Unidad Cero: Matemática 7° básico

N° 1

Inicio
Estimado estudiante las actividades que desarrollarás en la siguiente guía te permitirán comprender
que son los factores y múltiplos de un número al finalizar podrás determinar los factores y múltiplos
de números Naturales que te serán útiles en distintos contenidos.

Objetivo de la clase: Determinar los múltiplos y factores de números Naturales menores de 100

Actividad N°1 (20 minutos aproximados)

1. Encuentra las multiplicaciones que tiene el mismo resultado a las sumas dadas y únelas con
una flecha

5•3
2• 10 2+2+2+2
6•4 3+3+3+3+3
2•5 10+10
3•6 4+4+4+4+4+4
3•7 5+5
4•2 7+7+7

Completa la oración:

La suma de números iguales equivale a una: multiplicacion

2. Completa las siguientes series con los números que faltan:

2 4 6 8 10

a. ¿Cómo calculaste los números que faltan?

sumando 2
b. Completa la tabla con las multiplicaciones que corresponden a cada número:
 Multiplicación número
2x1 2
2x2 4
2x3 6
2x4 8
2x5 10

3. Completa la siguiente secuencia:

5 10 15 20 25
5
5
a. ¿Cómo calculaste los números que faltan?
sumando 5
b. Completa la tabla con las multiplicaciones que encontraste a cada número de la secuencia:

Multiplicación número
5x1 5
5x2 10
5x3 15
5x4 20
5x5 25

Actividad N° 2: Práctica guiada (30 minutos aproximados)

1. En la siguiente tabla se encuentran diversas multiplicaciones, observa con detalle y luego

lee las indicaciones que siguen

8•8 15•2 2•5 10•10 25•4

10•3 2•32 6•5 2•6 64•1
12•1 3•4 12•2 4•16 6•4
3•8 2•50 24 •1 30•2 30•1

Pinta del mismo color las multiplicaciones que tienen el mismo resultado y completa la tabla a
continuación:

Resultado Multiplicaciones o colores

12 12x1, 3x4, 2x6,
24 24x1, 6x4, 12x2, 3x8
64 64x1, 2x32, 8x8, 4x16
30 30x1, 6x5, 3x10, 15x2
100 10x10, 2x50, 25x4
 Recuerda los nombres en una multiplicación:
Factor

Factor 3 • 7 = 21

Producto

Responde las siguientes preguntas.

a. ¿Cuáles serían los factores del número 64?, anótalos:

1, 2, 4, 8, 16, 32, 64
b. ¿Los factores son mayores, iguales o menores que el número 64?
son menores o iguales
c. ¿Cuáles serían los factores del número 24?, anótalos:
1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
d. ¿Los factores son mayores, iguales o menores que el número 24?
son menores o iguales
e. ¿Podemos encontrar más factores de los que anotaste? ¿Por qué?
no, porque no pueden ser mayores que el numero

2. Resuelve el siguiente problema usando los divisores:

80:16= Tengo 80 fotos para ponerlas en un álbum que tiene 16 páginas. ¿Cuántas fotos deberían ir en
40:8= cada página para que todas tengan la misma cantidad de fotos?
20:4=5
deberian ir 5 fotos cada pagina
0

3. Identifica los números que están marcados en la línea recta y escríbelos como una multiplicación
por 4.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

4x1 4x2 4x3 4x4 4x5 4x6

a. Los números 4, 8, 12, 16, 20, 24. ¿qué son del número 4?
todos son multiplos de 4
 4. En la siguiente recta marca los múltiplos de 3 y anota en los casilleros la tabla de multiplicar
que le corresponde como en el ejercicio anterior

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

3x1 3x2 3x3 3x4 3x5 3x6 3x7 3x8

Recuerda que para encontrar los múltiplos de un número en la recta numérica, como por ejemplo
del 5, partimos desde el cero y avanzamos cinco lugares cada vez:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Por lo tanto los primeros múltiplos de 5 son: 5, 10, 15, 20

Contesta:

a. ¿Cómo podemos encontrar los múltiplos del 6?

sumando 6
b. ¿Los múltiplos del 3, son mayores, menores o iguales a 3?
menores o iguales
c. ¿Podemos encontrar más múltiplos de los aparecen en la recta? ¿Cuántos?
si porque son infinitos

5. Resuelve el siguiente problema usando los múltiplos:

Llevé a un perrito que tengo al veterinario y me recetó dos remedios uno para dárselo cada 3
horas y el otro cada 4 horas. ¿Después de cuentas horas le daré juntos los remedios?
despues de 12 hrs 3x4=12

Chequeo de la comprensión

En la siguiente tabla:

10 15 16 20 18
9 2 3 45 30
13 5 8 14 7
4 6 1 12 35
 a. Encuentra los factores del número 45 y píntalos de rojo
b. ¿Qué estrategia usaste para encontrarlos?
numeros que me dieran resultado 5
c. Encuentra los primeros 10 múltiplos de 2 y píntalos azules
d. ¿Qué estrategia usaste para encontrarlos?
sume 2 en 2

Actividad N° 3: Práctica independiente (20 minutos aproximados)

Resuelve los siguientes problemas y escribe todo el proceso paso a paso, realízalo en pareja:

6. Dos amigos salieron de la misma ciudad en distintas motos para llegar al mismo lugar, una
de ellas tenía que llenar el estanque cada 300 kilómetros, la otra cada 500 kilómetros
¿después de cuantos kilómetros recorridos lo amigos se juntaran para llenar sus motos?
1500k
7. Un ganadero tiene 105 ovejas que tiene que ubicar en 7 establos distintos. ¿cuántas ovejas
debería poner en cada establo para que tengan la misma cantidad?

15 ovejas cada establo

Actividad de síntesis (10 minutos aproximados)

1) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera con respecto a los múltiplos y factores?
a. Los factores son mayores o iguales al número y los múltiplos mayores o iguales al
número.
b. Los factores son menores o iguales al número y los múltiplos menores o iguales al
número.
c. Los factores son menores o iguales a el número y los múltiplos mayores o iguales
ellos.
d. Los factores son menores o iguales a el número y los múltiplos menores o iguales
ellos.