Juegos matemáticos 1. Ocho y ocho y ocho y ocho me dan ciento veinte. Parece imposible ¿verdad?

Coloca los tres signos matemáticos que correspondan entre estos números gemelos y verás cumplirse la igualdad: 8 8 8 8 = 120 Solución: 8+8*8-8=120 2. Con tan solo seis 6 y tres operaciones se puede lograr verificar la siguiente igualdad: 6 6 6 6 6 6 = 123 Solución: 666/6+6+6=123 3. Con las operaciones que tú mismo elijas, has de llegar al número 100 empleando las nueve cifras sin omitir ni repetir ninguna: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Solución: 98+4+7-6-5+3-2+1=100 4. 3 3 3 3 3 me da 3 utilizando los cuatro diferentes signos matemáticos Solución: 3+3*3/3-3=3 5. 5 5 5 5 5 me da 5 utilizando los cuatro diferentes signos matemáticos Solución: 5+5*5/5-5=5 6. 1 2 3 4 5 me da 20, acomoda los signos. Solución: 5*3+2+4-1=20 7. Como conseguir con tres 5´s y un 1 el resultado 24 Solución: 5*(5-(1/5))=24 8. Cuál es el numero más grande que puede escribirse con 2 números Solución: 99 , porque esta expresión equivale a: 389420489 9. Acomoda estos números en cuatro grupos de dos números cada uno de manera que la suma de los dos números de cada grupo sea igual para los cuatro grupos. 19 .... 21 .... 35 .... 42 .... 58 .... 65 .... 79 .... 81 Solución: • Primer grupo: 42 y 58

• • •

Segundo grupo:

19 y 81

Tercer grupo: 79 y 21 Cuarto grupo: 35 y 65

10.Forma con estos números tres grupos de dos números cada uno de manera que si multiplicas los dos números de cada grupo, el resultado sea igual para todos los grupos. 6 .... 10 .... 14 .... 15 .... 21 .... 35 Solución: • • • Primer grupo: 6 y 35 Segundo grupo: 10 y 21 Tercer grupo: 14 y 15

11.Forma con estos números tres grupos de tres números cada uno, de manera que si multiplicas los tres números de cada grupo el resultado sea el mismo para los tres grupos. 3 .... 4 .... 5 .... 6 .... 7 .... 8 .... 28 .... 30 .... 35 Solución: • • • Primer grupo: 3, 8, 35 Segundo grupo: 4, 7, 30

Tercer grupo: 5, 6, 28

12.Acomoda estos números en tres grupos de tres números cada uno de manera que la suma de los tres números de cada grupo sea igual para los tres grupos. 11 ... 73 ... 91 ... 35 ... 43 ... 85 ... 63 ... 25 ... 51 Solución: • • • Primer grupo: 11, 63, 85 Segundo grupo: 25, 43, 91 Tercer grupo: 35, 51, 73

13.Cada punta de la estrella tiene un número, uno de ellos no tiene que ir ahí. El número del centro te ayudará a encontrarlo.

Encuentra un número de cuatro dígitos que cumpla las siguientes cuatro cosas: a) El segundo dígito es dos veces el primer dígito b) El cuarto dígito es tres veces el tercer dígito c) Todos los dígitos son diferentes d) Ninguno de los dígitos son consecutivos Solución: Una posible solución es 4. En la estrella del 11 todos son múltiplos de 11 excepto el 257. Colócalas en su lugar. En la estrella del 9 ninguno es múltiplo de 9 excepto el 279.Solución: • • • • En la estrella del 8 todos son múltiplos de 8 excepto el 266.826 15. 14. En la estrella del 7 ninguno es múltiplo de 7 excepto 245. .Aquí hay cinco igualdades a las que les falta una tarjeta para que se cumplan.

y=3 pues (73+1)/2=37 (xy+1)/2= yx 17. entonces se tiene 100 + 5= 105 19.Encuentra un número de dos dígitos “x” y “y” que cumpla: Solución: x= 7. • (85 x 9) + 12 • (19 x 12) + 4 • (47 x 12) + 3 • (55 + 3) x 4 • (78 x 8) + 8 • (48 x 13) + 8 • (70 x 8) + 7 • (55 + 56) x 7 Solución: a) (85 x 9) + 12 = (55 + 56) x 7 b) (19 x 12) + 4 = (55 + 3) x 4 c) (78 x 8) + 8 = (48 x 13) + 8 d) (47 x 12) + 3 = (55 + 3) x 4 18.Si un melón y medio cuesta 1 dólar y medio... Solución: 105 Recuerda que al dividir un numero con "1/2" estaría duplicándose. matemáticamente.En una panadería encontramos que se necesitan 2 personas para hornear un pastel de cumpleaños en 3 días.Solución: 16.Acomoda estas operaciones en cuatro grupos de dos de manera que las operaciones de cada grupo tengan el mismo resultado. ¿cuánto tiempo tardaran 6 personas? Solución: 3 días .Piensa rápido. ¿Cuánto costaran 3 melones y medio? Solución: 3 dólares y medio 20.Si tienes el número 50 cuál será el resultado al dividirlo por 1/2 y después sumarle 5.

