RAZONAMIENTO VERBAL

TEXTO I: (Preguntas de la 1 a la 5)

Esta norma fue firmada por el presidente Vizcarra y fija límites para el consumo
de bolsas y sorbetes. Este será el último verano en el que los peruanos usaremos
bolsas plásticas, sorbetes y envases de tecnopor en los balnearios de nuestro litoral.

La norma, que busca regular el uso desmedido de los plásticos desechables,

establece plazos concretos para su cumplimiento, con un periodo máximo de años
que culminará con el cese de la fabricación, importación, distribución,
comercialización y uso de las bolsas no reutilizables, sorbetes y envases de base
plástica que no sean reciclables, incluyendo los de poliestireno extendido,
conocidos como tecnopor.

La primera medida que se aplicará a nivel nacional será la prohibición de la

compra, uso y venta de los elementos plásticos antes mencionados en las playas
del litoral y de la Amazonía peruana. Esta restricción deberá cumplirse a partir del
cuarto mes de vigencia. En el mismo plazo quedará prohibida la entrega de bolsas
o envoltorios plásticos en publicidad impresa, diarios, cronogramas de pago,
información dirigida a consumidores, entre otros documentos.

En tanto, al año estará restringida la fabricación, importación, distribución,

entrega y comercialización de bolsas de «base polimérica» de menos de
centímetros por lado y cincuenta micras de grosor. Estas bolsas se rompen
fácilmente y, al ser desechadas, tardan más de cien años en degradarse,
contaminan las fuentes de agua y ponen en riesgo la vida de las especies.

La norma, que fue aprobada en el Congreso el de diciembre último, también

establece el cobro de un impuesto para quienes, a partir del próximo año, compren
una bolsa de plástico.

La República. Lima, 21 de diciembre de 2018

1. El tema central del texto se enfoca en la

A. costumbre de uso de bolsas, sorbetes y envases.

B. regulación del uso de tecnopor y envases plásticos.
C. legislación que protege y cuida el medio ambiente.
D. norma que regula el uso del plástico en el Perú.
E. normatividad vigente respecto al uso del poliestireno.
2. En el texto, el vocablo CONCRETOS tiene el significado preciso de
 A. manifiestos.
B. específicos.
C. objetivos.
D. sólidos.
E. identificables.
3. El título de la infografía destaca

A. los plazos fijados para acabar con el plástico.

B. el cobro de impuestos para quienes usen el plástico.
C. la expectativa ciudadana por erradicar el plástico.
D. la necesidad de una ley de urgencia ecológica.
E. la importancia de concientizar a los ciudadanos.
4. Se desprende del texto que esta ley distingue, con fines ecológicos y sanitarios,
el plástico

A. desechable del reciclable.

B. reciclable del biodegradable.
C. de un solo uso del desechable.
D. reutilizable del biodegradable.
E. de uso industrial del comercial.
5. Es incompatible con la información proporcionada afirmar que

A. la ley aprobada en el Congreso responde a una preocupación por el medio

ambiente, con la firma del presidente Vizcarra.
B. está prohibida la producción de plástico de un solo uso en nuestro país
desde la aprobación de la presente ley.
C. el impuesto establecido al consumo del plástico busca desalentar su uso
paulatinamente hasta ya no requerirlo.
D. se busca fomentar una producción de utensilios biodegradables que
reemplace el uso de tecnopor desechable.
E. este será el último verano en el que podremos usar envases de tecnopor en
los balnearios de nuestro litoral.
TEXTO II: (Preguntas de la 6 a la 10)
Con la expansión de las comunicaciones en red, una nueva sociedad está
emergiendo al lado de la sociedad real. Se trata de la sociedad virtual. Su territorio
es el ciberespacio y su tiempo es el tiempo virtual. Se trata de un fenómeno
novedoso, cuyas características son escasamente conocidas, puesto que esta
sociedad está en pleno despliegue. Es una sociedad que no podría existir al margen
de la sociedad real que es su soporte material. Pero, aunque comparte con ella un
conjunto de rasgos comunes, tiene sus propias especificidades que la han
convertido en un tema de gran interés para los académicos interesados en indagar
las características que tendrá la nueva sociedad que se está gestando en medio de
la crisis de la sociedad industrial.

