LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA

RACIONALISMO
CRITICO

PONENTE:

Lic. GODOFREDO ILLA SIHUINCHA

 KARL RAYMOND POPPER
(VIENA: 1902-1994)

Represento oposición oficial al circulo de Viena (neopositivistas),

junto con Hans Albert (creador de la corriente denominada
racionalismo critico – deductivo – teórico – hipotético, etc.).

En su etapa universitaria (1920), florecía la Viena roja,

ingresando a las juventudes socialistas.

Brevemente formo parte del partido comunista,

tras un violento incidente con la policía Vienesa,
en el que murieron 8 personas se alejo de ella.
 A partir de ello, el conocimiento científico no
partía de la observación directa del problema
sino del problema engendrado dentro de una
PUNTO DE PARTIDA teoría, algo que la teoría describe
DE POOPER dialogicamente y trata de explicar

La ciencias empíricas,
son sistemas de teorías
CRITICA A LA TEORIA Pooper:
DEL CONOCIMIENTO considero: La lógica del conocimiento,
TRADICIONAL son una teoría de teorías
científicas

Concluye: las teorías son proposiciones

“Los sentidos solo son provisionales y plantea que toda teoría será
herramientas … no la “penúltima” en acercarse a la verdad
pueden ser la base absoluta hasta que sea refutada (sustituida)
fundamental del por otra que la supere y pase a ocupar el
Conocimiento el penúltimo lugar en la carrera por
Científico” aproximarse a la verdad
 CONCEPCION RACIONALISTA
VERTIENTES
LA PLATONICA:
Por medio de la razón,
es posible establecer los
principios mas generales
que regulan la naturaleza
y a partir de ellos deducir
la realidad
LA KANTIANA:
La razón pura es incapaz
de alcanzar conocimiento
alguno sobre el mundo
exterior y requiere de la
experiencia de nuestros
sentidos, pero que esta
solo la conocemos
después de elaborada
y estructurada

Ambas postulan que

nuestro contacto con el
Por la razón pura mundo exterior no es
directo, sino que ocurre Por la razón critica
a través de estructuras
previamente
establecidas
 RACIONALISMO CRITICO

Según este enfoque epistemológico, la

RACIONALISTAS
ciencia se inicia con conceptos no
derivados de la experiencia del mundo,
sino que es el investigador valiéndose
de su intuición quien plantea sus
Científicos y filósofos privilegian ideas en forma de hipótesis.
los elementos teóricos o
hipotéticos para la construcción
del conocimiento científico

El científico, además de generar

conjeturas sobre la realidad,
Se deducen de instancias las pone a prueba, confrontándolas
generales a particulares con las observaciones
y/o experimentos.
 El problema epistemológico principal, no
RACIONALISMO consiste en el origen de las ideas, sino en la
CRITICO verdad/falsedad de las teorías

Se parte de un
1 problema
La formación
BASE FUNDAMENTAL del conocimiento
DE LA FILOSOFIA es un proceso
2 Intentos de solución
POPPERIANA evolutivo
Eliminación de
3 Intentos fallidos

El hombre puede Asumiendo una

BUSQUEDA DE METODOS aprender por actitud critica
DE EVALUACION DE LAS medio del frente a las hipótesis
TEORIAS CIENTIFICAS ensayo y aprendidas:
del error PIENSAN
 RACIONALISMO CRITICO
 Este enfoque concibe que los sistemas teóricos
son el producto por excelencia el conocimiento
científico y ellos se inventan o se diseñan, no
se descubren.
CONOCIMIENTO
Acto de invención

SISTEMAS TEORICOS
 EL RACIONALISMO CRITICO Y
EL CONCEPTO DE VERDAD

POPPER: PROXIMIDAD
INTENTO A LA VERDAD “VEROSIMILITUD”
CIENTIFICO
DE ENCONTRAR
LA VERDAD
Para POOPER, El grado de verosimilitud
es posible de una teoría se
comprobar la determina por su
falsedad capacidad de resistir
El concepto de verdad
de una teoría, exitosamente a genuinos
y objetividad esta
pero no su verdad. test falsadores, es decir
íntimamente relacionado
que frente a auténticos
con el concepto de las
intentos de falsacion,
fuentes del conocimiento
la teoría a respondido
y el concepto de
favorablemente
verosimilitud.
 RACIONALISMO HIPOTETICO Y LA LEY

Popper: “nuestro intelecto no extrae las leyes

La formulación teórica de la naturaleza, sino que trata (con
de carácter hipotético diversos grados de éxito) de imponer a la
naturaleza leyes que inventa libremente.

“ La formulación de Kant no solo implica

Busca imponer leyes que nuestra razón trata de imponer leyes
a la naturaleza a la naturaleza, sino también que tiene
éxito invariablemente en estos intentos”.

“Pues Kant creía que el hombre había

y no descubrirlas como impuesto exitosamente las leyes de Newton
es el propósito de los a la naturaleza; de lo cual concluía que debe
inductivistas y de la ser verdadera a priori”.
ciencia en general.
 EL PROBLEMA DE LA INDUCCION
Los empiristas
lógicos o Una inferencia, recibe el nombre
neopositivistas de “inductiva”, cuando pasa de
enunciados singulares a
consideran enunciados universales.