102+b. yo adivino el valor de la resta. -Escribe un número de tres cifras distintas.Te planteo este sencillo juego. En orden inverso seria cba= c. Expresamos este número como potencias de 10: a.102+b. puedes comprobar que 1729=103+93=123+13 *Prueba tu habilidad con los números: a) ¿Sabrías escribir el número 10 de dos formas distintas empleando cuatro nueves? b) ¿Sabrías escribir el número 100 de cuatro modos distintos empleando cinco cifras iguales? Ejemplo: 100=111-11.En qué momento el arreglo de números: 4x+12x=4 es correcto Solución: cuando es igual a horas 24. de dos maneras distintas? Efectivamente.10+a.Cuál es el costo de un balón de futbol que cuesta $1 más que la mitad de su costo Solución: $2 23.10+c. ¿sabías que el número 1729 es el primer número que se descompone como suma de dos cubos perfectos.21. (Por ejemplo 136.Uno de los mayores entretenimientos matemáticos es el de descomponer un cierto número de varias formas. Supongamos que el número de tres cifras es "abc". -Resta del mayor el menor (631-136=495) -Si tú me dices la cifra de las unidades. .) -Escríbelo en orden inverso (631).Sabes si existe algún numero con tantas letras en su nombre como lo indica el valor de su cifra Solución: el numero 5 22. ¿Crees que es posible? Solución: Vamos a utilizar un poco de cálculo algebraico. c) ¿Puedes escribir el número 30 con tres treses? ¿Y con tres seises? ¿Y con tres cincos? Solución: *Prueba tu habilidad con los números: a) ¿Sabrías escribir el número 10 de dos formas distintas empleando cuatro nueves? 10= (9x9+9)/9 10= (99-9)/9 b) ¿Sabrías escribir el número 100 de cuatro modos distintos empleando cinco cifras iguales? Ejemplo: 100=111-11. 100=33x3+ (3/3) 100= [(44-4)/4] raíz cuadrada de 4 c) ¿Puedes escribir el número 30 con tres treses? ¿Y con tres seises? ¿Y con tres cincos? 30=33-3 30=6x6-6 30=5x5+5 25. Por ejemplo.

x. -. y los signos +.2=198 99. siempre se obtiene un múltiplo de 99.10+a)= (a-c). Disponemos de las siguientes pistas: .En un cuadrado debemos colocar los números del 1 al 9 sin repetirse ninguno (uno en cada cuadro). /. Observamos que todos tienen propiedades comunes: *la cifra de las decenas siempre es un nueve *la cifra de las unidades y las centenas suman nueve Es evidente que nos basta con conocer la cifra de las unidades (o centenas) para "adivinar" el número resultante.1=99=099 99.102+b.102+ (c-a)= (a-c)(100-1)= (a-c).Los restamos (suponiendo a>c): (a.2/2 Solución: 1=2+2-2-2/2 6=2+2+2+2-2 2=2+2+2-2-2 7= (22/2) -2-2 3=2+2-2+2/2 8=2x2x2+2-2 4=2x2x2-2-2 9=2x2x2+2/2 5=2+2+2-2/2 10=2+2+2+2+2 27.3=297 99. 26. además del paréntesis? Puedes empezar así 0= 2 .¿Puedes escribir todos los números del cero al diez utilizando cinco doses. Analicemos estos múltiplos: 99.2/2 .10+c).99. Es decir.102+b.4=396 .Intenta determinar el valor de cada una de las letras: DOS DOS DOS + DOS ---------OCHO Solución: Tenemos dos soluciones: 523 723 523 723 523 723 + 523 + 723 ----------------2092 2892 28.(c.

