Leer fluidamente. Comunicar ideas de diversa Compartir experiencias e complejidad. ideas con otros. Comprender el significado Aplicar las convenciones Emplear un vocabulario literal de los textos. ortográficas. adecuado y pertinente. Comprender textos visuales Emplear un vocabularioUtilizar un lenguaje (dibujos, diagramas, tablas, variado y pertinente. paraverbal y no verbal íconos, mapas, gráficos). adecuado. Inferir significados no literales Expresarse y desarrollar ideasAdecuar su registro de habla de los textos. de manera coherente yy vocabulario a la situación ordenada. comunicativa. Comparar diversos textos Escribir cohesionadamente. Expresarse con claridad y entre sí, considerando sus precisión en diversas características formales. situaciones comunicativas, especialmente formales. Comparar ideas presentes en Profundizar en temas de Fundamentar sus opiniones. los textos, con otros textos y interés. con ideas propias. Sintetizar información. Adecuar sus escritos al tema, Escuchar respetuosamente y propósito y destinario. con atención. Analizar e interpretar textos Analizar la propia escritura y Comprender los mensajes con diversos niveles de la de otros escuchados en diversas complejidad. instancias comunicativas. Evaluar críticamente los Elaborar y evaluar sus propios Escuchar selectivamente textos que leen. argumentos. partes del texto para extraer información específicamente y organizarla. Inferir significados implícitos en los mensajes escuchados. Evaluar críticamente los argumentos ajenos.
Reflexiones Acerca de Modos de Acceso, Disponibilidad y Apropiación de de La Lengua Escrita en Un Centro de Alfabetización de Adultos en San Salvador de Jujuy
Programa de Liderazgo Gerencial para Mejorar La Comunicación Interna y La Calidad de Servicio en La Empresa Coorporación Textil Espain & Espinoza S.A.C.