TALLER COSTUMBRISMO

NOMBRE: _____________________________________________ VALORACIÓN: ________

Las siguientes actividades deben estar realizadas en el cuaderno.

Realiza las siguientes actividades teniendo en cuenta el vídeo de Reynaldo Ruiz.

1. Lee el siguiente pensamiento y responde la pregunta.

“No impotta que la rama cruja si el tronco lo tiene fidme, no impotta que najca ñato, lo que se quiere ej
que rejpire”.
¿De qué manera miraba la vida el abuelo?

2. A partir del primer relato responde:

a. ¿Qué costumbres tenía el abuelo?
b. ¿Con qué se relacionaba la actividad económica de esa comunidad?
c. Para la comunidad del relato, ¿qué representaba la figura de los ancianos? ¿Por qué?
d. ¿Qué creencias tenía la mujer del abuelo? ¿Esa creencia la vemos en nuestros días? Sustenta.

3. Los cantos como el relacionado con el secreto para trabajar, representan la cultura, los pensamientos, las
actividades, las costumbres y creencias que tienen los pueblos de ciertas comunidades. A partir del
canto“cuando venga mi sombrero le voy a pegá un regaño y esos es pa’ que se de cuenta que el sereno le
hace daño”, responde lo siguiente:
a. ¿Qué creencia y/o costumbre aparece en el canto?

4. a. ¿Por qué se creía que había un secreto para cada actividad cotidiana de los pueblos?
b. ¿Qué pasaba si una persona no sabía ese secreto?

5. En el relato de Yarawá, describe las dos hipérboles que aparecen en el relato.

6. ¿Qué refleja el rezo del relato final sobre la vida en los pueblos?

7. Observa tu comunidad, tu familia y determina cómo las costumbres o creencias de ciertos pueblos han
influenciado en ellas (familia o comunidad).

8. A través de una caricatura, un relato o un texto descriptivo, muestra una característica propia de nuestra
sociedad barranquillera.

9. ¿Qué importancia crees que tienen esas costumbres en nuestra sociedad? Sustenta.

10. ¿Crees que las costumbres siempre aportan algo bueno para la sociedad? Sustenta.