5. 7.Colocar un número en cada cuadro. 7. están en la horizontal superior. teniendo en cuenta que: a) 3. c) 1. Solución: 9 8 7 5 1 2 3 4 6 31. 2. están en la horizontal inferior. 8. 6. b) 5.Colocar un número en cada cuadro. 2. 7. 8. . 6. 6. 4. 9.- Los vecinos del 1 suman 15 Los vecinos del 2 suman 6 Los vecinos del 4 suman 23 Los vecinos del 5 suman 16 Sobre los vecinos del 6. 5. 6. no están en la vertical izquierda. 7.8. y 9 no tenemos datos. están en la horizontal superior. están en la horizontal inferior. 8. 9. d) 1. Solución: 8 4 5 3 1 9 6 2 7 30. 9. 4. no están en la vertical derecha. 9. no están en la vertical izquierda. b) 2. Un número es vecino de otro solo si la casilla en la que este está comparte alguno de sus lados con el otro. 7. 9. 3. 6. ¿Qué número ocupará la casilla central? Solución: “6”. 3. están en la horizontal superior. 5. d) 1. teniendo en cuenta que: a) 3. teniendo en cuenta que: a) 4. 5. 5. 2. La clave está en que para empezar el 2 sólo puede estar en una esquina y sus vecinos sólo pueden ser el 1 y el 5 29. 3. no están en la vertical derecha. c) 1.Colocar un número en cada cuadro.

6. 7. 4. 6. no están en la vertical izquierda. Sudoku Muy fácil Solución: 34. no están en la vertical derecha. 4.Colocar un número en cada cuadro. 7. 8. Solución: 6 1 7 5 9 8 4 3 2 32. 2. no están en la vertical derecha. Sudoku Muy fácil . 9. 2. c) 2. 4. b) 4.b) c) d) 7. 5. 3. 5. 5. 1. 9. 6. 9. d) 1. 7. 8. están en la horizontal inferior. no están en la vertical izquierda. están en la horizontal inferior. 8. 5. 9. 8. teniendo en cuenta que: a) 2. están en la horizontal superior. Solución: 5 1 8 2 9 4 6 3 7 33. 8. 3.

Sudoku fácil .Sudoku fácil Solución: 36.Solución: 35.

Sudoku moderado Solución: 39.Solución: 37.Sudoku difícil .sudoku moderado Solución: 38.

Sudoku muy difícil Solución: .Sudoku difícil Solución: 41.Solución: 40.

Sudoku súper difícil Solución: 44.Sudoku muy difícil Solución: 43.42.Sudoku súper difícil .

Sudoku híper difícil Solución: 46.Sudoku híper difícil Solución: .Solución: 45.

Sudoku extremo Solución: 49.Sudoku extremo Solución: 48.47.Sudoku imposible .

junto a cada vaso lleno con agua este un vaso vacio. excepto desde luego. El ejercicio puede hacerse con cualquier orden inicial de los vasos. Es decir. Se tienen 6 vasos.Sudoku imposible Solución: 51. un vaso vacio junto a otro lleno.Solución: 50. ya que es este el orden que buscamos como respuesta. de qué manera podrías ordenarlos de forma que los vasos queden intercalados. que manteniendo una línea. 3 de ellos llenos con agua y los otros 3 vacios. Todo esto debe hacerse moviendo un solo vaso. Solución: Levantando un vaso con agua (el del medio) y vertiendo el agua en el vaso vacio del extremo derecho .

Solución: 55. podrías convertir los 9 cuadrados en tan solo 6. Dibuja en una hoja de papel un triangulo formado por 7 líneas. El siguiente arreglo de círculos está formado por 9 pequeños círculos. podrías colocar un número del 1 al 9 dentro de cada círculo (sin repetir algún número). Tenemos el siguiente arreglo de pequeñas líneas que forman 9 cuadros unidos. quitando solo 4 de estas líneas. Solución: 53. Dibuja en una hoja de papel veinticuatro líneas que formen la figura de la imagen.52. verticalmente o en diagonal sea 15. Tenemos el siguiente arreglo de líneas formando 9 pequeños cuadrados unidos entre sí. Moviendo solo 4 líneas podrías convertirlos en 5 pequeños cuadros Solución: 54. Un interesante juego para poner en práctica las habilidades matemáticas. de tal manera que la suma de los tres círculos conectados horizontalmente. Solución: . Ahora con tan solo mover 3 de las líneas podrías convertir este único triangulo en 3 triángulos entrelazados entre sí.