Dos indicadores de este creciente interés son la aparición de disciplinas académicas

dedicadas a su estudio, como la flamante Ciberantropología, reconocida como
disciplina académica en 1992, y la multiplicación de eventos académicos dedicados
a discutir su naturaleza (de los cuales los más importantes son los congresos
mundiales sobre el ciberespacio, el noveno de los cuales se realizó en Madrid, en
junio de 2015), y las implicaciones que tendrá su expansión sobre los distintos
órdenes de lo social.

6. El concepto de sociedad virtual designa

A. al tiempo inmaterial característico del siglo XXI.

B. a las nuevas formas de cómo nos comunicamos.
C. a un territorio espacial y a un tiempo virtual.
D. a un fenómeno nuevo capaz de deshumanizarnos.
7. El vocablo NATURALEZA se emplea en el sentido de

A. esencia.
B. origen.
C. pertinencia.
D. cualidad.
8. En relación con el contenido del texto, la viñeta ilustra

A. la forma cómo la tecnología destruye todo tipo de interrelación entre los

seres humanos.
B. un diálogo que refleja que los seres humanos consideran más importantes a
las máquinas.
C. que la sociedad virtual ha invadido absolutamente todos los espacios de la
sociedad real.
D. el rápido desarrollo de la sociedad virtual en la vida cotidiana de los
individuos.
9. El efecto jocoso que la viñeta se propone causar se asocia, específicamente,
con

A. el individuo que responde la pregunta al personaje sentado.

B. el interlocutor al cual se dirige el personaje que está sentado.
C. la capacidad de nuevos individuos para poder ignorar a otros.
D. la crisis que se evidencia actualmente en la sociedad industrial.
10. La Ciberantropología es una disciplina académica que surgió en la década de
los 90 debido

A. al constante aumento de la velocidad en las comunicaciones producto de la

internet.
B. a los acelerados cambios ocurridos desde el siglo pasado en la
antropología moderna.
C. a la necesidad de comprender el ciberespacio en términos lógicos y
humanísticos.
D. al creciente interés de los científicos por el avance de las redes de
comunicaciones.
TEXTO III: (Preguntas de la 11 a la 15)
11. Respecto al guanaco, la información que presenta la infografía nos alerta,
fundamentalmente, sobre el peligro de su

A. protección.
B. restricción.
C. cuidado.
D. caza.
E. extinción.
12. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incompatible con el texto?

A. El guanaco es un camélido más grande que la llama o la vicuña.

B. Los guanacos se reproducen después de marzo y antes de julio.
C. La llegada de los españoles redujo la población de guanacos.
D. Se acaba de hallar una población de guanacos en Calipuy (La Libertad).
E. Las fuerzas policiales cazan guanacos por motivaciones lúdicas.
13. En el texto del Proyecto Guanaco 1, el vocablo MEDIR, tiene el sentido de

A. promediar.
B. tasar.
C. extender.
D. averiguar.
E. delinear.
14. Además de la finalidad informativa, ¿qué otro propósito se persigue con la
infografía Salvemos al GUANACO?

A. Difundir las acciones realizadas por el Gobierno para proteger al guanaco

B. Motivar a los lectores a apoyar la campaña para salvar al guanaco de la
extinción
C. Explicar las consecuencias ecológicas que traería la desaparición del
guanaco
D. Conocer las condiciones de vida del guanaco, camélido americano
E. Analizar el rol del guanaco en las sociedades originarias del antiguo Perú
15. Relacione correctamente los enunciados de la izquierda con los datos de la
derecha.

I. Región del Perú con mayor población de guanacos a) Ayacucho

II. País sudamericano con menor población de guanacos b) Paraguay
III. Región del Perú con menor población de guanacos c) Apurímac
 A. Ib, IIc, IIIa
B. Ic, IIb, IIIa
C. Ib, IIa, IIIc
D. Ia, IIb, IIIc
E. Ic, IIa, IIIb
TEXTO IV: (Preguntas de la 16 a la 20)
El cine es un medio de comunicación masivo que se encuentra presente en la
vida de niños, jóvenes y adultos. Esta presencia va más allá de una mera recepción
de imágenes en las retinas, ya que también transmite y construye historias que son
útiles, por ejemplo, para la formación de los estudiantes universitarios, pues
desarrolla el lenguaje simbólico cinematográfico y facilita las competencias del
ciudadano como espectador audiovisual.

Una investigación realizada entre el año 2010 y 2011 reunió a estudiantes

procedentes de las siguientes universidades: Universidad de Guadalajara con sus
centros de formación virtual (UDG virtual) y el Centro Universitario de Los Valles
(CU Valles), Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) de México;
Universidad de Santo Tomas (UST) de Chile; Universidad de Santo Toribio de
Mogrovejo (USAT) de Perú; Universidad de Málaga (UMA) de España, y
Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) de Argentina.

Algunas de las conclusiones evidencian que el género cinematográfico preferido

por los estudiantes es la comedia. A una distancia porcentual importante se
encuentran el drama y el cine de acción. Los géneros menos valorados son el de
terror y el cine de autor. No obstante, teniendo en cuenta la escasa comercialización
de este último tipo, hay que considerar como muy significativo que el 42,8% de los
estudiantes haya declarado verlo «ocasionalmente» y el 23,2%, «algunas veces».

Por otro lado, destaca que los mayores consumidores de comedia son los
estudiantes de la UACJ (México). Sería interesante estudiar la relación que tendría
este resultado con la experiencia de vivir en el conflictivo entorno de Ciudad Juárez.
Como se sabe, esta ciudad fue calificada, en 2010, como la más peligrosa de
América. Cabe la hipótesis de que un entorno conflictivo impulsaría la búsqueda de
filmes más tranquilos y positivos, en detrimento de películas de mayor contenido
violento.
16. El objetivo central del texto es

A. destacar la importancia del cine en el aprendizaje del lenguaje

cinematográfico.
B. establecer las diferencias en el gusto por el cine entre jóvenes
latinoamericanos.
C. brindar datos sobre la demanda de cinematografía universitaria en
Latinoamérica.
D. conocer las habilidades de los universitarios como consumidores
audiovisuales.
E. informar sobre las preferencias cinematográficas de varios grupos de
universitarios.
17. Según la información proporcionada por el texto mixto, resulta incompatible
sostener que el género de cine de autor es

A. poco difundido y, en consecuencia, apreciado exiguamente entre los

universitarios encuestados.
B. indicador suficiente para establecer que la tabla recoge toda la información
pertinente del texto.
C. uno de los menos vistos, debido a que los resultados de la encuesta no
superan el 9,8 cientos de estudiantes.
D. el más reputado por los estudiantes de la USAT de Perú, entre quienes
obtiene el 9,8 cientos de estudiantes.
E. escasamente valorado, ya que ni el 50% de los universitarios encuestados
lo ha visto alguna vez.
18. A partir de lo señalado en el texto, es razonable sostener que los estudiantes
encuestados prefieran ver películas del género comedia porque, sobre todo,

A. Alos encuestados comparten un contexto cultural similar.

B. son las más proyectadas en las salas comerciales de cine.
C. tienen tramas fáciles de comprender y no exigen reflexión.
D. tratan de personajes que tienen vidas sin conflictos ni dilemas.
E. les permite abstraerse de un contexto adverso o agresivo.
19. Cuando en el texto se alude a las preferencias de los estudiantes de Ciudad
Juárez, en México, la palabra DETRIMENTO puede remplazarse por

A. agravio.
B. desventaja.
C. menoscabo.
D. obstáculo.
E. quebranto.
20. A partir de los resultados de las encuestas, determine el valor de verdad (V o
F) de los siguientes enunciados.

I. Los resultados de las encuestas de los universitarios del centro de

formación virtual sobrepasan con dificultad 10,0 cientos de estudiantes.
II. Los estudiantes de la Universidad de Málaga (España) tienen un nivel
mayor al promedio en el gusto por el género de terror.
III. Los peruanos eligen mayoritariamente las películas de animación en
comparación con los otros estudiantes encuestados.

