LABORATORIO DE BIOFISICA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

Tratamiento de Errores
Fecha de entrega 22/08/2019 2:00:00

Andrés Gómez, Jean Carlos Orozco y Isaac Vélez

Universidad Santiago de Cali

Informe presentado al Prof. Dr. Néstor Quintero

,Jean.orozco00usc.edu.co,Isaac.velez00@usc.edu.co

En la presente práctica de laboratorio

Palabras clave:

I. INTRODUCCIÓN necesarios (conceptos) para el entendimiento del

laboratorio. Establece el tópico del informe de manera
La introducción tiene un enfoque más amplio que el clara y concisa, en una o dos sentencias.
resumen ejecutivo. Esta parte del informe establece el
enfoque del experimento y provee al lector los fundamentos Una buena introducción provee al lector una
Medición Pie de Rey (
Regla ( II. MÉTODOS Y MATERIALES
Con la ayuda de una regla y un pie de rey se midió el
ancho y altura del borde de la caja del pie de rey. 14
Ancho Grueso Ancho Grueso estudiantes realizaron las mismas mediciones, pero
1 9.7 2.0 9.72 2.12
obteniendo diferentes resultados. Luego se procedió a

2 9.7 2.0 9.72 2.12 III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

3 9.7 2.0 9.72 2.12 Se inició la práctica midiendo el ancho y grueso del
borde de una caja de pie de rey, primero se empleó una
4 9.7 2.1 9.72 2.12
regla para medir dichas longitudes y posteriormente se
5 9.8 2.0 9.74 1.81 utilizó el pie de rey para realizar las mismas mediciones,
luego todos los estudiantes anotaron las mediciones
6 9.8 2.0 9.74 1.81
obtenidas en una tabla (Tabla 1). Finalmente se calculó los
7 9.8 2.0 9.74 1.81 valores promedios de cada longitud.
8 9.6 2.2 9.71 2.11
IV. RESULTADOS
9 9.7 2.0 9.98 2.29

10 9.7 2.1 9.86 2.17

V.
11 9.8 2.0 9.84 2.13
VI.
12 9.6 2.2 9.72 2.11
VII.
13 9.6 2.1 9.73 2.16
VIII.
14 9.6 2.0 9.77 2.11

Promedio 9.7 2.05 9.75 2.07

Desviación 0.23 0.20 0.68 0.28

estándar
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o ¿Qué preguntas pueden surgir?

o Encuentre una explicación lógica para los posibles
problemas en los datos

De manera más particular, concentre su discusión de la

siguiente manera:

Compare los resultados obtenidos con valores esperados:

Si hay diferencias, ¿cómo se pueden justificar? Puede

remitirse a la presencia de algún error aleatorio o
sistemático. Evite la expresión “error humano”, significa
que usted fue incompetente en la toma de datos. Sea
específico, por ejemplo, exprese que los instrumentos de
medida no estaban calibrados, la muestra analizada estaba
contaminada, o los valores calculados no tomaron en cuenta
los efectos de fricción.

Analice el error experimental: ¿Se pudo evitar alguna

fuente de error? ¿El error se produjo por algún problema en
el equipo utilizado en la práctica? Si el resultado del
experimento se encuentra en un margen de tolerancia
aceptable, usted debe justificar este margen. Si el error
proviene del diseño experimental, puede proponer un
cambio del diseño.

Explique sus resultados en términos de hechos teóricos:

Los laboratorios propuestos por el curso son destinados a
TABLA. 1 Valores obtenidos por las mediciones de
ilustrar algunas leyes físicas importantes, como, la segunda
diferentes estudiantes y cálculos realizados.(Estudiantes
ley de Newton, la ley de Hook, etc. Usualmente usted
5,6,7)
habrá discutido esto en la introducción. En esta sección,
usted lleva la discusión de los resultados a la teoría, y debe
IX. DISCUSIÓN responder la cuestión: ¿Qué tan bien ha sido ilustrada la
La discusión de los resultados corresponde a la parte más teoría?
importante del informe de laboratorio. En esta parte, usted
demuestra su entendimiento del experimento. Esta parte, Relaciones los resultados con los objetivos de la práctica:
usted explica, analiza, e interpreta los resultados. Usted Si usted quiere calcular la aceleración de la gravedad
debe concentrarse en la cuestión: “¿Cuál es el significado usando un péndulo simple explotando el principio del
de los resultados?” Para contestar esta pregunta, puede usar isocronismo, usted debe conocer el valor nominal de la
los aspectos de discusión: aceleración, con el propósito de comparar y juzgar su
método.
 Analisis:
o¿Qué indican los resultados claramente?
o¿Qué ha encontrado usted?
oExplique que usted conoce con certeza basado en sus
resultados y formule unas conclusiones
 Interpretación:
o ¿Cuál es el significado de sus resultados?
o ¿Se presenta alguna ambigüedad?
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VI. CONCLUSIONES debe ser localizado en sub-secciones separadas. Asegúrese

de referirse a las secciones del apéndice al menos una vez
Se concluye que las mediciones con regla y pie de rey en el contenido del informe.
variaron debido a errores aleatorios de los estudiantes.
2. Primera sub-sección

a. Primera sub-sub-sección

3. Segunda sub-sección
1. APENDICE
Típicamente, esta sección incluye aquellos elementos
como tabla de datos, cálculos, fotos… Cada uno de ellos

REFERENCIAS

Incluye su guía de laboratorio y cualquier artículo o libro consultado por usted en la elaboración del informe.

1 [1] Péndulo simple, guía de laboratorio, Facultad de Ciencias Básicas, Universidad Santiago de Cali.

2 [2] Notas de clase Curso Biofísica, Prof. Néstor Quintero, Facultad de Ciencias Básicas, Universidad Santiago de Cali.

3 [3] Física Universitaria Vol. 1, Y. Freedman y Sears Zemansky, Addison-Wesley, Ed. 12 (2009).