INTEGRANTES :

1.Edwin Daniel Turcios Miranda

2.Ana Gutiérrez

3.Ana Troches

4.Thania Girón

5.Reyna Argueta

6. Roger Mendoza

7. Nixon Sánchez
 RÚBRICA ACTIVIDADES GRUPALES TRANSVERSALES

Diagnóstico y propuesta de extensión universitaria bajo la

metodología: Propuestas basadas en evidencias

Tipo de actividad: En parejas

Evaluación: Coevaluación

Fecha límite de entrega: viernes 25 hasta las 09:00 PM (Hora de Honduras)

Valor de la realización de la coevaluación: 5%

Instrucciones: El tutor asignará la pareja a evaluar y a la hora establecida su

equipo enviará al correo electrónico del tutor la rúbrica junto con el diagnóstico y

propuesta evaluado; además en un párrafo de 50 palabras hará las observaciones

sobre el trabajo revisado. Calificación que asignará: 30%

CRITERIO 1

Nombre: Identificar, describir y cuantificar el problema

Opción Descripción Puntuación

Excelente El problema se define y cuantifica de manera

6
correcta y concreta y hay presencia de referencias

a datos de fuentes fiables.

Bueno El problema se define de manera correcta y

5
concreta, pero no se cuantifica, no hay referencias

o éstas no pertenecen a fuentes fiables.

 Regular La descripción del problema es ambigua o no se
4
sustenta en datos o éstos no pertenecen a fuentes

fiables.

Insuficiente La descripción presentada no corresponde a un

2
problema.

CRITERIO 2

Nombre: Planteamiento de la hipótesis

Opción Descripción Puntuación

Excelente Se describe una o más causas y la relación con el

6
problema descrito en el paso 1 está claramente

establecida. La hipótesis se sustenta en fuentes

fiables.

Bueno Se describe una o más causas relacionadas con el

5
problema planteado, sin embargo, no se sustentan

en fuentes fiables.

Regular Se describe una o más situaciones que no están

4
directamente vinculadas al problema descrito en

el paso 1 o se sustentan en fuentes no fiables.

Insuficiente Se describe una o más situaciones que no

2
corresponden a causas del problema.

CRITERIO 3

Nombre: Propuesta de políticas de extensión universitaria

 Opción Descripción Puntuación

Excelente La o las políticas propuestas abordan directamente

6
las causas mencionadas en el punto anterior, son

viables y están claramente descritas.

Bueno La relación entre las políticas propuestas y las

5
causas identificadas en el punto 2 no está

establecida claramente.

Regular La o las políticas propuestas no abordan las causas

4
del problema o la solución propuesta no

corresponde a una política educativa.

Insuficiente No se presenta una solución viable a las causas del

2
problema.

CRITERIO 4

Nombre: Justificación de la propuesta

Opción Descripción Puntuación

Excelente La propuesta se basa en datos sólidos,

6
directamente relacionados con las causas

descritas y provienen de fuentes fiables.

Bueno Hay evidencia que se relaciona con la propuesta,

5
pero no es suficientemente fiable para justificar la

propuesta.

Regular Se presenta evidencia, pero la relación entre éstos

4
y la propuesta no está suficientemente clara.
 Insuficiente Ausencia de evidencias que sustenten la propuesta
2
o los datos son insuficientes, equivocados o de

fuentes no fiables.

CRITERIO 5

Nombre: Comunicación

Opción Descripción Puntuación

Excelente La actividad se presenta en un máximo de dos

6
páginas, el lenguaje utilizado es claro y directo, los

distintos pasos están claramente definidos, hay un

claro hilo conductor en todas las respuestas.

Bueno El lenguaje utilizado en ocasiones resulta complejo,

5
extendiéndose innecesariamente en detalles

Regular Hay que hacer un esfuerzo para seguir la idea ya

4
que se presenta de forma ambigua, es decir,

permite más de una interpretación.

Insuficiente El lenguaje no es claro o directo se pierde el hilo

2
conductor de la propuesta.
 LA VIOLENCIA DOMÉSTICA EN HONDURAS

1. ¿Cuál es el problema?

La Convención Interamericana Belém Do Pará define la violencia contra la mujer como

cualquier acción o conducta basada en su género que le cause muerte, daño o sufrimiento
físico, sexual o psicológico, tanto en el ámbito público como en el privado y considera que
la misma constituye una violación de sus derechos humanos y una manifestación de las
relaciones de poder históricamente desiguales entre mujeres y hombres.

Aunque existen diversos tipos de violencia contra las féminas, en Honduras la doméstica y
la intrafamiliar son las más comunes, ambas son las primeras causas de denuncia ante la
Fiscalía Especial de la Mujer, con un promedio de 8 a 15 diarias.

La violencia doméstica incluye cualquier forma de violencia por parte de su esposo, ex –

esposo, compañero, ex -compañero de hogar o en cualquier relación sentimental,
independientemente de que haya cohabitación, por ello incluye las relaciones de noviazgo.
Según los datos oficiales a la Corte Suprema de Justicia ingresan un promedio de 58
denuncias diarias por violencia doméstica. En los últimos 10 años el promedio anual de
denuncias de violencia doméstica que ingresan a la Corte Suprema de Justicia es de 20,523
casos.
 Según el Centro Electrónico de Documentación e Información Judicial (CEDIJ) en estos diez
años se han ingresado 205,239 casos de violencia doméstica, en este mismo período de
tiempo se han dado resolución a 198,310 casos de violencia doméstica. A simple vista los
datos anteriores dan apariencia que hay acceso a justicia, pero hay que leer más
detenidamente. Lo que sucede en realidad con las mujeres que logran culminar el proceso
judicial y que tienen sentencias favorables, o sea con lugar, no se les tutela ni restituyen sus
derechos, ya que tutelar implica garantizar derechos, y en la mayoría de las sentencias no se
le da seguimiento al cumplimiento de los mismos.