A. VVV
B. FVF
C. VFV
D. FFF
E. FFV
TEXTO V: (Preguntas de la 21 a la 25)
Los resultados del Índice de Competitividad Regional del Perú (ICRP) 2016 de
Centrum Católica muestran que nuestro país está desaprobado. Aunque Lima
Metropolitana y Callao ocupan el primer y segundo puesto, respectivamente, sus
calificaciones no son sobresalientes. Mientras que la capital obtiene el primer lugar
con una puntuación de medio alto, el puerto tiene una calificación baja. Gran parte
de este problema tiene origen en la brecha de infraestructura. «Se necesitan
alrededor de US$100 mil millones para mejorar la infraestructura en el país»,
asegura Fernando DAlessio, director y fundador de Centrum Católica. Esta carencia
explica por qué regiones como Lima Provincias y Huancavelica, que son próximas
a la capital, aparecen alejadas de esta en el ranking.

Según el especialista Luis Del Carpio, director de Centrum Future, más allá de
los conflictos sociales existentes en la costa sur, el Gobierno y las empresas se han
puesto de acuerdo en temas relacionados con las obras por impuestos de una
manera eficiente y productiva. «La educación técnica y escolar de Tacna, Moquegua
y Arequipa es destacable. En contraste, en el norte, Cajamarca es una de las
regiones menos competitivas y enfrenta tres retos: un potencial minero paralizado,
un exigente sector privado y las fallas del Estado al manejar conflictos sociales»,
explica Víctor Fuentes, analista de Estudios Económicos en el Instituto Peruano de
Economía. Para él, la no ejecución del proyecto Conga ha significado para
Cajamarca un menor flujo de producción minera, que afecta no solamente la
producción metálica, sino también la generación de empleo directo e indirecto. «Por
cada trabajo en minería, se crean nueve en otros sectores», resalta. Agrega Fuentes
que el sector agropecuario cajamarquino es el tercero menos productivo del país –
lo que explica sus altos niveles de pobreza–, su nivel de ejecución de inversión
pública está por debajo del promedio nacional y su infraestructura es escasa, pues
además de lo que le falta, las obras existentes están muy deterioradas.

Adaptado de http://www.ipe.org.pe/documentos/panorama-desolador
21. El propósito medular del autor del texto es demostrar que

A. la competitividad regional en el Perú no es la adecuada y diversos factores

aún están pendientes de mejora.
B. el Gobierno y la empresa privada, en el sur, han funcionado de manera
eficiente en torno a las obras por impuestos.
C. la deficiencia en la infraestructura de las escuelas públicas es la causa
principal del estancamiento nacional.
D. se debería ejecutar el proyecto Conga, pues su paralización genera
pérdidas a la economía nacional.
E. el Estado peruano no sabe solucionar los conflictos internos en las remotas
regiones del sur del país.
22. El vocablo PRODUCTIVO se emplea en el sentido de

A. dinámico.
B. eficaz.
C. copioso.
D. emergente.
E. competitivo.
23. A partir de la lectura del gráfico, determine la alternativa correcta.

A. En el Perú, el índice de competitividad de las regiones de la sierra sur

muestra un deterioro moderado en los últimos años.
B. La región del Callao ha tenido los mejores resultados de competitividad en
comparación con la capital del país.
C. Las regiones de Cajamarca y Amazonas han disminuido su producción
agropecuaria en los últimos tres años.
D. Hay un centralismo político y administrativo en la ciudad de Lima y en las
diversas capitales de provincia.
E. En cuanto a los resultados de competitividad regional, existe una brecha
significativa entre la capital y el resto del país.
24. Según lo visualizado en el cuadro y luego de contrastar los datos de las
regiones del sur y del norte del país, es incompatible afirmar que la competitividad

A. repuntará principalmente en el norte.

B. se muestra bastante homogénea.
C. es algo mayor entre las del sur.
D. es bastante menor en las del norte.
 E. está muy distante de ser semejante.
25. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son incompatibles con el texto?

