DIDACTICA DE ARTE, SENCIBILIDAD Y CREATIVIDAD

LENGUAJE ARTISTICO
LA MUSICA

INTEGRANTE DEL GRUPO:

ALEIDA GELVEZ ID.416985

ROCIÓ RODRÍGUEZ ID. 657159
YESICA PEDRAZA ID. 707312
RUBIELA GÓMEZ ID. 714190
YURLEY BARAJAS ID. 709120

PRESENTADO A: MG NANCY MERCHAM RANGEL

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

REGIONAL CUCUTA COLOMBIA

III SEMESTRE

AÑO 2020
 INTRODUCCION

En el presente trabajo tiene como inicio hablar sobre el lenguaje artístico la música
y los beneficios que tiene en los niños, seguidamente se expondrá la actividad a
desarrollar en la tutoría, la elaboración y la estructura de dicha actividad.
 LENGUAJE ARTISTICO
LA MUSICA

La música es prácticamente indispensable para nuestras vidas ya que estamos

rodeados por melodías y canciones. La música es un medio de expresión que
tiene varios efectos positivos en el ser humano, en especial durante los primeros
años de vida.
Desde que nacemos afecta a nuestro cerebro, durante los primeros pasos de vida
ayuda a nuestro desarrollo cognitivo, social, motor, emocional y del lenguaje.

BENEFICIOS DE LA MÚSICA EN LOS NIÑOS

La música ayuda para el crecimiento intelectual, ya que genera gran cantidad
actividad neuronal. La exposición desde recién nacidos a la música,
especialmente a la clásica, y su desarrollo musical según van creciendo, ya sea
cantando, bailando o tocando algún instrumento tienen los siguientes efectos
positivos en los niños:
1. Aumento de la memoria, la atención y la concentración.
2. Mejora la fluidez y la expresión
3. Facilidad para la resolución de problemas
4. Estimulación de la imaginación y la creatividad
5. Desarrollo del equilibrio, los sentidos y los músculos
6. Enriquecimiento intelectual
7. Aumento de la sociabilidad
8. Mayor control de los estados de animo
9. Implantación de rutinas
10. Aumento de la autoestima
11. Mejora de la salud.

ACTIVIDAD DURANTE LA TUTORIA PRESENCIAL

Durante la tutoría realizaremos un estand donde se va a encontrar una cartelera
con un lema “la música es el arte más directo entra por el oído y va al corazón” e
imágenes de notas musicales, también habrá dos mesas en donde estarán los
instrumentos musicales que se utilizarán para la actividad y cada una de las
integrantes del grupo irán vestida con camisa de diferente color y accesorios el
color que le correspondió.

La actividad consiste en:

Primero hablamos de cada uno de los instrumentos que llevamos en este caso
son:
 EL TAMBOR: Se han realizado investigaciones que afirman que tocar el
tambor ayuda al fortalecimiento del sistema inmunitario natural del
organismo. También se cita que tocar este instrumento resulta un impulsor
útil para el organismo, parecido a la risa, muy efectivo para aliviar desde el
estrés hasta otras patologías.

 LAS MARACAS: Las maracas son perfectas para iniciar a los niños en la
música y el ritmo. Se utilizan en pareja, una en cada mano. Con método de
aprendizaje. Estupendo instrumento para desarrollar el ritmo, la
coordinación, la concentración y la inteligencia musical.
Aprovecha su interés por la percusión para introducirle en el aprendizaje de
la música.
Las maracas son un instrumento musical de percusión que se usa para
marcar el ritmo, son originarias de América Latina

 LA FLAUTA: En el caso de los instrumentos de viento y concretamente de

la flauta, añadimos más beneficios en particular como: Mejora la
coordinación de los dedos, aumenta la capacidad respiratoria, mejora la
coordinación entre la vista y las manos, ayuda a disminuir los niveles de
estrés, mejora las habilidades cognitivas del niño ya que estimula su
memoria, desarrolla su capacidad matemática, ya que tiene que contar
notas y ritmos, mejora su capacidad lectora y de comprensión, se
incrementa la capacidad de concentración ya que tienen que pensar en la
nota, su ritmo, su duración, y cómo interpretarla.  

Segundo realizaremos la actividad que se llama “Caigo en la nota” consiste en que

con los instrumentos vamos haciendo el ritmo de la canción y la vamos cantando
seguidamente de repente se va a parar la música y deben de seguir la canción y el
ritmo con el instrumento que le correspondió después se vuelve a colocar la
música y todos deben de caer en la nota ir a la par con la canción y el ritmo. La
canción se llama “la serpiente de tierra caliente”.
Esta actividad ayuda a la concentración, coordinación, trabajo en equipo, el
lenguaje y la parte auditiva.

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.mundoprimaria.com/blog/musica-ninos-
beneficios.html
 log.colegios-cedros-yaocalli.mx/yaocalli/ventajas-desarrollo-
infantil-de-aprender-tocar-la-flauta
 https://www.imaginarium.es/maracas-de-aprendizaje-para-ninos-
conservatory-maracas-79244.htm