Juegos matemáticos 1. Ocho y ocho y ocho y ocho me dan ciento veinte. Parece imposible ¿verdad?

Coloca los tres signos matemáticos que correspondan entre estos números gemelos y verás cumplirse la igualdad: 8 8 8 8 = 120 Solución: 8+8*8-8=120 2. Con tan solo seis 6 y tres operaciones se puede lograr verificar la siguiente igualdad: 6 6 6 6 6 6 = 123 Solución: 666/6+6+6=123 3. Con las operaciones que tú mismo elijas, has de llegar al número 100 empleando las nueve cifras sin omitir ni repetir ninguna: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Solución: 98+4+7-6-5+3-2+1=100 4. 3 3 3 3 3 me da 3 utilizando los cuatro diferentes signos matemáticos Solución: 3+3*3/3-3=3 5. 5 5 5 5 5 me da 5 utilizando los cuatro diferentes signos matemáticos Solución: 5+5*5/5-5=5 6. 1 2 3 4 5 me da 20, acomoda los signos. Solución: 5*3+2+4-1=20 7. Como conseguir con tres 5´s y un 1 el resultado 24 Solución: 5*(5-(1/5))=24 8. Cuál es el numero más grande que puede escribirse con 2 números Solución: 99 , porque esta expresión equivale a: 389420489 9. Acomoda estos números en cuatro grupos de dos números cada uno de manera que la suma de los dos números de cada grupo sea igual para los cuatro grupos. 19 .... 21 .... 35 .... 42 .... 58 .... 65 .... 79 .... 81 Solución: • Primer grupo: 42 y 58

• • •

Segundo grupo:

19 y 81

Tercer grupo: 79 y 21 Cuarto grupo: 35 y 65

10.Forma con estos números tres grupos de dos números cada uno de manera que si multiplicas los dos números de cada grupo, el resultado sea igual para todos los grupos. 6 .... 10 .... 14 .... 15 .... 21 .... 35 Solución: • • • Primer grupo: 6 y 35 Segundo grupo: 10 y 21 Tercer grupo: 14 y 15

11.Forma con estos números tres grupos de tres números cada uno, de manera que si multiplicas los tres números de cada grupo el resultado sea el mismo para los tres grupos. 3 .... 4 .... 5 .... 6 .... 7 .... 8 .... 28 .... 30 .... 35 Solución: • • • Primer grupo: 3, 8, 35 Segundo grupo: 4, 7, 30

Tercer grupo: 5, 6, 28

12.Acomoda estos números en tres grupos de tres números cada uno de manera que la suma de los tres números de cada grupo sea igual para los tres grupos. 11 ... 73 ... 91 ... 35 ... 43 ... 85 ... 63 ... 25 ... 51 Solución: • • • Primer grupo: 11, 63, 85 Segundo grupo: 25, 43, 91 Tercer grupo: 35, 51, 73

13.Cada punta de la estrella tiene un número, uno de ellos no tiene que ir ahí. El número del centro te ayudará a encontrarlo.

En la estrella del 11 todos son múltiplos de 11 excepto el 257.826 15. 14. .Aquí hay cinco igualdades a las que les falta una tarjeta para que se cumplan.Solución: • • • • En la estrella del 8 todos son múltiplos de 8 excepto el 266.Encuentra un número de cuatro dígitos que cumpla las siguientes cuatro cosas: a) El segundo dígito es dos veces el primer dígito b) El cuarto dígito es tres veces el tercer dígito c) Todos los dígitos son diferentes d) Ninguno de los dígitos son consecutivos Solución: Una posible solución es 4. Colócalas en su lugar. En la estrella del 9 ninguno es múltiplo de 9 excepto el 279. En la estrella del 7 ninguno es múltiplo de 7 excepto 245.

y=3 pues (73+1)/2=37 (xy+1)/2= yx 17. • (85 x 9) + 12 • (19 x 12) + 4 • (47 x 12) + 3 • (55 + 3) x 4 • (78 x 8) + 8 • (48 x 13) + 8 • (70 x 8) + 7 • (55 + 56) x 7 Solución: a) (85 x 9) + 12 = (55 + 56) x 7 b) (19 x 12) + 4 = (55 + 3) x 4 c) (78 x 8) + 8 = (48 x 13) + 8 d) (47 x 12) + 3 = (55 + 3) x 4 18. entonces se tiene 100 + 5= 105 19.. ¿Cuánto costaran 3 melones y medio? Solución: 3 dólares y medio 20.Encuentra un número de dos dígitos “x” y “y” que cumpla: Solución: x= 7.Acomoda estas operaciones en cuatro grupos de dos de manera que las operaciones de cada grupo tengan el mismo resultado. ¿cuánto tiempo tardaran 6 personas? Solución: 3 días .Si un melón y medio cuesta 1 dólar y medio.Piensa rápido.En una panadería encontramos que se necesitan 2 personas para hornear un pastel de cumpleaños en 3 días.. matemáticamente.Solución: 16. Solución: 105 Recuerda que al dividir un numero con "1/2" estaría duplicándose.Si tienes el número 50 cuál será el resultado al dividirlo por 1/2 y después sumarle 5.

