CUADRO COMPARATIVO CORRIENTES PEDAGÓGICAS AMBIENTALES

PRESENTADO POR:
ADRIANATEJEDA JIMÉNEZ
DINA LUZ ZABALETA

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR, ESPECIALIZACION EN EDUCACION AMBIENTAL

2019
ACTIVIDAD 1
CUADRO COMPARATIVO CORRIENTES PEDAGÓGICAS AMBIENTALES

CONSERVACIONISTA ECOEDUCACIÓN SOSTENIBILIDAD NATURALISTA HUMANISTA

RECURSISTA SUSTENTABILIDAD

 Se centra en la  Se centra en el  Se centra en considerar el  Se centra en la  Se centra en la dimensión

conservación de aprovechamiento de la desarrollo humano como relación con la humana del medio ambiente,
los recursos en relación con el medio conciliador de la naturaleza direcciona desde el cruce entre
cuanto a calidad y ambiente como crisol de conservación y equidad de su enfoque cognitivo, naturaleza y cultura.
DIFERENCIAS cantidad ( agua, desarrollo personal los recursos naturales. experiencial, afectivo
suelo, energía y concordante con un espiritual y artístico.  Se preocupa por considerar al
plantas) actuar significante y  Se preocupa por ambiente como un medio de
responsable. promover el desarrollo  Se preocupa por el vida a partir de todas sus
 Se preocupa por sostenible. enfoque educativo. dimensiones y valor
la gestión  Se preocupa por la simbólico.
ambiental. perspectiva educacional
de la educación
ambiental.

 En todas las corrientes se plantean objetivos claros conformes a la conservación del medio ambiente; ya sea de manera directa e indirecta la finalidad,
SEMEJANZAS enfoque y planteamientos apuntan a que se entienda que el ser humano es un eslabón fundamental en lo que pretenden como corriente pedagógica.
 Tienen en común la importancia de la interacción entre el medio ambiente y el hombre.
 Se proyectan teniendo en cuenta las necesidades del mañana.
 En su mayoría las corrientes desarrollan estudios sobre la naturaleza desde diferentes perspectivas.