I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Logística en la Construcción

CÓDIGO : CI140
CICLO : 201902
CUERPO ACADÉMICO : Arce Quiroz, Alonso Rene
Gonzales del Valle Morales, Mónica Ysabel
Munarriz Sauñe, Elia Marina
CRÉDITOS : 3
SEMANAS : 16
HORAS : 3 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ingenieria Civil

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción:
Es un curso electivo, de carácter teórico dirigido a los estudiantes de noveno y décimo ciclo, el cual, muestra la
importancia de la logística en el sector construcción y en qué forma interactúa con las áreas de construcción e
ingeniería para garantizar los resultados previstos. Demuestra que la planificación y programación de las
actividades que conforman su cadena de suministro son fundamentales para garantizar el flujo continuo de la
producción mediante la llegada a tiempo de sus materiales, bienes y equipos. Asimismo, el curso detalla las
diferentes herramientas Lean aplicadas a la gestión de la cadena de suministro del sector construcción que
ayudarán a que sus procesos sean más eficientes.

Propósito:
El curso brinda al estudiante el conocimiento suficiente para que identifique y reconozca todos los procesos que
conforman la gestión de la cadena de suministro en el sector construcción. Que sea consciente que cada eslabón
de la cadena de suministro de su proyecto tiene un lead time (plazo) que debe respetarse. Lo cual, se logra
mediante la planificación y programación de: pedidos, proceso de adquisición, selección y evaluación de
proveedores, administración de contratos y cierre de los mismos

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un Plan de Gestión de Adquisiciones, un Plan de Gestión Logístico
para un proyecto de construcción fuera de la Región Lima considerando la realidad de la gestión de la cadena de
suministro en el Perú y todos los integrantes (entidades) que la conforman.

Competencia 1: Comunicación escrita

1
Nivel de logro: 2
Definición: Capacidad para construir mensajes con contenido relevante, argumentos sólidos y claramente
conectados adecuados a diversos propósitos y audiencia

Competencia 2: Comunicación Oral

Nivel de logro: 2
Definición: Capacidad para transmitir mensajes orales de manera eficaz para diversas audiencias, usando
diferentes recursos que faciliten la comprensión del mensaje y logro del propósito

Competencia 3: Comunicación
Nivel de logro: 2
Definición: Aplica las reglas de la gramática, la composición y las normas gráficas apropiadas al brindar una
comunicación verbal, escrita y gráficas (Competencia específica G ABET)

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 INTRODUCCIÓN A LA LOGÍSTICA

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los procesos logísticos en la construcción de manera consecutiva teniendo
en cuenta la realidad del sector construcción en el Perú.

TEMARIO
Introducción a la Logística y la Cadena de Suministro en la Construcción I

Introducción a la Logística y la Cadena de Suministro en la Construcción II y Definiciones

Riesgos en la Cadena de Suministro de la Construcción

Actividades de aprendizaje:
- Relatos de experiencias
- Exposición participativa

Bibliografía:
BAUDIN, M. 2004.
MYERSON, P. 2012

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 1, 2 y 3

UNIDAD Nº: 2 GESTIÓN DE ADQUISICIONES

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante calcula la clasificación de materiales con el fin de determinar el tipo de control a
aplicar para cada tipo.

TEMARIO
La Cadena de Suministro Esbelta y los Principales Problemas en el Sector Construcción

2
 Práctica Calificada 1 (PC1)
Gestión de Abastecimiento
Gestión de Materiales y Gestión de Inventarios
Evaluación Parcial (EP)

Actividades de aprendizaje:
- Relatos de experiencias
- Exposición participativa
- Ejercicio en clase

Evidencia de aprendizaje:
PC1, EA

Bibliografía:
BAUDIN, M. 2004.
MYERSON, P. 2012

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 4, 5, 6, 7 y 8

UNIDAD Nº: 3 LA LOGÍSTICA Y LA CADENA DE SUMINISTRO EN LAS OBRAS (PROYECTOS DE

CONSTRUCCIÓN)

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora el Plan de Gestión Logística para un proyecto de construcción ubicado
fuera de la Región Lima. Esto con el fin de identificar y analizar todos los requisitos que se requieren para el transporte
nacional e internacional.

