Adiviná quién soy¡¡

DEFINICIÓN: consiste en contestar a cinco preguntas, una por cada dedo de la

mano, y averiguar a qué compañerito/a pertenecen esas características.

EDAD: 8 años

OBJETIVOS: Favorecer el mutuo conocimiento, la identificación y la

comunicación en el grupo. Fomentar la integración grupal y disminuir la
actividad conflictiva de subgrupos dentro del aula alentando la construcción
colectiva para más adelante trabajar el proceso de integración y la diversidad
en el aula.

DESARROLLO:

Cada alumno dibuja la silueta de su mano derecha o izquierda, y va rellenando

cada uno de los dedos de la mano con las respuestas a las siguientes
preguntas:

- Comida preferida (en el índice).

- Canción preferida (en el pulgar).
- Color preferido (en el mayor).
- Que quiero ser cdo sea grande (en el anular).
- Cuadro de futbol preferido (en el meñique).
Una vez todos participaron; la maestra irá recogiendo las manos de todos los
alumnos y las colocará en una bolsa, una vez estén todas dentro, las volverá a
repartir aleatoriamente. Posteriormente, irá saliendo una a una al centro para
decir de quién cree que es la mano que le toco, y una vez que acierte, pondrá
el nombre de esa persona en la mano y la colgará en el corazón. Si el alumno
que esta adivinando no acierta puede pedir una pista, o dos, o tres, Pistas: la
primera letra de su nombre es…… es nene o nena? La primera letra de su
apellido es?
Así hasta que todos hayan salido al centro y estén todas las manos colgadas
en el mural en forma de corazón.

RECURSOS: bolígrafos, fibrones, papel, tijeras, chinches y cartulina

blanca.Desarrollo previo de la maestra, hacer un corazón gigante donde
se puedan colocar las manos ya terminadas.