MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LAS

INSTALACIONES FV

Tknika Tknika
Berrikuntzaren Berrikuntzaren kudeaketa
kudeaketa

1
Título de la UD: “TITULO”
Familia Electricidad y electrónica
Equipos e instalaciones electrotécnicas
Ciclo
Instalaciones singulares en viviendas y edificios
Modulo
Bloque
Duración Curso Autor
Traductor Revisión

Índice

1. INTRODUCCIÓN A LA U.D.- “Montaje y mantenimiento de las instalaciones”

2. ACTIVIDAD nº 1: “Estructuras soporte”
2.1 Descripción de la actividad.
2.2 Recursos.
2.3 Anexos.
3. ACTIVIDAD nº 2 : “Integración arquitectónica”
3.1 Descripción de la actividad.
3.2 Recursos.
3.3 Anexos.
4. ACTIVIDAD nº 3: “Mantenimiento instalaciones fotovoltaicas”
4.1 Descripción de la actividad.
4.2 Recursos.
4.3 Anexos..

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1.- INTRODUCCIÓN A LA UD.-

Instalaciones singulares en
Familia: Electricidad y electrónica Módulo: viviendas y edificios
MONTAJE Y MANT. DE LAS
Nombre UD: Duración:
INSTALACIONES

PRESENTACIÓN
En esta unidad didáctica se estudia el montaje y características de las estructuras de soporte y
el mantenimiento general de las instalaciones fotovoltaicas. Además se añade un apartado
sobre integración arquitectónica.

OBJETIVOS
O1.- Conocer los diferentes tipos de estructuras soporte utilizados.
O2.- Realizar un estudio de sombras.
O3.- Conocer los diferentes procedimientos de mantenimiento a realizar en los elementos de la
instalación.
O4.- Adquirir conocimientos básicos sobre integración arquitectónica en edificios.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

C1.- Realizar las operaciones de
mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas.
C2.- Realizar operaciones de montaje de
estructuras soporte.
C3.- Analizar las diferentes posibilidades de
integración arquitectónica en edificios.
CR1.- Proponer diferentes tipos de estructuras
adecuadas para cada instalación.
CR2.- Conocer las características y
operaciones de mantenimiento de cada
elemento de la instalación fotovoltaica.
CR3.- Realizar las operaciones de
mantenimiento con destreza y la seguridad
exigida.
CR4.- Conocer y saber diferenciar diferentes
tipos de integración arquitectónica en edificios.

Conceptuales
- Estructura soporte.
- Integración arquitectónica.
- Mantenimiento de la
instalación.
CONTENIDOS
Procedimentales Actitudinales
- Elección del material más
adecuado, montaje y
comprobación de las
estructuras.
- Realizar el plan de
intervención para - Orden y método de trabajo.
mantenimiento y corrección de - Participación en el equipo de
averías. trabajo.
- Realizar el correcto - Respeto a las normas de
mantenimiento de los seguridad.
elementos de una instalación
siguiendo las pautas
adecuadas.
- Clasificar y enumerar las
diferentes integraciones
arquitectónicas.

LISTADO DE ACTIVIDADES Y RECURSOS

Actividades Duración Recursos
1 ESTRUCTURAS SOPORTE
2 INTEGRACIÓN ARQUITECTÓNICA
3 MANTENIMIENTO INSTALACIONES FV
4

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2.- ACTIVIDAD Nº 1: “ Estructuras de soporte”.-

U.D.- MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES

ACTIVIDAD
ESTRUCTURAS DE SOPORTE
Nº 1
Enseñanza
DUARCIÓN TIPO DE ACTIVIDAD
Aprendizaje
Recursos Necesarios Equipamiento necesario

PRESENTACIÓN
En esta actividad se estudian diferentes tipos de estructuras de soporte y su montaje. También
se hace referencia a la ubicación, materiales utilizados y seguridad. También se realizarán
estudios de sombras de las instalaciones fijas y móviles.

