Areas del saber/ contenidos

Los contenidos conforman el conjunto de saberes científicos, tecnológicos y culturales, que se

constituyen en medios que promueven el desarrollo integral de los y las estudiantes y se organizan en
conceptuales, procedimentales y actitudinales. Los contenidos declarativos se refieren al “saber qué”
y hacen referencia a hechos, datos y conceptos. Los contenidos procedimentales se refieren al “saber
cómo” y al “saber hacer”, y los contenidos actitudinales se refieren al “saber ser” y se centran en valores
y actitudes.

Si se tiene en cuenta que la herencia cultural de la humanidad está contenida en las diversas culturas
que han aportado las formas de concebir la realidad y de modificarla, las fuentes de los contenidos
deben buscarse en las diferentes culturas, nacionales y universales y en sus más recientes avances.
Por esto se hace necesario destacar la importancia de partir de la actividad y del contexto (cognición
situada) reconociendo que el aprendizaje es un proceso que lleva a los alumnos a formar parte de una
comunidad o de una cultura.

Por último, es a los y las estudiantes, que corresponde realizar la integración de los elementos
declarativos, procedimentales y actitudinales que les permitan desarrollar sus potencialidades en todas
sus dimensiones y proyectarse en su entorno natural y sociocultural en forma reflexiva, crítica,
propositiva y creativa.
AREAS DE CONOCIMIENTO EN GUATEMALA

 Comunicación y Lenguaje L1 (Idioma Materno)

 Comunicación y Lenguaje L2 (Segundo Idioma)
 Comunicación y Lenguaje L3 (Tercer Idioma)
 Matemáticas.
 Medio Social y Natural.
 Ciencias Naturales y Tecnología.
 Ciencias Sociales.
 Expresión Artística