102+b. -Resta del mayor el menor (631-136=495) -Si tú me dices la cifra de las unidades.102+b.10+c.10+a.Te planteo este sencillo juego. (Por ejemplo 136. Expresamos este número como potencias de 10: a. -Escribe un número de tres cifras distintas. ¿sabías que el número 1729 es el primer número que se descompone como suma de dos cubos perfectos.21. En orden inverso seria cba= c.En qué momento el arreglo de números: 4x+12x=4 es correcto Solución: cuando es igual a horas 24. yo adivino el valor de la resta. ¿Crees que es posible? Solución: Vamos a utilizar un poco de cálculo algebraico. de dos maneras distintas? Efectivamente.) -Escríbelo en orden inverso (631). Por ejemplo. 100=33x3+ (3/3) 100= [(44-4)/4] raíz cuadrada de 4 c) ¿Puedes escribir el número 30 con tres treses? ¿Y con tres seises? ¿Y con tres cincos? 30=33-3 30=6x6-6 30=5x5+5 25.Uno de los mayores entretenimientos matemáticos es el de descomponer un cierto número de varias formas.Cuál es el costo de un balón de futbol que cuesta $1 más que la mitad de su costo Solución: $2 23. Supongamos que el número de tres cifras es "abc". puedes comprobar que 1729=103+93=123+13 *Prueba tu habilidad con los números: a) ¿Sabrías escribir el número 10 de dos formas distintas empleando cuatro nueves? b) ¿Sabrías escribir el número 100 de cuatro modos distintos empleando cinco cifras iguales? Ejemplo: 100=111-11.Sabes si existe algún numero con tantas letras en su nombre como lo indica el valor de su cifra Solución: el numero 5 22. c) ¿Puedes escribir el número 30 con tres treses? ¿Y con tres seises? ¿Y con tres cincos? Solución: *Prueba tu habilidad con los números: a) ¿Sabrías escribir el número 10 de dos formas distintas empleando cuatro nueves? 10= (9x9+9)/9 10= (99-9)/9 b) ¿Sabrías escribir el número 100 de cuatro modos distintos empleando cinco cifras iguales? Ejemplo: 100=111-11. .

siempre se obtiene un múltiplo de 99. y los signos +.102+b.102+ (c-a)= (a-c)(100-1)= (a-c).(c.3=297 99.10+a)= (a-c).Los restamos (suponiendo a>c): (a.Intenta determinar el valor de cada una de las letras: DOS DOS DOS + DOS ---------OCHO Solución: Tenemos dos soluciones: 523 723 523 723 523 723 + 523 + 723 ----------------2092 2892 28.102+b.4=396 . -.1=99=099 99. Observamos que todos tienen propiedades comunes: *la cifra de las decenas siempre es un nueve *la cifra de las unidades y las centenas suman nueve Es evidente que nos basta con conocer la cifra de las unidades (o centenas) para "adivinar" el número resultante.En un cuadrado debemos colocar los números del 1 al 9 sin repetirse ninguno (uno en cada cuadro). /. Es decir. x. Analicemos estos múltiplos: 99.2/2 Solución: 1=2+2-2-2/2 6=2+2+2+2-2 2=2+2+2-2-2 7= (22/2) -2-2 3=2+2-2+2/2 8=2x2x2+2-2 4=2x2x2-2-2 9=2x2x2+2/2 5=2+2+2-2/2 10=2+2+2+2+2 27.99.2/2 . 26.¿Puedes escribir todos los números del cero al diez utilizando cinco doses.2=198 99. Disponemos de las siguientes pistas: . además del paréntesis? Puedes empezar así 0= 2 .10+c).