OBJETIVOS
O1.- Conocer diferentes tipos de estructuras de soporte de instalaciones fotovoltaicas.
O2.- Conocer el procedimiento de montaje de las diferentes estructuras.
O3.- Conocer diferentes anclajes y materiales de las estructuras de soporte.
O4.- Aprender a realizar un estudio de sombras.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CR1.- Analizar diferentes estructuras,
materiales y realizar comprobación de su
correcta instalación.
CR2.- Proponer y configurar diferentes tipos de
CT1.- Realizar operaciones de montaje de
estructuras adecuadas para cada instalación.
estructuras soporte.
CR3.- Montar correctamente siguiendo las
CT2.- Analizar diferentes tipos de estructuras
especificaciones del proyecto los diferentes
según la aplicación.
tipos de estructuras.
CT3.- Analizar las sombras sobre las
CR4.- Realizar estudios de sombras de
estructuras.
diferentes estructuras.
CR5.- Diagnosticar averías y deterioros en las
estructuras y propones soluciones.
CR6.- Realizar las operaciones de seguridad
exigidas.

Conceptuales
C1.- Introducción.
C2.- Estructuras fijas.
C3.-Sistemas de anclajes.
C4.- Estructuras móviles.
C5.- Estudio de sombras.
CONTENIDOS
Procedimentales Actitudinales
P1.- Elección del material más
A1.- Orden y método de
adecuado para montaje de
trabajo.
estructuras.
A2.- Participación en el equipo
P2.- Realización del montaje.
de trabajo.
P3.- Comprobación de las
A3.- Respeto a las normas de
estructuras.
seguridad.
P4.- Estudio de sombras.

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2.1 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.-
En esta actividad se adaptarán todos los conocimientos necesarios para la identificación de
diferentes tipos de estructuras, sus componentes y su montaje. Se conocerán diferentes tipos de
materiales que utilizan en las estructuras y los diferentes anclajes que podemos encontrarnos. Así
como la capacidad necesaria para realizar un estudio de sombras.
Se realizará por parte del profesor una explicación teórico-práctica de la presentación en ppt del
tema correspondiente, apoyado en los apuntes de word de los que disponen los alumnos.

2.2 RECURSOS.-

El material necesario para el desarrollo de esta actividad es la presentación power point con
el título de ESTRUCTURAS DE SOPORTE.

El word de apoyo.

2.3 ANEXOS.-
En esta actividad se añaden como anexos tres videos donde se puede ver el montaje real de
una estructura de soporte y la colocación de los módulos en ella.

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3.- ACTIVIDAD Nº 2: “Integración arquitectónica”.-

U.D.- MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES

ACTIVIDAD
INTEGRACIÓN ARQUITECTÓNICA
Nº 2
Enseñanza
DUARCIÓN TIPO DE ACTIVIDAD
Aprendizaje
Recursos Necesarios Equipamiento necesario

PRESENTACIÓN
Es esta actividad se realiza una pequeña introducción a la integración arquitectónica que tanta
fuerza está cogiendo en el mercado. Se exponen los diferentes tipos de integración.

OBJETIVOS
O1.- Conocer diferentes tipos de integración arquitectónica.
O2.- Saber identificar los diferentes tipos de integración.
O3.- Conocer las ventajas y desventajas de la integración arquitectónica.
O4.- Concienciar sobre la necesidad de la integración arquitectónica en el ahorro energética.

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CT1.- Analizar las diferentes posibilidades de CR1.- Conocer diferentes tipos de integración
integración arquitectónica en edificios. arquitectónica en edificios.

CONTENIDOS
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
P1.- Clasificar y enumerar
C1.- Introducción. A1.- Orden y método de
diferentes instalaciones de
C2.- Formas de integración. trabajo.
integración arquitectónica.