2. ¿Qué puede estar causando el problema? Hipótesis

Causas de la violencia doméstica
Es difícil establecer las causas de la violencia doméstica debido a que engloba diferentes
tipos de violencia doméstica, como hemos visto en el apartado anterior. La violencia
doméstica es heterogénea y multifactorial, sin embargo, se pueden identificar los siguientes
factores como factores de riesgo en el aumento de la violencia y tensiones en la familia:
 La dinámica y estructura familiar tiene un peso abrumador, suele ocurrir en familias
que se relacionan mucho entre sí, debido al aislamiento familiar y la falta de otros lazos
sociales significativos. Asimismo, es frecuente en familias en las que algunos miembros de
la familia tratan de influir e imponer sus valores e idea y en familias en las que existen
diferencias generacionales y de sexo.
 Los estilos de resolución de conflicto están basados en modelos violentos y abusivos, por
un lado, y la imposición de ideas y valores que se realiza de forma autoritaria, por otro lado.
Estas actitudes ante los conflictos familiares resultan factores precursores y predictores de
la violencia domestica. Existe, por lo tanto, una cultura de la violencia en el seno familiar.
 La aparición de un acontecimiento estresante como situación de desempleo o tener
personas dependientes a cargo puede aumentar la tensión en el seno familiar. Asimismo, si
desde un primer momento se trata de una familia con dificultades en la gestión del estrés,
este nuevo acontecimiento puede disparar, con mayor probabilidad, violencia doméstica.
 La falta de recursos tanto económicos, sociales, de trabajo, como de vivienda es otra de las
causas de la violencia doméstica, ya que generan situaciones estresantes y de tensión, que
pueden acabar resolviéndose violentamente.
 La carencia de competencias emocionales por parte de diversos miembros de la familia o
de la persona agresora. La falta de autoestima, de empatía, de habilidades sociales, de
calidez, etcétera dificulta el establecimiento de unas relaciones pacíficas y de seguridad
entre las personas pertenecientes al núcleo familiar.
 En cuanto a la persona agresora, suele ser una persona con una autoestima y seguridad
bajas, lo que genera frustración, así como presenta una falta de control de impulsos y
carencias afectivas. Provenir de un hogar violento, tener problemas emocionales y abusar
del alcohol u otras drogas son otros factores de riesgo en la persona agresora.
 La transmisión intergeneracional de la violencia doméstica, por la que se interiorizan
modelos educativos y de gestión de conflictos, dinámicas familiares y patrones de
pensamiento, es considerado uno de los factores precursores principales de la violencia
intrafamiliar

3. ¿Qué políticas recomendamos para atacar las causas y así resolver

el problema?

En pro de mejorar la problemática anteriormente abordada se tomó a bien diseñar una

propuesta que responde a las necesidades prioritarias de la sociedad actual, como ser; la
necesidad de información sobre los derechos de la mujer en la ciudad de Choluteca. Siendo
de interés resaltar que, en los últimos días, los derechos que protegen el género femenino han
sido altamente vulnerados.

Ahora bien, la política a implementar se denomina: CENTRO DE FORMACIÓN

INTEGRAL SOBRE LOS DERECHOS DE LA MUJER, CON ÉNFASIS EN
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DOMÉSTICA

El Centro de Formación Integral sobre Derechos de la Mujer es un proyecto que favorece a

la ciudadanía en general, haciendo énfasis en la educación legal que las mujeres y niñas deben
poseer en cuanto a los derechos que se le facultan. Se ha logrado percibir la falta de
promoción que se le ha dado a la orientación legal que las mujeres requieren cuando de
derechos se habla. Asimismo, a la atención psicosocial que deben recibir, ya sea en
prevención primaria (no ha sucedido) secundaria (ya sucedió en un nivel leve) y terciaria
(sucedió de forma moderada, pero se quiere evitar se agudice más).

4. ¿Por qué recomendamos estas políticas?

En vista de la problemática existente y las carencias que se vislumbran en la sociedad

respecto a los derechos de la mujer, la política propuesta trae consigo la sensibilización del
género femenino sobre la violencia doméstica en la ciudad de Choluteca. Mejorando con ello,
la calidad de vida que cada mujer merece, incluyendo la promoción de valores contentivos
en el rescate de la dignidad humana; en la mayoría de las circunstancias las féminas se
acostumbran a vivir en ambientes hostiles, degradantes e intimidantes, desvalorizando su
integridad como ser humano y dando mayor fuerza al género masculina para que ejerza
autoridad. Asimismo, lo anterior puede disparar, con mayor probabilidad, violencia
doméstica y es aquí, donde el Centro de Formación Integral sobre Derechos de la Mujer juega
su papel más importante, ya que una mujer orientada en lineamientos de prevención; es una
mujer influyente en la sociedad. Siendo que las réplicas pueden llegar hasta los sitios más
recónditos de la sociedad.
Logrando así, que las féminas se empoderen de sus derechos y transmitan de generación en
generación su valía.