7. 9. 6. teniendo en cuenta que: a) 4. 7. 8. 9. ¿Qué número ocupará la casilla central? Solución: “6”. no están en la vertical derecha.Colocar un número en cada cuadro. 4. c) 1. 2. 5. 5. están en la horizontal superior.Colocar un número en cada cuadro. . 4. 5. 7. 2. 6. 9. Solución: 8 4 5 3 1 9 6 2 7 30. están en la horizontal superior. 8. 7. 3. b) 5. están en la horizontal superior. 6.Colocar un número en cada cuadro. teniendo en cuenta que: a) 3. están en la horizontal inferior. 3. 6. no están en la vertical izquierda. 5. 8. 5. 7. Un número es vecino de otro solo si la casilla en la que este está comparte alguno de sus lados con el otro. 3. Solución: 9 8 7 5 1 2 3 4 6 31. no están en la vertical izquierda. b) 2. c) 1. La clave está en que para empezar el 2 sólo puede estar en una esquina y sus vecinos sólo pueden ser el 1 y el 5 29. d) 1. teniendo en cuenta que: a) 3. 2. d) 1. no están en la vertical derecha.- Los vecinos del 1 suman 15 Los vecinos del 2 suman 6 Los vecinos del 4 suman 23 Los vecinos del 5 suman 16 Sobre los vecinos del 6. y 9 no tenemos datos. 9.8. están en la horizontal inferior. 6. 9.

4. 4. 4. no están en la vertical izquierda. 3. 5. están en la horizontal inferior. no están en la vertical derecha.Colocar un número en cada cuadro. b) 4. 1. 8. 7.b) c) d) 7. 8. Sudoku Muy fácil . 7. Solución: 5 1 8 2 9 4 6 3 7 33. 8. 9. 2. 9. 5. d) 1. 2. 9. 3. teniendo en cuenta que: a) 2. 5. están en la horizontal superior. Sudoku Muy fácil Solución: 34. están en la horizontal inferior. c) 2. 7. no están en la vertical izquierda. 6. 6. Solución: 6 1 7 5 9 8 4 3 2 32. 8. 5. 9. 8. no están en la vertical derecha. 6.

Sudoku fácil .Solución: 35.Sudoku fácil Solución: 36.

Sudoku moderado Solución: 39.sudoku moderado Solución: 38.Solución: 37.Sudoku difícil .

Sudoku difícil Solución: 41.Solución: 40.Sudoku muy difícil Solución: .

Sudoku muy difícil Solución: 43.42.Sudoku súper difícil Solución: 44.Sudoku súper difícil .

Sudoku híper difícil Solución: .Solución: 45.Sudoku híper difícil Solución: 46.

Sudoku extremo Solución: 49.47.Sudoku extremo Solución: 48.Sudoku imposible .

junto a cada vaso lleno con agua este un vaso vacio. Todo esto debe hacerse moviendo un solo vaso. ya que es este el orden que buscamos como respuesta. de qué manera podrías ordenarlos de forma que los vasos queden intercalados. que manteniendo una línea. un vaso vacio junto a otro lleno. Se tienen 6 vasos. Es decir.Solución: 50. Solución: Levantando un vaso con agua (el del medio) y vertiendo el agua en el vaso vacio del extremo derecho .Sudoku imposible Solución: 51. excepto desde luego. 3 de ellos llenos con agua y los otros 3 vacios. El ejercicio puede hacerse con cualquier orden inicial de los vasos.

El siguiente arreglo de círculos está formado por 9 pequeños círculos. Tenemos el siguiente arreglo de líneas formando 9 pequeños cuadrados unidos entre sí. Dibuja en una hoja de papel un triangulo formado por 7 líneas. de tal manera que la suma de los tres círculos conectados horizontalmente. Solución: 55. Moviendo solo 4 líneas podrías convertirlos en 5 pequeños cuadros Solución: 54. Solución: 53.52. podrías colocar un número del 1 al 9 dentro de cada círculo (sin repetir algún número). Tenemos el siguiente arreglo de pequeñas líneas que forman 9 cuadros unidos. quitando solo 4 de estas líneas. Un interesante juego para poner en práctica las habilidades matemáticas. Dibuja en una hoja de papel veinticuatro líneas que formen la figura de la imagen. podrías convertir los 9 cuadrados en tan solo 6. verticalmente o en diagonal sea 15. Ahora con tan solo mover 3 de las líneas podrías convertir este único triangulo en 3 triángulos entrelazados entre sí. Solución: .

