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PRACTICA 7 Y 8
ESTUDIANTES:
ERIKA JULIETTE ARIAS
ESTEPHANIA BENAVIDES
LUISA FERNANDA PALACIOS
CURSO: BIOLOGIA
GRUPO:80017_982
TUTOR
ANGELA MARIA SASTOQUE
Tabla de contenido.
Tabla de contenido......................................................................................................................2
Introducción................................................................................................................................3
Transporte Pasivo........................................................................................................................6
Transporte Activo.......................................................................................................................6
Conclusiones.............................................................................................................................11
Bibliografía...............................................................................................................................11
INFORME DE PRACTICAS DE LABORATORIO
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Introducción.
En este trabajo desarrollamos tres prácticas para observar el movimiento del agua a través de
una membrana con permeabilidad selectiva, como la membrana plasmática, con algunos solutos
de la osmosis
INFORME DE PRACTICAS DE LABORATORIO
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produjo un fenómeno conocido como plasmólisis donde este se encoge y colapsa, cuando
se realizó con agua normal debido a que es una solución isotónica, observamos la misma
1.2) Con Sacarosa al 10% observamos que al minuto 3:20 la célula de la elodea se empieza
2.1)
2.2) La solución salina al 10% es Hipertónica ya que el agua tiende a salir de la célula, para
1) Explique la razón del cambio morfológico en las células con cada una de las
soluciones y cuál es la dirección del flujo del agua en la célula con cada una de las
soluciones.
Con ganancia o pérdida de material genético: esto tendrá una implicación a nivel
inversión.
INFORME DE PRACTICAS DE LABORATORIO
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cromosomas. Pueden afectar tanto a autosomas (cualquier cromosoma que no sea sexual) como a
síndrome de Down tienen tres copias del cromosoma 21.[ CITATION Ins1 \l 9226 ]
La interacción que se produce entre los genes y el ambiente da lugar a diversos efectos
fenotípicos. Esta interacción es explotada por los mejoradores de plantas y animales en beneficio
de la agricultura y la ganadería. Por ejemplo, las plantas pueden ser criadas para tener tolerancia
a entornos específicos, como alta o baja disponibilidad de agua. La forma en que los rasgos de
expresión varían en toda una gama de entornos para un determinado genotipo se llama norma de
reacción.
Fenotipo Genotipo
Características Erika Stephania Luisa Erika Stephania Luisa
Lengua Si puede Si puede UU uu UU
Enrollada
Lengua no No puede
enrollada
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Lóbulos Si Si Si ll Ll ll
Separados
Lóbulos
Adheridos
Pulgar
Separado 90°
Pulgar Si Si Si Pp Pp Pp
Separado 45°
Pico de Viuda
Línea continua Si Si Si vv vv vv
de pelo
Dedos con Si Si Si DD DD DD
vello
Dedos sin vello
Anular más Si AA
corto que el
índice
Anular más Si Si Aa Aa
largo que el
índice
Conclusiones
De esta practica de laboratorio podemos concluir que las células se comportan de diferentes
Bibliografía
https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=3229714&ppg=92#
Granillo, Velázquez, María del Pilar. Biología general: los sistemas vivientes, Grupo Editorial
Patria, 2014. ProQuest Ebook Central, http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?
docID=3229714.
Created from unadsp on 2019-11-29 15:23:05.
https://institutomarques.com/glosario/anomalias-cromosomicas/
https://www.genome.gov/es/about-genomics/fact-sheets/Anomal%C3%ADas-Cromos
%C3%B3micas