ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL NUM. 3 GRAL.

LÁZARO CÁRDENAS

CLAVE 25DES0017Z

ZONA ESCOLAR 09

FICHA NO. 19

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I SEGUNDO GRADO

TEMA: DIVERSIDAD CULTURAL

INSTRUCCIONES: INVESTIGA Y CONTESTA:

NOTA (1): México es el segundo país de mayor diversidad cultural en el mundo,

después de India. Cuenta con 62 pueblos indígenas con sus lenguas, sin contar las
variantes. Esto representa a más de 12 millones de personas que suponen alrededor de
la quinta parte de la población de México

1.- ¿Qué es la diversidad cultural?

2.- ¿Qué Importancia tiene diversidad cultural?

3.- ¿Qué son los rasgos culturales?

4.- ¿Cuántas y cuales son las lenguas indígenas que se hablan en

México?

5.- ¿Qué pueblos indígenas viven en tu Estado?

NOTA (2): Conocer más sobre la diversidad cultural del país es una manera de
evitar la ignorancia y el racismo, y comprender que la diversidad es un tesoro
cultural del cual todos podemos aprender.
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ZONA ESCOLAR 09

FICHA NO. 20

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I SEGUNDO GRADO

TEMA: DIVERSIDAD CULTURAL

INSTRUCCIONES: OBSERVA, INVESTIGA Y CONTESTA:

1.- ¿Qué características de estas familias llaman tu atención?

2.- ¿Qué actividad económica realizan?

3.- ¿Todas las personas de las imágenes son mexicanos? ¿Por qué?

4.- ¿ por qué es importante apreciarla y respetar la diversidad?

5.- ¿Cuál es el origen de las diferencias culturales que existen hoy en día?

6.- ¿Cuáles son los organismos encargados de velar por la protección de la

diversidad cultural en México
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FICHA NO. 21 Diciembre de 2021

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I SEGUNDO GRADO

TEMA: LA VIDA URBANA EN MESOAMÉRICA (PAG 80) T.M. / LA CIVILIZACIÓN

MESOAMERICANA Y OTRAS CULTURAS DEL MÉXICO ANTIGUO (PAG. 123)
T.V.

APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE EL PROCESO DE FORMACIÓN DE

UNA CIVILIZACIÓN AGRICOLA QUE LLAMAMOS MESOAMERICA.

CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURAS MESOAMERICANAS

Instrucciones: anota en tu libreta las caracteristicas comunes que tenian los

pueblos que habitaron Mesoamerica. Lee tu libro y anotalas en tu libreta,
escribe otras 3 caracteristicas.

POR EJEMPLO: Las culturas mesoamericanas comparten una características

en común; sus grandes centros ceremoniales.

Principales centros ceremoniales de Mesoamérica.

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ZONA ESCOLAR 09

FICHA NO. 22 de Diciembre de 2021

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I SEGUNDO GRADO

TEMA: LA VIDA URBANA EN MESOAMÉRICA T.M. / LA CIVILIZACIÓN

MESOAMERICANA Y OTRAS CULTURAS DEL MÉXICO ANTIGUO T.V.

APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE EL PROCESO DE FORMACIÓN DE

UNA CIVILIZACIÓN AGRICOLA QUE LLAMAMOS MESOAMERICA.

ORGANIZACIÓN SOCIAL MEXICA

Instrucciones: Investiga que es TLATOANI(1), SUMO SACERDOTE (MEXICA)

(2), PIPILTIN(3), CALPULLI(4), POCHTECAS(5), MACEHUALTIN(6),
TLACOTIN(7), ya que los hayas investigado y anotado en tu libreta, anota en
nombre o el numero que corresponda en las siguientes lineas de la piramide
(puedes dibujar la piramide en tu libreta y ponerle el nombre o numeros).

______________

_________, _________ y_________

_____________

______________

______________
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ZONA ESCOLAR 09

FICHA NO. 23 de Diciembre de 2021

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I SEGUNDO GRADO

TEMA: EL NORTE DE MESOAMÉRICA (PAG. 96) T.M. / GRUPOS DE

ARIDOAMÉRICA Y SUS CARACTERISTICAS (PAG. 133) T.V.

APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE EL PROCESO DE FORMACIÓN DE

UNA CIVILIZACIÓN AGRICOLA QUE LLAMAMOS MESOAMERICA.