TEMARIO
Logística en Obra I - Tipos de Logística en Obra y Planeamiento Logístico en Obra
Logística en Obra II - Conocer el impacto de un buen Layout de obra en la gestión logística dentro de obra
Almacenamiento en Obra y el Transporte
Logística Internacional en la Construcción (Incoterms:2010)
Práctica Calificada 2 (PC2)
Indicadores de Gestión Logística - KPIs y Presentación de los Trabajos de Investigación
Planeamiento Logístico en la Construcción y Logística y Seguridad
Trabajo Final

Actividades de aprendizaje:
- Relatos de experiencias
- Exposición participativa
- Dinámica grupal

Evidencia de aprendizaje:
PC2, TF

Bibliografía:
LONG, Douglas (2006)
SABRIÀ, Federico y otros (2012)

3
 HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 9, 10, 11, 12,13, 14, 15 y 16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares. Y, conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos.

Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en práctica
el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene para su
éxito profesional.

El curso se dicta en una sesión de 3 horas por semana durante 16 semanas. Cada sesión se basa en una
metodología activa en donde el docente da a conocer la teoría y la complementa con casos prácticos y relatos de
experiencia que permite al alumno pensar de manera global en las posibles soluciones logísticas.

Asimismo, a lo largo del curso, se realizan dinámicas grupales como la realización del cálculo de la
clasificación ABC de los materiales de construcción, el mapeo de la cadena de suministro, actividades de la
importancia de la planificación y comunicación en un proyecto, etc.

Adicionalmente, dentro del curso se elabora el plan de adquisiciones, el cual, se basa en el PMBOK, en los
lineamientos del comercio internacional (para contratos con proveedores extranjeros), en la aplicación de los
KPIs logísticos y en la importancia de la logística dentro de obra. Y, se presenta de forma oral y escrita en la
última semana de clase.

Es importante que el alumno sea consciente de la importancia de la asistencia a clases, se comprometa a

cumplirlas y estar atento a los casos prácticos y relatos de experiencia, ya que, será consultado en las soluciones
que podría brindar en cada caso. Se le pedirá al alumno tener un análisis global, pensando en todas las áreas de
un proyecto de construcción como si fuera el Gerente de Proyecto que debe tomar decisiones.

Es bueno tener en cuenta que, para garantizar los logros de cada sesión, los alumnos brindan sus conclusiones
de la sesión realizada y para garantizar el logro del curso, los alumnos serán evaluados de forma individual
mediante dos prácticas calificadas y un examen parcial. Finalmente, los alumnos son evaluados de forma grupal
mediante un trabajo final que consta en la elaboración de un plan de adquisiciones y un trabajo de investigación.

Es por ello que se le asigna el desarrollo de un Trabajo de Investigación referente a la realidad de la gestión de
la cadena de suministro en el sector construcción en Perú y en el mundo. Esto, plasmado en un trabajo final
(TF), el cual, es evaluado bajo distintos criterios mediante una rúbrica de evaluación en el que se incluye el
porcentaje de plagio del Software SafeAssign.

Mediante este trabajo de investigación, se promueve el desarrollo de la capacidad de investigación, redacción,

búsqueda de bibliografía, correcto uso de referencias y capacidad de síntesis del alumno al elaborar un pequeño
trabajo de investigación asociado a la realidad de la cadena de suministro del sector construcción en el Perú y el
mundo.

4
Finalmente, se recomienda que, para elaborar el trabajo final, el alumno debe gestionar y dosificar su tiempo
para presentar los hitos de entrega que serán solicitados a partir de la semana 10 y de invertir tiempo para
investigar, analizar y brindar su punto de vista en el tema logístico que se le solicite como trabajo de
investigación. El estudiante debe dedicar al menos tres horas para las lecturas y desarrollo de las actividades
complementarias por semana y fuera del horario de clases por un promedio de 4 horas semanales.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
20% (PC1) + 25% (EA1) + 20% (PC2) + 35% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %

PC - PRÁCTICAS PC 20
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 25
PC - PRÁCTICAS PC 20
TF - TRABAJO FINAL 35

VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA PRUEBA
PC PRÁCTICAS PC 1 Semana 5 Evidencia de SÍ
aprendizaje: Resolución
de casos prácticos sobre
temas de construcción
(en obras de
edificaciones, civil,
electromecánica)
Evaluación individual
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 E v i d e n c i a de SÍ
aprendizaje: Resolución
de casos prácticos sobre
temas de construcción
(en obras de
edificaciones, civil,
electromecánica)
Evaluación individual
PC PRÁCTICAS PC 2 Semana 13 Resolución de casos SÍ
prácticos sobre temas de
construcción (en obras
de edificaciones, civil,
electromecánica)
Evaluación individual
TF TRABAJO FINAL 1 Semana 16 E v i d e n c i a de NO
aprendizaje: Elaboración
del sistema del plan de
adquisiciones de las
unidades 1, 2 y 3
Evaluación grupal

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/4721118890003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL