REPÙ BLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA.
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD HUGO CHAVEZ
FRIAS.
ARAURE- PORTUGUESA.

EL EQUIPO DE SALUD EN LA
ATENCION PRIMARIA DE SALUD .

DRA LISMERY COLMENAREZ.

ESTUDIANTE:
MARIANA
MENDOZA.
EQUIPO DE SALUD.
Es un grupo de personas que realizan diferentes aportaciones, con una ideología
compartida, de cara a un objetivo común. Cada miembro del equipo tiene
claramente asumidas sus propias funciones, así como los intereses comunes del
colectivo y todos los componentes comparten la responsabilidad de los resultados.
PRINCIPIOS BASICOS.
El equipo no ha de entenderse solamente como un conjunto de profesionales que
desempeñan actividades y tienen objetivos comunes, sino también como la base
de una metodología concreta de trabajo, siendo esta última perspectiva la que
marca la verdadera importancia del concepto de equipo multidisciplinario, ya que
su aplicación correcta dependerá el que puedan alcanzarse los objetivos marcados.
En esta perspectiva, la organización del equipo ha de gravitar sobre tres premisas
esenciales:
Trabajo coordinado no jerarquizado de los distintos profesionales. Este concepto
implica la rotura de la idea de que la propia titulación lleva consigo un grado de
jerarquía. Ninguno de los grupos profesionales que integran el grupo a detener
una situación jerárquica superior o inferior respecto a otros. Las funciones y
actividades de cada componente no han de venir únicamente delimitadas por su
techo profesional, sino por la propia competencia y las necesidades de la
población.
Trabajo programado. Garantiza los cumplimientos de los objetivos propuestos.
Participación de todos los componentes del equipo. En la planificación, ejecución
y evaluación de todas las actividades a desarrollar. De esta manera, todos aquellos
pueden asumir un grado importante de responsabilidad y tener una visión de
conjunto de las tareas, independientemente de que el papel concreto de cada grupo
profesional varíe ampliamente; por ejemplo en lo que hace referencia a los
médicos en la atención de la demanda por procesos agudos y al de los
profesionales de enfermería en el de las actividades preventivas.

VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO.

Mayor consecución de objetivos.
Mayor oportunidad en la utilización de técnicas.
Los miembros del equipo tienen un mayor grado de satisfacción profesional.
Facilita y potencia el desarrollo de distintas actividades.
El paciente tiene mayores posibilidades de ser mejor atendido y tratado.

COMPONENTES.
La composición de un equipo de Atención Primaria ha de ajustarse a las
características concretas del sistema y de la comunidad a la que atiende. Por tanto,
no existen modelos universales que permitan describir una composición válida
para todos los lugares y circunstancias. Lo que define a un equipo de salud no es
el tipo o estamento de los profesionales que lo constituyen o su relación
cuantitativa respecto a la población, sino la forma organizada a través de la cual su
estructura y funcionamiento se integran para la solución de las necesidades y
problemas de una comunidad.
CARACTERISTICAS DEL EQUIPO DE SALUD.
-Existencia de un marco común de objetivos.
-Claridad en las funciones de cada uno de sus miembros.
-Coordinación de técnicas y conocimientos.
-Organización flexible y consensuada.
-Participación de todos los componentes en la toma de decisiones y
responsabilidad final.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA COMPOSICION DEL EQUIPO DE

SALUD.
La situación política y económica, y la infraestructura sanitaria de cada país es el
primer factor a considerar ya que es el que delimita sus características globales y a
partir de ellas, las de todos los elementos del sistema de salud. En aquellos países
con menores grados de desarrollo económico hay que tener en cuenta también las
características concretas de la población en cuanto a sus necesidades de salud,
forma de organización general, sanitaria y distribución geográfica.
Las necesidades de salud marcan la composición y funciones de los equipos de
Atención Primaria. En los países subdesarrollados los problemas fundamentales
pueden ser de saneamiento básico y suministro de agua y alimentos mientras que
en los industrializados lo serán por ejemplo, la contaminación ambiental y los
hábitos de vida nocivos.
La disponibilidad de profesionales sanitarios titulados, que suele ser escasa en los
países subdesarrollados, puede necesitarse recurrir a profesionales de carácter
intermedio y agentes comunitarios de salud, los cuales, con un adiestramiento
previo elemental y una supervisión periódica, son capaces de enfocar y solucionar
los problemas de salud principales de la población.
La estructura poblacional por edad y sexo así como su distribución geográfica, es
también un factor determinante de la composición de los equipos de APS.
Los objetivos y organización general del sistema de salud de cada país y las
funciones que en él se les atribuyen a los distintos profesionales de Atención
Primaria condicionan también la composición de los equipos de salud.

CRITERIOS PARA SU CONFORMACION.

Para establecer el número y los tipos de componentes de los equipos de atención
primaria en relación con la población atendida pueden utilizarse diversas clases de
criterios. Las necesidades de salud de la población constituyen uno de los criterios
esenciales que deben analizarse y para su aplicación correcta, requiere el
conocimiento de la situación de salud de la comunidad a atender y, en
consecuencia, el de sus problemas prioritarios.
Habitualmente, para la delimitación de los componentes de los equipos de APS, se
utilizan criterios mixtos en los que se incluyen elementos de todos los anteriores,
aunque, en muchos casos se olvidan total o parcialmente las necesidades concretas
de salud de la población. A su vez, todos estos criterios están influidos por los
factores políticos, económicos y de disponibilidad de profesionales que se han
mencionado con anterioridad.

NUCLEO BASICO.
El núcleo básico del equipo de atención primaria es el formado por aquellos
profesionales imprescindibles para el desarrollo de sus funciones esenciales en los
terrenos asistencial, preventivo y de promoción de salud y sin los que es imposible
hablar de un verdadero equipo. Los médicos, profesionales de enfermería, los
trabajadores sociales y los administrativos o polivalentes son los elementos
constitutivos básicos y los restantes técnicos sanitarios y no sanitarios que pueden
integrarlos actúan como elementos de infraestructura o de apoyo especializado.
Tal es el caso de los especialistas en salud pública, de odontología, salud mental,
obstetricia y ginecología, laboratorio, radiología, farmacia y veterinaria.

FUNCIONES Y ACTIVIDADES.
Desde la perspectiva de un sistema integral de salud, el equipo de atención
primaria ha de asumir todas aquellas funciones dirigidas a garantizar y mejorar el
nivel de salud individual y colectivo del grupo de población que tiene adscrito;
este concepto, amplio y en cierta manera ambiguo, es el que delimita el marco
propio de actuación del equipo.
Este punto básico ha de estar siempre presente en cada uno de los grandes grupos
de funciones y actividades a realizar por el equipo:
-Asistencia.
-Promoción de la salud.
-Prevención de la enfermedad.
-Rehabilitación.
-Docencia e investigación.
La función asistencial curativa, dirigida hacia las personas con procesos
patológicos agudos o crónicos, se llevara a cabo mediante actividades realizadas
en los consultorios y servicios de urgencias del centro de salud y en los domicilios
de los pacientes.
Para lograr un desarrollo óptimo de las actividades de prevención y promoción de
la salud es preciso que los profesionales de enfermería de los equipos de Atención
Primaria se involucren directa y principalmente en su realización, con énfasis
especial en la educación sanitaria.
Las actividades de rehabilitación tienen aún una importancia secundaria dentro de
los equipos de salud y, en general, son desarrolladas con base de equipamientos de
apoyo especializado. A pesar de ello no debe olvidarse que la rehabilitación no
comprende solamente las técnicas fisioterápicas complejas, sino que abarca otras
más sencillas asumibles por los componentes de los equipos y a realizar
fundamentalmente en el ámbito domiciliario.
En el equipo de APS se desarrollan siempre otra serie de funciones y actividades,
que denominamos de soporte y que comprenden elementos de docencia e
investigación y otros relacionados con las necesidades de organización interna del
equipo, con la evaluación y control de las actividades y sus resultados y con la
gestión.

PAPEL DE LA ENFERMERA Y EL TRABAJADOR SOCIAL EN EL EQUIPO

DE SALUD.
El profesional de enfermería ha de ser capaz de asumir funciones y actividades en
todos los campos propios de aquella, con amplios niveles de responsabilidad y
autonomía, en la medida en que tenga la preparación técnica necesaria y no como
resultado de una simple delegación por parte del médico.
Las funciones de la enfermera son:
-Participa en los cuidados de salud desde una perspectiva integral ejemplo las
actividades de promoción de salud a través de actividades educativas sobre
maternidad y paternidad conscientes.
-Además de riesgos y enfermedades mediante la vacunación.
-Participa en la docencia de pregrado y postgrado, desarrolladas en el marco de
actividad del equipo de salud.
-Realizan actividades de investigación.
-Realizan procederes técnicos, diagnósticos y terapéuticos conocido como proceso
de atención de enfermería.
-Atención domiciliaria a pacientes con enfermedades crónicas no transmisibles.
-Coordinación con los trabajadores sociales.
La incorporación de los trabajadores sociales a los equipos de Atención Primaria
ha sido uno de los elementos de cambio cualitativo de la asistencia prestada a la
población, al mismo tiempo que ha posibilitado su desarrollo desde la perspectiva
social, junto con la biológica y psicológica.
Entre las funciones del trabajador social se encuentran:
-Identificar y definir las demandas y necesidades de la población.
-Propia la participación comunitaria.
-Identificación del trabajo con la población de riesgo social.
-Atención al paciente discapacitado y con dificultad socioeconómica o
minusválida social.
-Actividad de docencia e investigación.
-Para poder desarrollar estas funciones se requiere un conocimiento de la
comunidad, sus características socioeconómicas, la cultura y los servicios con que
cuenta la comunidad.