ARIDOAMÉRICA Y OASISAMÉRICA

Instrucciones: contesta el siguiente cuadro, lo puedes pasar a tu libreta, el

mapa te servira de apoyo, tambien consulta tu libro y/o investiga en internet.

ARIDOAMÉRICA OASISAMÉRICA
Caracteristicas Actividades Regiones que Caracteristicas Actividades Regiones que
sociales ocupaban sociales ocupaban
económicas económicas
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FICHA NO. 24 de Diciembre de 2021

ASIGNATURA: HISTORIA DE MÉXICO I SEGUNDO GRADO

TEMA: EL NORTE DE MESOAMÉRICA (PAG. 96) T.M. / GRUPOS DE

ARIDOAMÉRICA Y SUS CARACTERISTICAS (PAG. 133) T.V.

APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE EL PROCESO DE FORMACIÓN DE

UNA CIVILIZACIÓN AGRICOLA QUE LLAMAMOS MESOAMERICA.

ARIDOAMÉRICA Y OASISAMÉRICA

INSTRUCCIONES: Lee y contesta las preguntas que se encuentran debajo de la

lectura. Lo puedes pasar a tu libreta
 FICHA 25
ESCUELA SECUNDARIA “LAZARO CARDENAS”
HISTORIA DE SEGUNDO
TEMA: LOS REINOS INDIGENAS EN VISPERAS DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA.
APRENDIZAJE: Identifica algunos reinos indígenas en vísperas de la conquista.. Reflexiona sobre las
diferencias culturales entre españoles e indígenas en la época de la conquista.
NOMBRE: ____________________________________________________GRADO Y GRUPO:_______________

CULTURAS DEL POSCLÁSICO… Como ya se ha dicho, la cultura en el área Mesoamérica y de Aridoamerica data de varios
ciento de miles de años. En esta región habitaron y florecieron culturas desde el siglo XVa.c. Como la olmeca, la
teotihuacana que fueron de gran relevancia y transcendencia, dado su alcance en logros en materia social, cultural y
científica…. ( Lee a partir de la Pag.156 de tu libro de texto gratuito T.V.)
PARA COMENZAR, RECUERDA LO QUE SABES DE LAS CULTURAS PREHISPANICAS…CONTESTA EL SIGUIENTE CUADRO.
CARACTERISTICAS CULTURAS CIUDADES EVENTOS HISTORICOS
PERIODO PRINCIPALES RELEVANTES.

PRECLÁSICO

CLÁSICO

POSCLÁSICO

ACTIVIDAD II.-CONTESTA LO QUE SE TE PIDE, COLOCA DENTRO DEL CUADRO EL NOMBRE DE LA CULTURA AL QUE
PERTENECE. ANOTA EN TU LIBRETA DE TRABAJO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA.

1 ¿Qué es una civilización?

2 ¿Cuáles son las características de las civilizaciones?

RECUERDA TOMAR FOTOS CLARAS, VERIFICA QUE TU TRABAJO ASI COMO TUS DATOS ESTEN COMLETOS…
 FICHA 26
ESCUELA SECUNDARIA “LAZARO CARDENAS”
HISTORIA DE SEGUNDO
TEMA: LOS REINOS INDIGENAS EN VISPERAS DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA APRENDIZAJE:
A.E. Identifica algunos reinos indígenas en vísperas de la conquista. Reflexiona sobre
las diferencias culturales entre españoles e indígenas en la época de la conquista.
NOMBRE: __________________________________________________________GRADO Y GRUPO:_______________

Para concluir con el aprendizaje esperado de esta semana realiza lo que se te pide… ACTIVIDAD I. Anota en tu cuaderno el
siguiente esquema

ACTIVIDAD II.EN UN MAPA DE LA REPUBLICA MEXICANA UBICA LOS SIGUIENTES REINOS INDIGENAS. TOTONACAS,
MAYAS, TOLTECAS, PURHEPECHAS, ZAPOTECAS, MEXICAS, MIXTECOS, HUASTECOS, CHICHIMECA. Cada uno de diferente
color. (Página 156 a 177 de tu libro de texto T.V.)

OBSERVA EL EJEMPLO DE LA CULTURA MAYA.

