ARTES 1° GRADO

BLOQUE III

CONTENIDO Y EJE ACTIVIDAD SUGERIDA PRODUCTO Y/O EVALUACIÓN No DE

SESIÓN
Análisis de la composición • Explicar previamente los tipos de formatos, los
de imágenes ángulos de visión y que es el encuadre.
bidimensionales, tomando • Presentar diversas imágenes y observar 1
como punto de partida el grupalmente el tipo de formato que tiene cada
formato una. Descripción de los diversos
en que han sido realizadas: • Observar el ángulo de visión de cada imagen. tipos de formatos, de los
Formas del soporte • Analizar el encuadre de las mismas. diferentes encuadres y de
regulares: rectángulos En esta página se encuentra una explicación cada ángulo de visión.
horizontales o “formato sencilla de los temas
apaisado”, rectángulos http://sepiensa.org.mx/librero/artes.html (dar
verticales clic en: Claves para entender el arte y luego en
o “formato acartelado”, alfabetización visual, luego encuadre). 2
cuadrado; circular, ovalado.
Formas de los soportes
irregulares.
Apreciación
Análisis comparativo de • Formar un catálogo con imágenes identificando
imágenes artísticas o los diferentes:
documentales - Formatos Catálogo con imágenes en
considerando: - Ángulos de visión donde identifiquen los
Encuadres. - Encuadre diferentes formatos, ángulos
Ángulos de visión: aéreo, a * Este catálogo puede estar realizado con imágenes de visión y encuadres.
de comic, sobre todo aquellos de superhéroes, ahí 3
nivel del suelo, en diagonal
arriba o picada, en diagonal encontraran diferentes ejemplos.
abajo o
contrapicada.
Apreciación
Exploración de las
posibilidades de
composición utilizando
soportes de formas y
tamaños distintos: 4
Formas del soporte
regulares: rectángulos
horizontales o “formato Reportaje visual (impreso o
apaisado”, rectángulos digital) identificando los
verticales diferentes formatos, ángulos
• Realizar un reportaje visual empleando
o “formato acartelado”, de visón y encuadres. (las
diferentes:
cuadrado, circular, ovalado. imágenes del reportaje visual
- Formatos
Formas del soporte tienen que ser realizadas por
- Ángulos de visión
irregulares. los alumnos, este puede ser
- Encuadre
Expresión un trabajo por equipo).
Presentación ante el grupo
Exploración de diferentes de los reportajes visuales. 5
posibilidades de
composición de las
imágenes bidimensionales
considerando el encuadre:
Encuadres cerrados y
abiertos.
Expresión
Exploración de las
posibilidades de
composición utilizando 6
soportes de formas y
tamaños distintos:
Formas del soporte • Elaborar una pintura y/o dibujo sobre un objeto,
regulares: rectángulos con el fin de utilizar el formato irregular. 7
horizontales o “formato (Para que cumpla con el formato irregular debe de Objeto pintado
apaisado”, rectángulos ser un objeto tridimensional; una maceta, un huevo,
verticales un huaje, etc.)
o “formato acartelado”,
cuadrado, circular, ovalado. 8
Formas de los soportes
irregulares.
Expresión
Investigación acerca de
algunos dispositivos
tecnológicos empleados en
la elaboración de imágenes,
tales como:
Cámara oscura.
Cámara fotográfica.
Contextualización
Indagación acerca de los
materiales de creación
visual de origen tradicional
más empleados en México.
Contextualización
• Investigar sobre la cámara oscura.
Véase la dirección:
http://sepiensa.org.mx/librero/artes.html, dar clic en
Resumen sobre la
Arte del mundo, luego en “Jan Vermeer y la cámara
investigación de la cámara 9
oscura”.
oscura.
Nota: Se podría ver la película “la muchacha del arete
de perla” y observar como el pintor utiliza la cámara
oscura para realizar sus obras.
• Realizar una plática sobre el conocimiento que
tengan los alumnos sobre diversos materiales 10
empleados en artesanías mexicanas.

• Evaluación de productos. 11

BLOQUE IV

CONTENIDO Y EJE ACTIVIDAD SUGERIDA PRODUCTO Y/O EVALUACIÓN No DE

SESIÓN
Observación y análisis de • Llevar diferentes imágenes de paisajes Descripción por escrito de las
las cualidades visuales del • Distinguir primeramente los diferentes tipos de características de los
paisaje natural, rural, paisajes (natural, rural, urbano e industrial) diferentes tipos de paisajes
urbano o industrial, que existen.
ubicando: 1
-Principales componentes.
-Formas: regulares o
irregulares; simples o
complejas; geométricas
u orgánicas.
-Organización: simetría o 2
asimetría; ritmos y acentos
visuales.
-Colores: matices,
contrastes.
-Texturas.
-Materiales: naturales o
artificiales.
-Luz y efectos que se
producen, tales como
reflejos o transparencias.
Apreciación

Análisis de diversos
acercamientos al paisaje
natural y urbano en
imágenes del arte mexicano • De las imágenes que observaron anteriormente
e internacional distinguir si son: Análisis por escrito de los
de varias épocas: - Imágenes realistas tipos de paisajes según
Representaciones - Imágenes no realistas pertenezcan a imágenes 3
figurativas realistas. - Abstractas (si existe desconocimiento sobre la realistas o no realistas.
Representaciones abstracción no abordarlo)
figurativas no realistas
Interpretaciones abstractas.
Apreciación
Manifestación de ideas, 4
sentimientos o experiencias
suscitados por el entorno • Realización de una pintura de un paisaje,(se 5
natural, rural o urbano recomienda realizarlo en la técnica de pastel (gis Pintura de paisaje
mediante la elaboración de 6
de colores baco) sobre cartoncillo negro
imágenes figurativas o
7
abstractas. Expresión.
Comparación de
representaciones visuales
del espacio en imágenes
• Realizar un análisis de paisajes de diferentes
artísticas:
épocas (arte egipcio, medieval, códices Análisis sobre las diferentes
Representaciones del
prehispánicos contrastados con imágenes del perspectivas utilizadas en el 8
espacio frontales y planas.
renacimiento a la actualidad) para comparar la paisaje.
Representaciones del
perspectiva con que están realizados
espacio en perspectiva
angular.
Apreciación
Realización de imágenes a
través del uso de la
fotografía, la pintura o el 9
video, en las que se
representen
temas y preocupaciones de
carácter social relacionados
con la naturaleza, tales 10
como: • Por equipos realizar una exposición fotográfica,
- Destrucción del sobre paisajes, utilizando un tema de carácter Exposición de los trabajos
medio ambiente. social.
- Transformación del
paisaje por la acción
humana.
- Sentido de 11
pertenencia.
- Unidad o dualidad
naturaleza-cultura.
Expresión
• Evaluación de productos 12