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Actividad 1. Funciones.

Luis Antonio Jiménez Leyva

Asignatura
Cálculo diferencial

Unidad 1
Funciones, límites y continuidad

Actividad 1
Funciones

Docente en línea
José Alejandro Aguilar Carrillo

Alumno
Luis Antonio Jiménez Leyva

Matrícula
ES172007002

Programa Educativo
Ing. en Energías Renovables

Fecha: 28 de Julio de 2019

1
Unidad 1. Funciones, límites y continuidad.
Actividad 1. Funciones.

Luis Antonio Jiménez Leyva

Contenido

Responde con tur propias palabras, ¿Qué son los números reales? .. ¡Error! Marcador no definido.

Apoyándote de fuentes de consulta responde, ¿Qué son los axiomas de los números reales? .... 6

Apoyándote en fuentes de consulta realiza un organizador gráfico de números reales. ...... ¡Error!
Marcador no definido.

Realiza una clasificación de los números reales y descríbelos brevemente...... ¡Error! Marcador no
definido.

Referencias ............................................................................................................................ 10

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Unidad 1. Funciones, límites y continuidad.
Actividad 1. Funciones.

Luis Antonio Jiménez Leyva

Resuelve los siguientes ejercicios de desigualdades de números reales:

• Desigualdad 2𝑥 – 7 < 4𝑥 − 2 y muestra la gráfica de su conjunto de solución.


Siguiendo las propiedades de orden se obtiene lo siguiente:

2𝑥 − 7 < 4𝑥 − 2
2𝑥 − 7 − 7 < 4𝑥 − 2 − 7
2𝑥 < 4𝑥 + 5
2𝑥 − 4𝑥 < 4𝑥 + 5 − 4𝑥
−2𝑥 < 5
−2𝑥 5
<
−2 −2
5
𝑥 < − = 𝑥 < −2.5
2

De acuerdo a lo anterior obtenemos el siguiente resultado de desigualdad:

2
(− , ∞)
3

• – 5 ≤ 2𝑥 + 6 < 4 muestra la gráfica. De acuerdo a lo anterior obtenemos las


siguientes desigualdades:−5 ≤ 2𝑥 + 6 𝑦 2𝑥 + 6 < 4

Resolvemos la primera desigualdad

−5 ≤ 2𝑥 + 6
−5 − 6 ≤ 2𝑥 + 6 − 6
−11 ≤ 2𝑥
11 2𝑥
− ≤
2 2
11
− ≤ 𝑥 = −5.5 ≤ 𝑥
2

Resolvemos la segunda desigualdad

2𝑥 + 6 < 4
2𝑥 + 6 − 6 < 4 − 6
2𝑥 < −2
2𝑥 −2
<
2 2
𝑥 < −1

De acuerdo a lo anterior obtenemos el siguiente resultado de desigualdad:

11
[− , −1)
2

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Unidad 1. Funciones, límites y continuidad.
Actividad 1. Funciones.

Luis Antonio Jiménez Leyva

• Desigualdad cuadrática 𝑥 2 – 𝑥 < 6 muestra la gráfica. Simplificamos de la siguiente


manera:
𝑥2– 𝑥 − 6 < 6 − 6
𝑥2– 𝑥 − 6 < 0
(𝑥 + 2)(𝑥 + 3) < 0

Se realiza el cálculo de signos para (𝑥 + 2) 𝑦 (𝑥 + 3)

❖ (𝑥 + 2) = 0
𝑥+2−2= 0−2
𝑥 = −2
➢ (𝑥 + 2) < 0
𝑥+2−2< 0−2
𝑥 < −2
➢ (𝑥 + 2) > 0
𝑥+2−2> 0−2
𝑥 > −2

▪ (𝑥 − 3) = 0
𝑥−3+3= 0+3
𝑥=3
▪ (𝑥 − 3) < 0
𝑥−3+3< 0+3
𝑥<3
▪ (𝑥 − 3) > 0
𝑥−3+3> 0+3
𝑥>3

De acuerdo a lo anterior obtenemos el siguiente resultado de desigualdad:

[−2,3)

• 3𝑥 2 − 𝑥 − 2 > 0 muestra la gráfica. Factorizamos la ecuación:

(3𝑥 + 2)(𝑥 − 1) > 0

Se realiza el cálculo de signos para (3𝑥 + 2) 𝑦 (𝑥 − 1)

❖ (3𝑥 + 2) = 0
3𝑥 + 2 − 2 = 0 − 2
2
3𝑥 = −
3

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Actividad 1. Funciones.