La experiencia es la La inducción intenta obtener de los

única fuente posible casos particulares observados, una
del conocimiento ley general, también valida para
casos no observados.
fundamentan

La validez de los A su dominio pertenecen las leyes

juicios universales, de las ciencias naturales y de la
mediante la inducción psicología empírica.
 EL PROBLEMA DE LA INDUCCION
1. La ciencia no empieza en la
observación directa, sino en las
teorías, ya que la primera solo
servirá para comprobar cosas.
LA INVESTIGACION
POPPERIANA 2. La observación de la realidad
no sirve para verificar leyes o
teorías que puedan convertirse
en verdaderas, debido que para
el la verdad es imposible de
PARTE DE UNA PROFUNDA conseguir.
CRITICA AL POSITIVISMO
LOGICO
¿POR QUE?

Por que las inferencias inductivas no

TIENE DOS tienen obligatoriedad ni universalidad,
FUNDAMENTOS: además están impedidas de concluir
algo acerca de todos los casos
basándose en una serie finita de casos
 EL PROBLEMA DE LA INDUCCION
No puede ser una verdad puramente
lógica, como un enunciado analítico
El principio de
la inducción
Desde el punto de vista lógico: se
afirma que no resulta justificado
al inferir enunciados universales,
partiendo de enunciados singulares,
Tiene que ser un
aunque su numero resulte ser
enunciado sintético elevado.

En oposición a la lógica inductiva

Uno cuya negación Popper propondrá un nuevo método,
no sea contradictoria, que denominara: “Teoría del
método deductivo de contrastar”, el
sino lógicamente
cual escogerá y contrastara
posible críticamente las teorías, tomando
en cuenta los resultados obtenidos.
 MÉTODO DEDUCTIVO POR
CONTRASTACIÓN

Ejemplo: Teoría del cisne negro

P1

general Todos los cisnes son blancos

P2

observación Este cisne no es blanco

P3

conclusión Es falso que todos los cisnes sean blancos.

La Teoría habrá quedado refutada

 CRITERIO DE DEMARCACION
No decide sobre la veracidad o falsedad
de una afirmación, sino, solo sobre si tal
El problema de los afirmación ha de ser estudiada y
Limites entre la discutida dentro de la ciencia o, por el
ciencia y la metafísica contrario, se sitúa en el campo especulativo
de la metafísica

Búsqueda

Una proposición es científica,

Criterio si puede ser refutada
de demarcación

permita
¿Qué propiedad
distintiva del conocimiento científico
Forma objetiva, de distinguir ha hecho posible el avance en
las proposiciones científicas nuestro entendimiento de la
de aquellas que no lo son naturaleza?
 LA FALSACION
Lo que diferencia a la ciencia de otros
tipos de conocimiento, es su posibilidad
En la visión popperiana, el sistemática de ser rechazada por los
trabajo del científico se datos de la realidad
desarrolla con la critica.
El enfoque racionalista

Un enunciado será científico en la

Por ello postula que: medida en que mas se arriesgue o se
exponga a una confrontación que
evidencie su falsedad

Según esta posición

Las observaciones no sirven

para verificar teorías, sino La ciencia se distingue de
para negarlas y falsarlas. otros conocimientos científicos
por ser falsable (y no “verificable”)
 LA TEORIA DE LA OBJETIVIDAD

En la concepción
popperiana Los enunciados que no tienen la
propiedad de ser falsables, no
pertenecen a la ciencia y por lo
tanto, no son objetivos

El método de la ciencia, es el método

deductivo; siendo la falsación, el
criterio de delimitación entre la
ciencia y la no ciencia.
Exige que los
enunciados
hipotéticos deben
tener la propiedad El método ensayo – error, es un
de ser falsables. método objetivo, porque no
dogmatiza ninguna Concepción
teórica
 LA TEORIA DE LOS TRES MUNDOS
(Odgen y Richards :1972)

ODGEN: El pensamiento, la idea

TRIANGULO DE: POPPER: El mundo mental -lo subjetivo
ODGENS

ANTAGONICA-
Plantea dicha hipótesis MENTE
como un recurso para SUB-MUNDO DISTINTOS
reafirmar el pluralismo 2
filosófico sobre el
dualismo EL
mente-cuerpo MUNDO

SUB-MUNDO SUB-MUNDO
3 1

ODGEN: El símbolo ODGEN: El referente

POPPER: Mundo de teorías – lo intersubjetivo POPPER: El mundo físico -lo objetivo
 IDEAS SOCIOPOLITICAS

La sociedad abierta y sus

Popper, es considerado enemigos.
también como un filosofo
social, teórico del Critica acelerada al marxismo,
liberalismo y defensor Son : Sistemas totalitarios
de la sociedad capitalista
La miseria del Historicismo

Frente a
Sistemas , que según su
concepción, resultaban
totalitarios, tales como el
comunismo y el nacional-
socialismo
No puede haber una teoría
científica del desarrollo
histórico que sirva de base
para la predicción histórica;
por tanto no podemos
predecir el curso futuro de la
historia humana
EN CONSECUENCIA

LAS CARACTERISTICAS
MAS NOTORIAS QUEDAN
SINTETIZADAS EN
TRES RUBROS

EL RACIONALISMO
CRITICO

LA INDUCCION

LA FALSACION
GRACIAS