FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

CIENCIAS SOCIALES (SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA)

I. DATOS GENERALES
1.0. Unidad Académica : Escuela profesional de Psicología Humana
1.1. Semestre Académico : 2017 - I
1.2. Código : 2003-20105
1.3. Ciclo : Primero
1.4. Créditos : Dos (2)
1.5 Horas Semanales

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

1 2 3 0 0 0 3

Presenciales :3
1.6 Requisito : Ninguno
1.7. Profesor responsable :

II. SUMILLA
La presente asignatura pertenece al área de Estudios Generales , dota al alumno en
los conocimientos básicos de las Ciencias Sociales Aplicadas a la Psicología Humana
(Sociología y Antropología). En la Sociología, se trata de apoyar a los estudiantes a
conocer los momentos históricos que encierran las relaciones sociales y económicas,
desde los albores de la humanidad hasta los momentos actuales por lo que pasa
nuestra sociedad y también en el mundo. En la Antropología, se prepara al estudiante
de Psicología en el conocimiento científico y cultural del hombre y de como este, logró
evolucionar a través del tiempo, mediante el estudio de la Introducción Antropológica,
la Antropología Social y la Antropología Psicológica.
1.- La sociología y su ámbito. La sociología como ciencia.
2.- La antropología y su ámbito. La antropología como ciencia.
 3.- Relación entre sociología, antropología y Psicología.
4.- Corrientes contemporáneas de las ciencias sociales

III. COMPETENCIA:
Precisa las características del conocimiento científico social y explica la concepción
de ciencia y ciencia social como fenómeno histórico social y cultural. Usando los
principales conceptos como cultura, individuo y sociedad con el propósito que se
entienda a la realidad en las dimensiones de la diversidad cultural y el proceso de
interculturalidad e identidad cultural en que se presenta.

IV. CAPACIDADES:

UNIDAD I
 Analiza los ámbitos de la Sociología y explicar el proceso histórico de la Sociología
y resaltar la vida y pensamiento de paradigmáticos pensadores.
UNIDAD II
 Explica el objeto de estudio de la antropología. Analiza y explica el Proceso de
relación de Antropología y Sociología.
UNIDAD III
 Contrasta las relaciones de estudio de las Ciencias Sociales y las Ciencias
Naturales.
UNIDAD IV
 Precisa el objeto de las Ciencias Sociales.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LA SOCIOLOGÍA Y SU AMBITO. LA CIENCIA Y LA SOCIOLOGÍACOMO CIENCIA.
CAPACIDAD: Analiza los ámbitos de la Sociología y explica el proceso histórico de la Sociología y
resaltar la vida y pensamiento de paradigmáticos pensadores.

ACTIVIDADES DE HORAS HORAS

SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE PRESENCIALES PRACTICAS
 Debatenen grupos
diversos artículos
seleccionados en
relación al contenido
propuesto; y realizan un
-Objeto Y estudio de resumen mediante
la Sociología. mapas conceptuales de
1ª. Importancia como la lectura formulada. 3 0
disciplina social. Buscan palabras nuevas
de un texto seleccionado
y explican en grupo, su
funcionalidad.

Se proyecta en Power
Naturaleza de la Point la Naturaleza de la
conducta humana. Conducta Humana.
2ª. 3 0
Explican mediante
combinación de ideas el
proceso de socialización.
Proyectan en videos la
-Estructura de los Estructura de los
grupos pequeños: diversos Grupos
normas, roles, Sociales.
estatus y sistemas. Elaboran pequeños
-Conflictos en ensayos en función del
3ª. 3 0
grupos pequeños: tema tratado.
dilemas sociales,
coaliciones,
influencias
minoritarias y
mayoritarias.
Definen lo que es una
-Organización organización formal.
formal. Participan de forma
entusiasta en debates y 3 0
-Organizaciones y
4ª. diálogos.
sus ambientes.

PRACTICA CALIFICADA DE UNIDAD I

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
LA ANTROPOLOGÍA Y SU AMBITO. LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA.

CAPACIDAD: Explica el objeto de estudio de la antropología. Analiza y explica el Proceso de relación de

Antropología y Sociología.
 CONTENIDO ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A
SEMANA APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Utiliza lecturas
-División de la
seleccionadas en relación
Antropología.
al contenido propuesto
5ª. -La Antropología como 3 0
Compara la diferencia
una disciplina.
entre la Antropología y la
Sociología.
Usa mediante el empleo
de Power Point el Método
- Teoría y método de la de la Antropología
Antropología Cultural Cultural.
6ª. 3 0
-Método Etnográfico. Capta el Método
Etnográfico mediante citas
textuales para interpretar
de acuerdo a su criterio.
- Origen de la Cultura. Proyecta un video sobre el
Concepto. Origen de la Cultura.
7ª. -Elementos y Formas de Elaboran pequeños 3 0
Subcultura. ensayos en función del
tema tratado.

PRACTICA CALIFICADA DE UNIDAD II

8ª.
EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y PSICOLOGIA.

CAPACIDAD: Contrasta las relaciones de estudio de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales.

ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A

SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE PRESENCIALE DISTANCI
S A
Efectúa lecturas
seleccionadas en relación
- Conceptos generales al contenido propuesto.
de técnica y métodos. Infiere ideas sobre lo
9ª. - Interpretación leído. 3 0
hermenéutica. Se explica en Power Point
los diversos Métodos y la
Interpretación
hermenéutica.

-Técnicas y métodos
sociológicos para la
10a. Psicología Humana.
- La exégesis.
Prepara una exposición y
dialogo sobre este tema.
Debate las propuestas,
haciendo referencia a su 3 0
vigencia.