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❖ (3𝑥 + 2) < 0
3𝑥 + 2 − 2 < 0 − 2
2
3𝑥 < −
3
❖ (3𝑥 + 2) > 0
3𝑥 + 2 − 2 > 0 − 2
2
3𝑥 > − = 3𝑥 > −0.67
3

▪ (𝑥 − 3) = 0
𝑥−3+3= 0+3
𝑥=3
▪ (𝑥 − 3) < 0
𝑥−3+3< 0+3
𝑥<3
▪ (𝑥 − 3) > 0
𝑥−3+3> 0+3
𝑥>3

De acuerdo a lo anterior obtenemos el siguiente resultado de desigualdad:

2
(−∞, − ) ∪ (1, ∞)
3

• (𝑥 + 1)(𝑥 − 1)2 (𝑥 − 3) ≤ 0 muestra la gráfica. Se realiza el cálculo de signos


para (𝑥 + 1), (𝑥 − 1)2 𝑦 (𝑥 − 3)

❖ (𝑥 + 1) = 0
𝑥+1−1= 0−1
𝑥 = −1
❖ (𝑥 + 1) < 0
𝑥+1−1< 0−1
𝑥 < −1
❖ (𝑥 + 1) > 0
𝑥+1−1> 0−1
𝑥 > −1
▪ (𝑥 − 1)2 = 0
√(𝑥 − 1)2 = √0
𝑥−1=0
𝑥=1
▪ (𝑥 − 1)2 < 0
√(𝑥 − 1)2 < √0
𝑥−1<0
𝑥<1

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▪ (𝑥 − 1)2 > 0
√(𝑥 − 1)2 > √0
𝑥−1>0
𝑥>1
❖ (𝑥 − 3) = 0
𝑥−3+3= 0+3
𝑥=3

❖ (𝑥 − 3) < 0
𝑥−3+3< 0+3
𝑥<3
❖ (𝑥 − 3) > 0
𝑥−3+3> 0+3
𝑥>3

De lo anterior obtenemos el siguiente resultado:

[−1,3]

Resuelve los siguientes ejercicios de funciones:

• Define con tus propias palabras que es una función 𝑓.

Una función es una relación para la cual cada valor del conjunto de los primeros
componentes de los pares ordenados se asocia con exactamente un valor del
conjunto de segundos componentes del par ordenado. Función, en matemáticas,
una expresión, regla o ley que define una relación entre una variable (la variable
independiente) y otra variable (la variable dependiente). Las funciones son ubicuas
en las matemáticas y son esenciales para formular relaciones físicas en las ciencias.

• Para 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 3𝑦 , 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 determina cada uno de los valores (si es


posible).

o a). – (𝑓 + 𝑔)(2)

(𝑓 + 𝑔)(2) = 𝑓(2) + 𝑔(2) = (𝑥 + 3𝑦)(2) + (𝑥 2 )(2)


= 2𝑥 + 6𝑦 + 𝑥 2 ∗ 2

o b). - (𝑓𝑔) (0)

(𝑓𝑔)(0) = 𝑓(𝑔(0)) = 𝑓(𝑥 2 (0)) = 𝑓(0) = (𝑥 + 3𝑦)(0) = 0

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Actividad 1. Funciones.

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𝑔
o c). - ( ) (3)
𝑓

𝑔 𝑔(3) (𝑥 2 )(3) 𝑥2 ∗ 3 𝑥2
( ) (3) = ( )=( )=( )=
𝑓 𝑓(3) (𝑥 + 3𝑦)(3) 3𝑥 + 9𝑦 𝑥 + 9𝑦

o d). – (𝑓 𝑔)(1)

(𝑓 𝑔)(1) = 𝑓(𝑔(1)) = 𝑓(𝑥 2 (1)) = 𝑓(𝑥 2 ) = (𝑥 + 3𝑦)(𝑥 2 ) = 𝑥 3 + 3𝑥 2 𝑦

o e). - (𝑔𝑓) (1)

(𝑔𝑓)(1) = 𝑔(𝑓(1)) = 𝑔(𝑥 + 3𝑦(1)) = 𝑔(𝑥 + 3𝑦) = (𝑥 2 )(𝑥 + 3𝑦)