RECUERDA TOMAR FOTO CLARAS… ENTREGAR LOS TRABAJOS SEGÚN EL DOCENTE QUE TE
CORRESPONDA Y POR LOS MEDIOS ELECTRONICOS QUE HAYAN ESTABLECIDO. CUIDATE.
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HISTORIA DE SEGUNDO FICHA 32
TEMA: LOS REINOS INDIGENAS EN VISPERAS DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA A.E. Identifica
algunos reinos indígenas en vísperas de la conquista. Reflexiona sobre las diferencias culturales
entre españoles e indígenas en la época de la conquista.

NOMBRE: __________________________________________________________GRADO Y GRUPO:_______________

ACTIVIDAD I. De acuerdo con lo aprendido coloca en los espacios la palabra que corresponda.
*SACRIFICIO *MALINTZIN *MOCTEZUMA *ORGANIZACIN SOCIAL *LA TRIPE ALIANZA *IMPERIO MEXICA *TRIBUTO
*TENOCHTITLAN

- ACTIVIDAD II:CONTESTA LO QUE SE TE PIDE..

- ¿Cuáles fueron las principales causas de la conquista española de México? ¿Qué es el “malinchismo”?
¿Cómo reaccionaron los indígenas con la llegada de los españoles?
¿Cómo vivía en Mesoamérica antes de la conquista?

Nota: para que te quede más claro anota en tu cuaderno el cuadro comparativo el cual habla de su forma de
gobierno, religión, alimentación.
RECUERDA MANDAR TUS FICHA DE TRABAJO A TU MAESTRO CORRESPONDIENTE…..
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HISTORIA DE SEGUNDO ENERO 2021
TEMA: Los reinos indígenas en vísperas de la conquista Española A.E. Reflexiona sobre las
diferencias culturales entre españoles e indígenas en la época de la conquista.
EVALUACIÓN. Se tomará en cuenta la entrega en tiempo y forma  MATERIALES: Libro de texto gratuito, libreta de trabajo,
de los trabajos, información o trabajos completos, elaborada plumas o lápiz, celular/ laptop/ computadora, internet,
correctamente, datos generales e información correcta. plataformas digitales.
ANTES DE CONTESTAR LAS ACTIVIDADES, CONSULTA EN TU LIBRO LA LECTURA DEL TEMA (LA PAGINA 178 a 180 T.V..)

- ¿Cuáles fueron las principales causas de la conquista

española de México?

*Anota en tu cuaderno los siguientes conceptos:

A.- Mestizaje B- Conquista C.-Religión. D.-Evangelio.

RECUERDA TOMAR FOTO CLARAS… ENTREGAR LOS TRABAJOS SEGÚN EL DOCENTE QUE TE
CORRESPONDA Y POR LOS MEDIOS ELECTRONICOS QUE HAYAN ESTABLECIDO.
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HISTORIA DE SEGUNDO FICHA 33

NOMBRE____________________________________________________GRADO Y RUPO____
TEMA: Los reinos indígenas en vísperas de la Conquista española.
2.- APRENDIZAJES ESPERADOS:  COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: Comprensión del tiempo y del
 Reflexiona sobre las diferencias culturales espacio histórico. Manejo de la información histórica. Formación de una
entre españoles e indígenas en la época de conciencia histórica para la convivencia. Conocimiento e interacción con
la Conquista. el mundo. Trabajo en equipo.

PARA QUE ENTIENDAS MEJOR EL TEMA PUEDES CONSULTAR EL SIGUIENTE VIDEO QUE SE ENCUENTRA EN LA PLATAFORMA DE YOUTUBE,
TITULADO “HERNAN CORTEZ Y LA CONQUISTA DE MÉXICO”. https://www.youtube.com/watch?v=O1tGxRRBscI&t=6s

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1-¿Qué función cumplió la malinche durante la conquista de

México?

2-¿A qué cultura prehispánica pertenecía?

3-¿Qué lenguas hablaba la Malinche?

4-¿Crees que la Malinche fue importante en el proceso de la

conquista? ¿por qué?

5-¿Cómo consideras que fue la participación de la malinche

durante el periodo de la conquista?

6-¿Consideras que fue traidora a su nación? ¿por qué?

7-¿Cómo hubieras actuado tú si hubieras estado en su lugar?