables deben estar medidas con una escala nominal u ordinal.
c. Es necesario conocer la forma de distribución de la variable de la
población estudiada.
d. Pueden discriminar mejor si las diferencias entre los o más muestras
son significativas.

4. En epidemiologia, es una medida de fuerza de asociación, marque lo correcta:


a. Tablas.
b. Porcentajes.
c. Proporciones.
d. O.R.
e. Error estándar.

5. Se refieren a pruebas no paramétricas. Marque las correctas:


a. Prueba de Wilcoson.
b. Prueba Z.
c. Prueba F.
d. Prueba de Mc Nemar.
e. Prueba de chi cuadrado.

6. Se comete un error tipo I o alfa cuando:


a. El error estándar es igual a cero.
b. Se rechaza una hipótesis de nulidad que es cierta.
c. El error estándar es muy elevado.
d. Se acepta una hipótesis de nulidad que es falsa.
7. El ODD RATIO, es una medida de asociación que se debe utilizar en los estudios
de:
a. Ecológicos.
b. Cohortes.
c. Ensayo clínico controlado.
d. Casos y controles.
e. Descriptivo.

8. Al compara la diferencia entre dos promedios, se encontró que el valor de p fue


de 0.05. La interpretación correcta de este resultado es:
a. La diferencia es significativamente importante.
b. La diferencia es compatible con la hipótesis de nulidad.
c. La diferencia es significativa.
d. Lo más probable es que la diferencia se debe al azar.
ROL DE LA OBSTETRA EN LOS DIFERENTES NIVELES DE ATENCIÓN
DE SALUD, LLIDERAZGO DE LAS PROFESIONALES Y RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.

1. Mencione cuatro lineamientos de política sectorial que están más relacionados a


la profesión del licenciado en obstetricia.
a. ………………………………………………………………………………………….
b. ………………………………………………………………………………………….
c. ………………………………………………………………………………………….
d. ………………………………………………………………………………………….

2. Escriba dos actividades de la salud pública de la obstetríz / obstetra, con


relación a la salud materna-infantil y del adolescente:
a. ……………………………………………………………………………………………
……………………
b. ……………………………………………………………………………………………
……………………

3. El licenciado en obstétrica ejerce sus funciones en:


a. Centros de salud II y hospitales especializados.
b. Prioritariamente en los niveles I, II y III.
c. En todos los niveles de atención en salud de acuerdo a su perfil
profesional.
d. En los niveles II y III.
e. Solo en hospitales especializados.

4. ¿Cuál debe ser la primera preocupación de la obstetríz/ Obstetra al llegar a


laborar en un establecimiento X?
……………………………………………………………………….…………………………………
…………………………………….……………………………………………………………………
….……………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….…………………………………
…………………………………….……………………………………………………………………
….……………………………………………………………………….………………………………
………………………………………………………………………

5. Esquematice usted las variables que nos conducen a un liderazgo efectivo:


a. ………………………………………………………………………………………….
b. ………………………………………………………………………………………….
c. ………………………………………………………………………………………….
d. ………………………………………………………………………………………….
e. ………………………………………………………………………………………….

6. Se refieren al ejercicio de la profesional Obstetríz/ Obstetra:


a. En el II nivel de atención en salud y en hospitales especializados.
b. Prioritariamente en el I, II y III nivel de atención de salud.
c. En el II y III nivel de atención en salud, de acuerdo a lo establecido en
la ley 276.
d. Solo b y c.
e. En todo lo anterior, de acuerdo al perfil profesional.

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