= 𝑥 3 + 3𝑥 2 𝑦

o f). - (𝑔𝑓) (−8)

(𝑔𝑓)(−8) = 𝑔(𝑓(−8) = 𝑔(𝑥 + 3𝑦(−8) = 𝑔(−8𝑥 − 24𝑦) = (𝑥 2 )(−8𝑥 − 24𝑦)


= −8𝑥 3 − 24𝑥 2 𝑦

2
• Para 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 y 𝑔(𝑥) = determina cada uno de los valores:
𝑥+3

o a). – (𝑓 − 𝑔)(2)

2
(𝑓 − 𝑔)(2) = 𝑓(2) + 𝑔(2) = (𝑥 2 + 𝑥 )(2) − ( ) (2)
𝑥+3
4
= 2𝑥 2 + 2𝑥 −
𝑥+3

2𝑥 2 (𝑥 + 3) 2𝑥(𝑥 + 3) 4
= + −
𝑥+3 𝑥+3 𝑥+3

−4 + 2𝑥 3 + 6𝑥 2 + 2𝑥 2 + 6𝑥 4 + 2𝑥 3 + 8𝑥 2 + 6𝑥
= =
𝑥+3 𝑥+3

o b). - (𝑓/𝑔) (1)

𝑓 (𝑥 2 + 𝑥 )(1) (𝑥 2 + 𝑥 ) (𝑥 2 + 𝑥 )(𝑥 + 3)
( ) (1) =( )=( )=
𝑔 2 2 2
(1)
𝑥+3 𝑥+3

𝑥 3 +𝑥 2 +3𝑥 2 + 3𝑥 𝑥 3 +4𝑥 2 + 3𝑥
= =
2 2

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o c). - (𝑔2 )(3)

2 2 4 12
(𝑔2 )(3) = (( ) ) (3) = ( 2 ) (3) =
𝑥+3 (𝑥 + 3) (𝑥 + 3)2

o d). – (𝑓 𝑔)(1)

2 2 2 2𝑥 2 + 2𝑥
(𝑓 𝑔)(1) = (𝑓 ( ) (1)) = 𝑓 ( ) = (𝑥 2 + 𝑥 ) ( )=
𝑥+3 𝑥+3 𝑥+3 𝑥+3

o e). - (𝑔𝑓) (1)

2 2𝑥 2 + 2𝑥
(𝑔𝑓)(1) = (𝑔(𝑥 2 + 𝑥 )(1)) = 𝑔(𝑥 2 + 𝑥 ) = ( ) (𝑥 2 + 𝑥 ) =
𝑥+3 𝑥+3

o f). - (𝑔𝑔) (3)

2 6 2 6 12
(𝑔𝑔)(3) = (𝑔 ( ) (3) = 𝑔 ( )=( )( )=
𝑥+3 𝑥+3 𝑥+3 𝑥+3 (𝑥 + 3)2

• Bosqueje la gráfica de 𝑔(𝑥) = ǀ 𝑥 + 3 ǀ − 4; primero grafica ℎ(𝑥) = ǀ𝑥ǀ y luego


trasládala.

▪ ℎ(𝑥) = ǀ𝑥ǀ

▪ 𝑔(𝑥) = ǀ 𝑥 + 3 ǀ − 4

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• Por medio de traslaciones, bosqueja la gráfica de 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2)2 − 4.

▪ 𝑔(𝑥) = ǀ𝑥ǀ

▪ 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2)2 − 4

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Referencias

Agnew, R.P. Differential Equations, 2nd ed., McGraw-Hill, New York, 1960.

Cálculo de una variable, trascendentes tempranas, Stewart,J. (2001), 4ta. Edición, México,
Thomson Editores.

Calculo Diferencial e Integran, Stewart,J. (2007), 2a. Edición, México, Thomson Editores.

Carrier, G.F. and Pearson, C.E., 1988, Partial Differential Equations: Theory and Technique,
Academic Press.

Courant, R., Friedrichs, K., and Lewy, H., On the partial difference equations of
mathematical physics, IBM Journal, March 1967, pp. 215–234, English translation of
the 1928 German original, Mathematische Annalen 100 (1928), 32–74.

UnADM. (2019). Cálculo diferencial. CDMX: DCSBA.

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