-Técnicas y métodos Elabora ensayos críticos

antropológicos para la
Psicología Humana.
11ª. - Conceptos de la
epistemología
Antropológica.
en relación a temas
propuestos.
Extraen citas textuales 3 0
para interpretar de
acuerdo a su criterio.

-Trabajos prácticos Resuelve adecuadamente

sociológicos y mediante el análisis
antropológicos. hermenéutico.
Expone en grupo 3 0
12ª. - Crítica de la Sociología
y Antropología aplicada mediante un dialogo y
a la Psicología. debate.
PRACTICA CALIFICADA UNIDAD III

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
CORRIENTES CONTEMPORANEAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

CAPACIDAD: Precisa el objeto de las Ciencias Sociales.

ACTIVIDADES DE HORAS HORAS A

SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE PRESENCIALES DISTANCIA
Proyecta en Power
Point las diversas
-Corrientes
corrientes
contemporáneas de
contemporáneas de las
la Ciencia Social
13ª. Ciencias Sociales. 3 0
Solución de
Se entregan lecturas
Problemas.
seleccionadas en
relación al contenido
propuesto.
Se explica en Power
Point las diversas
Corrientes
corrientes
contemporáneas de
contemporáneas de la
la Sociología.
14a. Sociología. 3 0
Problemas
Debate mediante
Sociológicos.
lecturas seleccionadas
en relación al tema
propuesto.
- Corrientes Debaten mediante
15ª. 3 0
contemporáneas de lecturas las diversas
 la Antropología. corrientes
contemporáneas de la
Antropología.
EXPOSICIONES DE LOS GRUPOS 1, 2, 3
NOTA DE PRACTICA UNIDAD IV
Selecciona las diversas
- Corrientes
corrientes
contemporáneas. 3 0
contemporáneas y su
16ª.
funcionalidad.
EXPOSICIONES DE LOS GRUPOS 4, 5 y 6
NOTA DE PRACTICA UNIDAD IV
SEMANA SESIÓN EVENTO ACADEMICO

17ª. 17
EXAMEN FINAL

CONTENIDO ACTITUDINAL

Diferencia entre la Antropología y Sociología. Expresa ejemplos sobre un problema social y

antropológico. Sintetiza cada una de las propuestas antropológicas presentadas sobre los
sistemas sociales. Participa de forma entusiasta en debates y diálogos.

VI. METODOLOGÍA
Las asignaturas siguen una metodología:

 Sesiones teóricas
 Talleres
 Desarrollo de productos
 Otros

Se considerarán los medios y materiales necesarios (impresos, audiovisuales,

trabajos dirigidos, trabajos de campo, otros).

VII. EVALUACIÓN:

El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo con las

normas establecidas en el reglamento de la universidad.
a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes
previos del estudiante.
b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y
presencial, según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas
semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros
conceptual, procedimental y actitudinal, para lo cual se deben considerar
los siguientes aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeño
- Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y
capacidades y competencias.
- Adquisición de actitudes.
c) Se consideran las modalidades de heteroevaluaciòn, autoevaluación e
interevaluaciòn.
d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la
evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen
parcial (30%) y el examen final (30%)
Examen Parcial (E1) : 30%
Examen Final (E2) : 30%
Trabajo Académico (TP) : 40%
Nota Final: E1 * 30% + E2 * 30% + {{(P1+P2+P3+P4)/4}}*40%

Es necesario indicar que en Trabajo académico que representa el 40% de

la evaluación se debe incluir todas las calificaciones que el docente estime
necesario (asistencia, prácticas, trabajo, exposiciones, entre otros)

e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no

presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado
con nota cero (0)
f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las
siguientes:
 Perceptivos o de apreciación.
- Fichas de observación, descriptivas, gráficas y de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
 - Registro de ocurrencias-anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimación
 Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones

g) Al finalizar el ciclo, el alumno habrá logrado una calificación final de

acuerdo con la escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10
h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio
final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del
Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes
anteriormente indicados.

VIII.-FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas:
 BEALS, R. y HOIJER, H. (1981). Introducción a la Antropología. Madrid. Ed.
Aguilar
 CABREJOS DÍAZ, Fermín. (2000). Realidad Nacional. Problemas del Perú,
Hoy. Texto Universitario.Universidad Nacional de Trujillo.
 DEGREGORI, Carlos Iván, editor. (2005). Compendio de Antropología
Peruana. Lima: Red para elDesarrollo de las Ciencias Sociales.
 EMBER, Carol y EMBER, Melvin. (1997). Antropología Cultural. España:
Prentice Hall.
 GELLES, Richard y LEVINE, Ann. (1996). Introducción a la Sociología.
España: McGraw - Hill.
 GIDDENS, Anthony. (2001). Sociología. España: Alianza Editorial.
 HARRIS, Marvin. (1985). Introducción a la Antropología General. México:
Ed. S.A.
 KOTTAK, ConradPhillip. (1996). Antropología. Una exploración de la
diversidad humana. Madrid: Mc. Graw Hill.
 LEIGHT, Donald. (1991).Sociología. México: Ed. McGraw-Hill
 MACIONIS, John J. Y PLUMER, Ken (1999). Sociología. España: Prentice
Hall.
 MOSTERÍN, Jesús.(2010). Diálogo y debate. Editorial UIGV. Perú.
 MOSTERÍN, Jesús. (2010). Naturaleza, Vida y cultura. Perú: Editorial
UIGV.
 TORRES, Lizandra y TORRES, Lina. (1998). Introducción a las Ciencias
Sociales. Sociedad y Cultura Contemporánea. México: International
Thomson Editores.
 WORCHEL, Stephen, COOPER, Joel, (2002). Psicología Social. México:
THOMSON.