Colegio San Carlos de Quilicura

Historia, Geografía y Cs. Sociales, 5° Básico

MANN, 2020

PROGRAMACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES 5° BÁSICO

SEMANA 1: Lunes 23 al Viernes 27 de Marzo.

ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS MATERIAL A UTILIZAR HABILIDADES A DESARROLLAR

ESTUDIANTES.
ACTIVIDAD 1 GUIA N° 1 Caracterizan los principales aspectos de la
DESARROLAR GUÍA SOBRE LOS “MAYAS Y AZTECAS” organización política de los mayas y aztecas.
MAYAS Y AZTECAS
ACTIVIDAD 2 GUIA N° 2 Caracterizan los principales elementos de la
DESARROLLAR GUÍA SOBRE LOS “INCAS” organización política de los incas.
INCAS
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Historia, Geografía y Cs. Sociales, 5° Básico
MANN, 2020

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

GUÍA N°1 MAYAS Y AZTECAS
Quintos Básicos.

Nombre Curso Fecha

5° A-B-C-D
_______ / _______ / ______
Tiempo estimado de trabajo Habilidad a trabajar
1 hora aproximadamente Caracterizan los principales aspectos de la organización
política de los mayas y aztecas

Objetivos del aprendizaje que serán evaluados:

OA1: Describir la civilización Maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas
de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la
astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana,
entre otros.
OA2: Describir la civilización Azteca, considerando ubicación geográfica, organización política y extensión, la ciudad de
Tenochtitlán, formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios
de hombres y mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

I. Marque un con una “V” si la oración es verdadera, o “F” si es falsa, justificando en caso
de que lo sea. Puede buscar información en Internet en caso de que sea necesario.

a) ____ En Mesoamérica se distinguieron dos civilizaciones, estas fueron: Maya y Azteca.

________________________________________________________________________

b) ____ Los Mayas se desarrollaron entre los siglos XIX y XX.

________________________________________________________________________

c) ____ A la llegada de los Europeos, la cultura Maya se encontraba casi extinguida.

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d) ____ Los Aztecas fueron también conocidos como los Tepanecinos.

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e) ____ La ciudad de Tenochtitlán fue construida en un lago.

________________________________________________________________________

f) ____ Los aztecas eran monoteístas.

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III. Ítem de selección múltiple. Encierre en un círculo la alternative que considere correcta.
Puede buscar información en Internet en caso de que sea necesario.

1. Según su estamento social y en orden descendente, lo mayas se dividían en:

a) Esclavos, contratistas, obreros y Rey
b) Emperador, nobles, sacerdotes, gente común y esclavos.
c) Sacerdotes y gente común
d) Emperador y el resto de la gente.

2. Cada ciudad maya era independiente de la otras, por eso se les conoce como:
a) Ciudades – ciudad
b) Ciudades – regiones
c) Ciudades – provincias
d) Ciudades – estado

3. Los Aztecas para asentarse en un territorio debían:

a) Conquistarlo
b) Comprarlo
c) Arrendarlo
d) Jugarlo

4. Para extender sus tierras, los Aztecas inventaron un sistema llamado “chinampas”, esto
consistía en:
a) Chinas de las pampas
b) Balsas de cuero adornadas con árboles
c) Escombros y tierra que llenaban el lago
d) Islas artificiales

5. Es un sistema en el que se cambia una cosa por otra, esto se llama:

a) Cambio
b) Compra
c) Venta
d) Trueque

6. Capturaban prisioneros para sacrificarlos a los dioses, esto se llamaba:

a) Guerra de las galaxias
b) Guerra de los mundos
c) Guerra florida
d) Guerra del Pacífico

7. Los Aztecas se asentaron en el lago:

a) Texcoco
b) Xalcotán
c) Mexicas
d) Xochimilco
III. Trabajo en mapa. Complete las siguientes actividades en el mapa de América: Puede
buscar imágenes en Internet sobre “Mapa de los mayas y aztecas” en caso de que sea
necesario.
- Pinte de color rojo los territorios maya
- Pinte e color verde los territorios azteca
- Dibuje una rosa de los vientos en la esquina superior derecha
- Escriba el nombre del continente y océanos según corresponda
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Historia, Geografía y Cs. Sociales, 5° Básico
MANN, 2020

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES

GUÍA N°2 INCAS
Quintos Básicos

Nombre Curso Fecha

5° A-B-C-D
_______ / _______ / ______
Tiempo estimado de trabajo Habilidad a trabajar
1 hora aproximadamente Caracterizan los principales elementos de la
organización política de los incas.

Objetivos del aprendizaje que serán evaluados:

OA 3: Describir la civilización Inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistema de caminos y correos,
religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y
alimentos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.

1. Lea el siguiente texto y responda las preguntas. Si considera prudente leer en

compañía de un adulto, puede hacerlo para lograr una mejor compresión.

Según la leyenda fueron cuatro hermanos los

fundadores de la familia Inca. Manco Capac,
considerado como héroe y un dios, fue el fundador
del Cuzco, la ciudad capital del Imperio Inca. A partir
de Manco Capac le sucedieron 13 incas en el
gobierno, el último fue Atahualpa quien reinaba
cuando llegaron los españoles.

Los incas formaron un poderoso imperio. Incluía

desde las montañas de la actual Colombia hasta el norte de Chile y Argentina; y desde la
costa del océano Pacífico hasta el este de los bosques del río Amazonas. Los incas eran
un pueblo originario de las sierras y desde allí dominaron, a través de la guerra de
conquista, a los pueblos de las otras zonas. Pusieron la capital de su imperio en la ciudad
de Cuzco, a la que valoraron el centro del universo. El imperio, que ellos llamaban
Tahuantinsuyo-que quiere decir las cuatro partes del mundo-, estaba dividido en cuatro
regiones, las que, a su vez, se subdividían en provincias. Al frente del imperio estaba el
Inca y las zonas conquistadas estaban dirigidas por los curacas o gobernadores de
provincia.

a) ¿Cuál era la capital de Imperio Inca?

________________________________________________________________________

b) ¿Qué significa Tahuantinsuyo?

________________________________________________________________________
c) ¿Quién fue Manco Capac?
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2. Incas y aztecas fueron grandes imperios que
numerosa población. Para mantener a toda la
organización política y administración muy
tecnologías que les permitieron abastecer de
grandes ciudades de los respectivos imperios.
abarcaron un extenso territorio, con una
población, desarrollaron un sistema de
controlado. Junto con ellos, algunas
alimentos a muchas personas, en las

a) Dibuje, en los espacios dados, dos formas de obtención de alimentos y producción

agrícola en su localidad.

b) Lea atentamente los siguientes textos y responda a las preguntas:

c) De acuerdo a los textos, complete el siguiente cuadro. ¿Se parecen en algo estos
sistemas de cultivo, con la forma como se obtienen los alimentos en su localidad?
Comente con sus padres la respuesta para una mejor retroalimentación.

Sistema de cultivos

Aztecas Incas
Se parecen en…

Se diferencian en…