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Este documento presenta la malla curricular del área de Educación Artística/Música para los grados segundo a quinto de un colegio en Bucaramanga. Describe los contenidos y actividades trabajadas en cada periodo académico, incluyendo la gramática musical, desarrollo técnico, interpretación y proyectos de investigación con instrumentos como la flauta y guitarra.
Este documento presenta la malla curricular del área de Educación Artística/Música para los grados segundo a quinto de un colegio en Bucaramanga. Describe los contenidos y actividades trabajadas en cada periodo académico, incluyendo la gramática musical, desarrollo técnico, interpretación y proyectos de investigación con instrumentos como la flauta y guitarra.
Este documento presenta la malla curricular del área de Educación Artística/Música para los grados segundo a quinto de un colegio en Bucaramanga. Describe los contenidos y actividades trabajadas en cada periodo académico, incluyendo la gramática musical, desarrollo técnico, interpretación y proyectos de investigación con instrumentos como la flauta y guitarra.
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA /MÚSICA GRADO: SEGUNDO AÑO: 2017
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
Gramática musical. Gramática Gramática musical: Historia de la Lecto-escritura: musical: Lectura de líneas y música: El Pentagrama. Fórmulas espacios del Origen de los Identifica signos La Clave de Sol. Rítmicas. pentagrama. instrumentos empleados en la FUNDAMENTACIÓN Silencio de negra. Obstinatos musicales. lecto-escritura CONCEPTUAL La negra y la corchea. rítmicos. musical. La escala musical ascendente y descendente. Ejercicios de lectura y Ejercicios de Ejercicios de Audiciones y Utiliza signos del DESARROLLO DE escritura rítmica. lectura y escritura lectura de fichas de trabajo con lenguaje musical. TÉCNICA rítmica. pentagrama con la instrumentos flauta. musicales. INTERPRETACIÓN Ejercicios Melodías en flauta. INTERPRETACIÓN Participa en la Los sonidos melódicos con la Práctica grupal en interpretación grupal EXPRESIÓN musicales en la flauta. flauta. flauta. de melodías en la ARTÍSTICA Ejercicios de escalas flauta. con la flauta. PROYECTO DE MI FLAUTA EN PRÁCTICAS GRUPALES. INVESTIGACIÓN COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
Gramática musical. Gramática Alturas melódicas: Historia de la Lecto-escritura: musical: Lectura de líneas y música: El Pentagrama. Ubicación de espacios del Instrumentos Distingue signos La Clave de Sol. líneas y espacios pentagrama. musicales de empleados en la FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL Las figuras de del pentagrama. algunas regiones de lecto-escritura duración. La escala musical Colombia. musical. FORMA: Barras de ascendente y compás. descendente. Ejercicios de lectura y Ejercicios de Ejercicios de lectura Audiciones y fichas Diferencia y maneja DESARROLLO DE escritura rítmica. escritura en el de pentagrama con la de trabajo con signos del lenguaje TÈCNICA pentagrama. flauta. instrumentos musical. musicales. INTERPRETACIÓN Ejercicios de INTERPRETACIÓN INTERPRETACIÓN Participa en la Los sonidos musicales escalas con la Melodías en flauta. Practica grupal en interpretación grupal EXPRESIÓN en la flauta. flauta. flauta. de melodías en la ARTÍSTICA Ejercicios melódicos flauta. con la flauta. PROYECTO DE MI FLAUTA EN EL ENSAMBLE DE MELODÍAS. INVESTIGACIÓN COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
Gramática musical: Lecto-escritura: Cifrado: Historia de la Partes de la Signos de la Ritmo vals. música: guitarra. escritura musical. Acordes básicos en Los instrumentos Conoce signos Nombre de las Líneas y espacios la guitarra. musicales de empleados en la cuerdas al aire del pentagrama. algunas regiones de lecto-escritura FUNDAMENTACIÓN Manejo y soltura de La Clave de Sol. Colombia. musical. CONCEPTUAL la mano derecha. Figuras de Posición correcta duración y su valor brazo izquierdo. relativo. Compás simple. Barras de compás. Ejercicios de Lectura de Ejercicios de Cambio secuencial Diferencia y utiliza DESARROLLO DE digitación en la ejercicios rítmicos. acordes en el de acordes llevando acordes básicos TÉCNICA guitarra. instrumento con el ritmo en la guitarra. ritmo de vals. INTERPRETACIÓN: INTERPRETACIÓN: INTERPRETACIÓN: INTERPRETACIÓN: Participa en el Ejercicios Lectura de Ejercicios Canción en ritmo acompañamiento EXPRESIÓN melódicos. pentagrama con la alternando acordes de vals de canciones con ARTÍSTICA guitarra. básicos con ritmo de ritmo de vals en la vals. guitarra. PROYECTO DE MI GUITARRA EN EL ENSAMBLE DE PEQUEÑAS MELODÍAS. INVESTIGACIÓN COLEGIO DE LA SALLE – BUCARAMANGA
MALLA CURRICULAR
ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA /MÚSICA GRADO: QUINTO AÑO: 2017
EJES I PERIODO II PERIODO III PERIODO IV PERIODO SALIDAS
Gramática musical Lecto-escritura Cifrado: Historia de la Nombre de las cuerdas Figuras de Ritmo vals música al aire. duración y su valor Acordes básicos en Clasificación Recuerda signos Ubicación de las notas relativo. la guitarra. universal de los empleados en la FUNDAMENTACIÓN lecto-escritura en el diapasón de la instrumentos CONCEPTUAL musical. guitarra. musicales. Signos de la escritura musical. Ejercicios de digitación Lectura de Ejercicios de Cambio secuencial Maneja acordes DESARROLLO DE y ubicación de las notas ejercicios rítmico- acordes con ritmo de de acordes llevando básicos en la TÉCNICA en el diapasón de la melódicos en la vals. el ritmo. guitarra. guitarra. guitarra. INTERPRETACIÓN: INTERPRETACIÓN: INTERPRETACIÓN: INTERPRETACIÓN: Participa en el Ejercicios básicos de Lectura de Ejercicios acompañamiento de EXPRESIÓN lectura en el pentagrama con la alternando acordes Canción en ritmo canciones, con ritmo ARTÍSTICA pentagrama con la guitarra. básicos con ritmo de de vals de vals en la guitarra. guitarra. vals.
PROYECTO DE MI GUITARRA EN EL ENSAMBLE DE MELODÍAS GRUPALES.