Solución: 61. Completa la operación Solución: 59. Solución: Paso1 paso2 57.. Se tiene el siguiente cuadro formado por 24 líneas independientes y juntas forman 9 cuadros pequeños unidos entre sí. Tenemos un triangulo formado por 10 círculos y con el vértice hacia arriba. como podrías convertirlo en un triangulo con el vértice hacia abajo.56. Quitando tan solo 4 líneas. moviendo tan solo 3 de estos círculos. . puedes hacer que la figura contenga solo 7 cuadros Solución: 58.. Solución: 60.

Solución: 62. Cuenta los cubos Solución: 11 68. Cuenta los cubos Solución: 11 66. Cuenta los cubos . Cuenta los cubos Solución: 13 67. Calcula cuantos cubos tiene el cubo Solución: 64 65. Calcula cuantos cubos tiene el cubo Solución: 27 64. Calcula cuantos cubos tiene el cubo Solución: 8 63.

Cuenta los cubos Solución: 19 72. Resuelve el siguiente desafío: Divide el área blanca del cuadrado a.d.1806… Solución: 3263442…(1*2=2*3=6*7=42*43=1806*1807=3263442) 73. el cuadro se dividió en 4 cuadritos de igual tamaño.233. Interpolar tres medios aritméticos entre 8 y -12 Solución: 8.144+233=377.2.10.c. Sigue con la secuencia:1.89+144=233. -2.89.13. de modo q resulten 2 piezas iguales Solución: . Sigue con la secuencia: 55. a los q llamaremos a. 3. -12 d= (-12-8)/(3+1)=(-20/4)= -5 77. En la siguiente imagen. 18.4. Cuenta los cubos Solución: 19 70.377… Solución: 610…(55+89=144. Cuenta los cubos Solución: 21 71. Escribe tres medios aritméticos entre 3 y 23 Solución: 3. 23 (a=3.b. b=23) d= (b-a)/(3+1)=5 76. 8.6.Solución: 15 69. -7.42.233+377=610 donde cada número se obtiene de sumar los dos números anteriores de la sucesión) 74. Sigue con la secuencia:1.13 Solución: 16 75.7.

para que resulten 4 piezas de igual tamaño Solución: 80. siempre que no se encuentren en la misma fila o columna. resta. multiplicación o división. De la imagen de la pregunta 70 divide el área blanca del cuadrante d. para que resulten 5 piezas de igual tamaño Solución: 81. Los dígitos pueden repetirse dentro de una región. De la imagen de la pregunta 70 divide el área blanca del cuadrante c. De la imagen anterior divide el área blanca del cuadrante b.78. de modo que resulten 3 piezas de igual tamaño Solución: 79.) Solución: 82. Solución: . Kenken (Las reglas son no repetir ningún número en filas o columnas y las regiones marcadas de formas diversas han de estar ocupadas por números que formen la cifra exacta mediante las operaciones indicadas: suma.

Solución: 84. Solución: 85.83. Solución: 86. Solución: .

. Solución: 89. Solución: 90.87. Solución: 88. Solución: 91.

Solución: 92. Coloque los números del 1 al 10 en los círculos vacíos para que tanto la suma de los números que están en los lados del triángulo como la suma de los que están en las tres líneas horizontales sea la misma. La distribución es única. sumen distinto. y que las ocho sumas que entran en juego sean valores consecutivos. uno por círculo. de modo que cada línea de dos o tres círculos. los tres círculos de las esquinas. Acomode los números del 1 al 6. Solución: . En el siguiente triangulo mágico debes acomodar los números del 1-9 de tal forma que cada lado sume 20 Solución: 93. y los tres círculos interiores. Solución: 94.

Coloque los números del 1 al 16 en los círculos de esta estrella de manera que la suma de los cuatro que se hallan en cada lado de los dos cuadrados sea 34 y que la . Solución: 96. Solución: 97. Coloque los números del 1 al 9. B y C y la fila D sea la misma. uno por círculo. Ubique las cifras del 1 al 9 en los círculos pequeños de modo que la suma de las tres cifras de cada línea sea 15. Solución: 98. Coloque los números del 1 al 19 en los círculos de esta estrella de manera que la suma de los cinco que ocupan cada una de las líneas sea la misma. de manera que las sumas de los números de cada lado sea igual a 17.95. Solución: 99. Ubique las cifras del 1 al 13 en las casillas de modo que la suma de los números de las columnas A.

cada una de las seis líneas que pasan por el centro. Acomode los números del 1 al 13. uno por círculo.suma de los cuatro números que se encuentran en los vértices de cada cuadrado sea también 34. de modo que cada uno de los seis lados. Solución: 100. sumen igual. Solución: .

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