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Este documento describe las sesiones de aprendizaje, que son conjuntos de situaciones diseñadas por los docentes para desarrollar aprendizajes propuestos en las unidades didácticas. Explica que sirven para orientar la labor pedagógica y presenta el proceso para elaborar el diseño de las sesiones, incluyendo presentar los aprendizajes esperados, determinar la secuencia didáctica, evaluación de aprendizajes y elementos como pautas para presentar objetivos, seleccionar materiales y plantear tareas.
Este documento describe las sesiones de aprendizaje, que son conjuntos de situaciones diseñadas por los docentes para desarrollar aprendizajes propuestos en las unidades didácticas. Explica que sirven para orientar la labor pedagógica y presenta el proceso para elaborar el diseño de las sesiones, incluyendo presentar los aprendizajes esperados, determinar la secuencia didáctica, evaluación de aprendizajes y elementos como pautas para presentar objetivos, seleccionar materiales y plantear tareas.
Este documento describe las sesiones de aprendizaje, que son conjuntos de situaciones diseñadas por los docentes para desarrollar aprendizajes propuestos en las unidades didácticas. Explica que sirven para orientar la labor pedagógica y presenta el proceso para elaborar el diseño de las sesiones, incluyendo presentar los aprendizajes esperados, determinar la secuencia didáctica, evaluación de aprendizajes y elementos como pautas para presentar objetivos, seleccionar materiales y plantear tareas.
La Sesión de Aprendizaje es el conjunto de situaciones que cada
docente diseña organiza con secuencia lógica para desarrollar un conjunto de aprendizajes propuestos en la unidad didáctica
¿PARA QUÉ SIRVEN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE?
Sirven para orientar la labor pedagógica en las principales áreas
curriculares.
PROCESO PARA ELABORAR EL DISEÑO DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE
a) Presentar los aprendizajes esperados:
Transcribir las competencias, capacidades e indicadores a trabajar en la sesión b) Determinar la secuencia didáctica : Seleccionar y secuenciar actividades de aprendizaje Seleccionar materiales y recursos educativos c) Determinar la evaluación de los aprendizajes: Determinar las actividades y técnicas de evaluación formativa Determinar los indicadores e instrumentos de evaluación
ELEMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
1.-PAUTAS PARA PRESENTAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Ejemplo:
2.- PAUTAS PARA DETERMINAR LA SECUENCIA DIDACTICA
3.-PAUTAS PARA SELECCIONAR MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
4.-PAUTAS PARA PLANTEAR TAREAS O TRABAJOS EN CASA
5.-PAUTAS PARA INCLUIR ACTIVIDADES Y TECNICAS DE EVALUAC ION