3.1 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.-

En esta actividad se adaptarán todos los conocimientos necesarios para la identificación de
diferentes tipos integración arquitectónicas conocerán las ventajas y desventajas de la integración
arquitectónica.
Se realizará por parte del profesor una explicación teórico de la presentación en ppt del tema
correspondiente, apoyado en los apuntes de word de los que disponen los alumnos.

3.2 RECURSOS.-

El material necesario para el desarrollo de esta actividad es la presentación power point con
el título de INTEGRACIÓN ARQUITECTÓNICA.

El word de apoyo.

3.3 ANEXOS.-
En esta actividad no se añade ningún anexo.

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4.- ACTIVIDAD Nº 3: “Mantenimiento”.-

U.D.- MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE LAS INSTALACIONES

ACTIVIDAD
MANTENIMIENTO
Nº 2
Enseñanza
DURACIÓN TIPO DE ACTIVIDAD
Aprendizaje
Recursos Necesarios Equipamiento necesario

PRESENTACIÓN

Es esta actividad se estudian los procedimientos de mantenimiento de una instalación. Las dos
clases de mantenimiento que hay (preventiva y correctiva) y la importancia de acciones de
mantenimiento para un correcto funcionamiento.

OBJETIVOS
O1.- Conocer los diferentes tipos de mantenimiento que existe y las acciones que requiere cada
una de ellas.
O2.- Conocer los diferentes procedimientos de mantenimiento que requiere cada elemento de la
instalación.
O3.- Conocer los procesos de seguridad que se tienen que tener en cuenta para realizar un
mantenimiento con la seguridad exigida.
O4.-

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CR1.- Conocer las características y
operaciones de mantenimiento de cada
elemento de la instalación.
CT1.- Diagnosticar diferentes acciones de CR2.- Realizar las operaciones de
mantenimientos necesarios en una instalación. mantenimiento con destreza y seguridad
CT2.- Diagnosticar averías en una instalación exigida.
y realizar las operaciones de mantenimiento y CR3.- Analizar y comprobar el correcto estado
reparación necesarias. de cada elemento de la instalación.
CT3.- Realizar correctamente los CR4.- Documentar los procesos de
procedimientos de mantenimiento de los mantenimiento con lista de materiales, pruebas
diferentes elementos de la instalación. y ajustes.
CT4.- CR5.- Operar diestramente las herramientas
de mantenimiento.
CR6.- Identificar las averías y proponer
soluciones.

Conceptuales
C1.- Introducción.
C2.- Generador FV.
C3.- Estructuras y soporte.
C4.- Acumulador.
C5.- Otros elementos de la
instalación.
CONTENIDOS
Procedimentales
P1.- Realizar el plan de
intervención para
mantenimiento y corrección de
averías.
P2.- Identificación de
componentes. Simbología.
Notas. Aclaraciones en las
instalaciones donde se realice
Actitudinales
A1.- Orden y método de
trabajo.
A2.- Participación en el equipo
de trabajo.
A3.- Respeto a las normas de
seguridad.
A4.- Importancia de actualizar
la documentación disponible

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 el mantenimiento. de la instalación.
P3.- Selección de
herramientas adecuadas para
realizar el mantenimiento.
P4.- Realización de pruebas y
ajustes.
P5.- Diagnostico de averias.

2.1 DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD.-

En esta actividad se adaptarán todos los conocimientos necesarios para realizar los diferentes tipos
de mantenimiento que se pueden realizar en una instalaciones conocerán los procesos de seguridad
que se tienen que respetar para realizar un correcto mantenimiento de la instalación.
Se realizará por parte del profesor una explicación teórico-práctica de la presentación en ppt del
tema correspondiente, apoyado en los apuntes de word de los que disponen los alumnos.

2.2 RECURSOS.-

El material necesario para el desarrollo de esta actividad es la presentación power point con
el título de MANTENIMIENTO

El word de apoyo.

2.3 ANEXOS.-

En esta actividad no se añade ningún anexo.

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