1.

AUTODIAGNOSTICO

Apreciados Aprendices

Para continuar con el proceso de INDUCCION” SENA”, los invito a desarrollar la evaluación
diagnostica que se propone a continuación. El objetivo de la misma es poder indagar sobre los
conocimientos previos que Ud. Posee acerca del programa de formación que decidió estudiar.
Responda de manera consiente y sincera.

Nombre

Perfil profesional del tecnólogo en control de

calidad de alimentos.

Temas que contiene el programa tecnólogo en

control de calidad de alimentos.

Núcleo familiar, dirección, teléfono, correo

RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES PREVIOS

I. DOMINIOS DE CONOCIMIENTO

Para explorar el nivel de dominio de conocimiento sobre los Lineamientos y marco legal
institucional a la cual perteneces, lo invitamos a responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el Enfoque desarrollado en la formación profesional integral en el SENA?

R// POR COMPETENCIAS, LA FORMACION INTEGRAL DEL SENA SE BASA EN LOS CUATRO SABERES:
SER, SABER, SABER HACER Y SABER VIVIR; EL APRENDIZ ADEMÁS DE ADQUIRIR COMPETENCIAS
TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL TRABJO TAMBIÉN SE FORMA INTEGRALMENTE COMO SER HUMANO.

2. ¿Cuáles son los Referentes legales donde se encuentran los lineamientos de la Ejecución
de la Formación Profesional Integral en el SENA?.

R// 119 DEL 94-, 115 DEL 94, LEY 30 EDUCACION SUPERIOR Y ALGUNOS ACUERERDOS
( 00008 DEL 97 )
 3. Mencione las Fuentes del conocimiento planteadas en la metodología SENA, para el
desarrollo de la F.P.I.

R// LAS TIC, EL INSTRUCTOR, EL ENTORNO, TRABAJO COLABORATIVO

4. ¿Cuál es el Slogan actual del SENA?.

R// técnicamente somos mejores.

5. Cite los Componentes de una NCL.

R// EVIDENCIAS, RANGO DE APLICACIÓN, CONOCIMIENTOS ESENCIALES,EVIDENCIAS

REQUERIDAS.

6. Liste los Componentes de un Programa de Formación SENA.

R//

7. Realice un planteamiento de lo que es una competencia.

R// Capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en diferentes contextos,
con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo.

8. ¿Qué Estrategias pedagógicas activas podemos utilizar en la formación profesional Integral

del SENA?.
R// FORMACION POR PROYECTOS.

9. En que consiste el ABP?

R// APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS; CONSULTAR PAGINA 19 DEL PEI SENA Y EL MPS
(MODELO PEDAGOGICO SENA)
 10. Plantee lo que es una ruta de aprendizaje.

R// ES LA ESTRTEGIA QUE SE UTILIZA PARA QUE EL APRENDIZ ADQUIERA COMPETENCIAS

11. Que es para Usted Gestión de Proyectos Formativos?

ES EL OREDENAMIENTO LOGICO DE LOS RESULTADOS EN FASES de un proyecto PARA

DESARROLLAR LA RUTA

12. Plantee a que se refiere el Desarrollo curricular.

R// proceso mediante el cual se planea, diseña, y ejecuta la ruta de aprendizaje de cada
aprendiz, mediante proyectos formativos que contienen actividades aprendizaje, y la
aplicación técnicas didácticas activas que permiten desarrollar sus competencias con
ritmos de aprendizajes personalizados para cada uno.

13. ¿Qué es un resultado de aprendizaje?

R// las Actividades de Aprendizaje y Evaluación, y que orientan al Instructor-tutor y al Aprendiz en la

verificación de los procesos

14. ¿Qué es una Guía de aprendizaje?

// DOCUMENTO ESCRITO QUE CONTIENE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y

AVALUACION PARA EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

15. ¿Qué es un criterio de Evaluación?

Herramienta que permite la valoración de la apropiación del resultado de aprendizaje. Por lo

general cada resultado de aprendizaje está integrado por un conjunto de criterios.

El criterio de evaluación determina, el tipo de evidencias de aprendizaje. Las evidencias de

aprendizaje son pruebas de aprendizaje, recogidas en el proceso de formación y orientadas por el
instructor, para reconocer los logros del aprendiz, se utilizan métodos, técnicas e instrumentos de
evaluación en términos del saber, hacer y ser según sea las evidencias de conocimientos, de
producto o desempeño.