INTEGRANTES

Silvia RocioGuarachi Tarqui

Willy Ariel Tarqui Hidalgo
Emma Gabriela Zegarra Mollinedo
Gisela Rosario Ergueta Yujra
Jhamilet Mendoza
Diego Jr. Llusco Chui
Karen Pamela Ramirez Gurachi
Procesos del método

EMPATIZAR

Analizando las diferentes problemáticas existentes en una comunidad

hipotética a la cual se le ofrecerá el producto, decidimos tomar la opción
de (crear un dispositivo que transporte luz a lugares donde se requiera)
direccionándose de esta manera el dispositivo para el uso de los niños, ya
que en esta etapa uno tiende al miedo a la oscuridad.

DEFINIR
Posterior al análisis, se determino que el problema a resolver es que el
niño no sienta miedo y supere dicho temor a través del dispositivo, el cual
busca reducir en una buena medida el temor a la oscuridad.

IDEAR
Como grupo de trabajo mientras analizamos el problema surgieron algu-
nas ideas de entre las cuales se mencionan algunas a continuación:

Usar una esfera tesla para conducir la energía eléctrica a través de un

circuito para generar iluminación.

Usar iluminación LED combinada con un juego de espejos colocados

estratégicamente para conducir la energía en la dirección deseada.

Crear un esfera de restos de espejo, combinadas con un foco, el cual

funcionaria con energía generada por baterías.

Crear un unidad eléctrica (lámpara) portátil, con una forma amigable a

base de material reciclable que funcione con una batería.
 PROTOTIPAR

Después de evaluar las ideas expuestas, todas ellas fueron sometidas a un

análisis en el grupo de trabajo, pues buscábamos poder ofrecer algo fun-
cional y práctico, de esta manera se opto por hacer bocetos de los posi-
bles prototipos que resuelvan la necesidad que identificamos en el paso
uno y dos, posteriormente se dio inicio con la elaboración del producto
final para su posterior testeo.

Idea 1 Idea 2

Idea 3

Idea final

C
oncluyo con
una imagen
sináptica y
amigable.
Proceso de elaboración

“Proceso concluye
tomando forma”