Solución: Paso1 paso2 57. Quitando tan solo 4 líneas. Completa la operación Solución: 59. Solución: 61. puedes hacer que la figura contenga solo 7 cuadros Solución: 58. como podrías convertirlo en un triangulo con el vértice hacia abajo. . Tenemos un triangulo formado por 10 círculos y con el vértice hacia arriba... Solución: 60. Se tiene el siguiente cuadro formado por 24 líneas independientes y juntas forman 9 cuadros pequeños unidos entre sí. moviendo tan solo 3 de estos círculos.56.

Cuenta los cubos Solución: 13 67. Calcula cuantos cubos tiene el cubo Solución: 8 63. Calcula cuantos cubos tiene el cubo Solución: 27 64.Solución: 62. Calcula cuantos cubos tiene el cubo Solución: 64 65. Cuenta los cubos Solución: 11 66. Cuenta los cubos Solución: 11 68. Cuenta los cubos .

c.13. 23 (a=3.2. Resuelve el siguiente desafío: Divide el área blanca del cuadrado a. de modo q resulten 2 piezas iguales Solución: .10. -12 d= (-12-8)/(3+1)=(-20/4)= -5 77. 8.1806… Solución: 3263442…(1*2=2*3=6*7=42*43=1806*1807=3263442) 73.89+144=233.42.144+233=377.Solución: 15 69.13 Solución: 16 75.b. a los q llamaremos a. Cuenta los cubos Solución: 19 70.89. Cuenta los cubos Solución: 21 71. 3. Sigue con la secuencia:1.233+377=610 donde cada número se obtiene de sumar los dos números anteriores de la sucesión) 74.377… Solución: 610…(55+89=144. Sigue con la secuencia: 55. Cuenta los cubos Solución: 19 72. 18. el cuadro se dividió en 4 cuadritos de igual tamaño. -7. En la siguiente imagen.7.6. -2. Sigue con la secuencia:1.233. Escribe tres medios aritméticos entre 3 y 23 Solución: 3.4. Interpolar tres medios aritméticos entre 8 y -12 Solución: 8. b=23) d= (b-a)/(3+1)=5 76.d.

De la imagen anterior divide el área blanca del cuadrante b.78. De la imagen de la pregunta 70 divide el área blanca del cuadrante c. siempre que no se encuentren en la misma fila o columna. para que resulten 5 piezas de igual tamaño Solución: 81. resta. Solución: . para que resulten 4 piezas de igual tamaño Solución: 80. multiplicación o división. Los dígitos pueden repetirse dentro de una región. De la imagen de la pregunta 70 divide el área blanca del cuadrante d. Kenken (Las reglas son no repetir ningún número en filas o columnas y las regiones marcadas de formas diversas han de estar ocupadas por números que formen la cifra exacta mediante las operaciones indicadas: suma. de modo que resulten 3 piezas de igual tamaño Solución: 79.) Solución: 82.

Solución: 84.83. Solución: . Solución: 85. Solución: 86.

Solución: 91. . Solución: 88. Solución: 89. Solución: 90.87.

sumen distinto. Coloque los números del 1 al 10 en los círculos vacíos para que tanto la suma de los números que están en los lados del triángulo como la suma de los que están en las tres líneas horizontales sea la misma. La distribución es única. y los tres círculos interiores.Solución: 92. En el siguiente triangulo mágico debes acomodar los números del 1-9 de tal forma que cada lado sume 20 Solución: 93. de modo que cada línea de dos o tres círculos. y que las ocho sumas que entran en juego sean valores consecutivos. Solución: . los tres círculos de las esquinas. Solución: 94. uno por círculo. Acomode los números del 1 al 6.

Ubique las cifras del 1 al 13 en las casillas de modo que la suma de los números de las columnas A. Solución: 99. uno por círculo. Ubique las cifras del 1 al 9 en los círculos pequeños de modo que la suma de las tres cifras de cada línea sea 15. Solución: 98. B y C y la fila D sea la misma. Coloque los números del 1 al 9. Solución: 97. Coloque los números del 1 al 16 en los círculos de esta estrella de manera que la suma de los cuatro que se hallan en cada lado de los dos cuadrados sea 34 y que la .95. Solución: 96. Coloque los números del 1 al 19 en los círculos de esta estrella de manera que la suma de los cinco que ocupan cada una de las líneas sea la misma. de manera que las sumas de los números de cada lado sea igual a 17.

cada una de las seis líneas que pasan por el centro. Solución: 100. Acomode los números del 1 al 13. uno por círculo.suma de los cuatro números que se encuentran en los vértices de cada cuadrado sea también 34. de modo que cada uno de los seis lados. sumen igual. Solución: .

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