I. El resultado obtenido en Lima es sobresaliente si consideramos la difícil

situación económica del país.
II. La paralización del proyecto Conga trae desventajas en la economía
regional de Cajamarca.
III. Nuestro país debe invertir en diversos proyectos de infraestructura a nivel
nacional.
IV. Ayacucho es una de las regiones más ricas del país gracias a su tradición
agropecuaria.

A. I y II
B. I y III
C. II y IV
D. I y IV
E. III y IV
TEXTO VI: (Preguntas de la 26 a la 30)

En Perú, 14 de cada 100 adolescentes de entre 15 y 19 años son madres y/o

están embarazadas, según revela el informe «En deuda con la niñez», de Save the
Children. Para María Teresa Mosquera, gerente binacional de esta institución, la
ausencia de difusión de la normatividad y la falta de implementación presupuestal
impiden realizar mayores acciones en los derechos de los niños y adolescentes.

Otro punto es el tabú de la sexualidad. Muchos padres aún no conversan del

tema en sus hogares y olvidan que los jóvenes pueden tener acceso a él por
diferentes vías, siendo la más frecuente en la actualidad la Internet. Brindar
información acerca de los mitos sexuales, de los métodos anticonceptivos y de las
enfermedades venéreas permitirá al adolescente tomar mejores
decisiones «porque al final son ellos quienes actúan», indica Mosquera.

En las escuelas de inicial, los profesores enseñan que existen partes del cuerpo
que no deben ser tocadas por nadie. Mediante dibujos o canciones, ellos intentan
que eso perdure en la memoria de los pequeños de cuatro a cinco años y es que el
colegio es el segundo lugar de socialización de las personas. Por eso, es importante
el papel que juegan los maestros al enseñar educación sexual en las aulas, ya que
la información brindada debe estar de acuerdo con la edad. María Teresa Mosquera
indica que muchas veces el contenido está dentro del currículo proporcionado a los
profesores, pero la metodología que emplean no es la adecuada. Esa situación trae
como consecuencia que los adolescentes no incorporen esa información a su estilo
de vida.

Adaptado de Cortez, F. (Julio 8, 2017). Embarazo adolescente: cifras generan

preocupación. Diario Correo

26. ¿Cuál es el tema central del texto?

A. La problemática del embarazo adolescente en el Perú

B. El embarazo no planificado en Lima y otras regiones
C. La desinformación sexual en las adolescentes peruanas
D. Las cifras sobre embarazo adolescente y juvenil en el país
E. La enseñanza de la educación sexual en las escuelas
27. En el segundo párrafo, la frase en negrita alude

A. al buen uso de los métodos anticonceptivos para prevenir embarazos.

B. a los padres de las adolescentes embarazadas en todas las regiones.
C. a la decisión de los adolescentes de mantener o no relaciones sexuales.
D. a la madurez para asumir la responsabilidad de un embarazo adolescente.
E. a la ignorancia de los adolescentes sobre usos y métodos anticonceptivos.
28. De acuerdo con la información proporcionada en el texto mixto, es
incompatible señalar que

A. el embarazo adolescente, en algunas zonas, se incrementa por la escasa

accesibilidad a la educación.
B. la región de Lima presenta la cifra más elevada de embarazos adolescentes
entre los años 2013 y 2015.
C. la desinformación sobre métodos anticonceptivos es un hecho en la
población adolescente peruana.
D. los exiguos recursos económicos afectan la puesta en marcha de acciones
preventivas para las niñas.
E. la violación es la única causa por la que las adolescentes están expuestas a
embarazos no deseados.
29. De la información proporcionada en el gráfico sobre adolescentes de nivel
primario se infiere que

A. Los docentes de las regiones de La Libertad y Ucayali hacen bien su

trabajo.
B. El número de niñas embarazadas puede incrementarse en el año en curso.
C. La organización Save the Children ha recogido información de todo el Perú.
D. La desinformación sobre los métodos anticonceptivos es un riesgo para
todos.
E. El número de embarazos en Lima es, porcentualmente, menor que en
Ucayali.
30. Si los docentes emplearan una metodología adecuada para abordar ciertos
contenidos, entonces,

A. probablemente, el número de embarazos adolescentes disminuiría.

B. los problemas de los adolescentes desaparecerían en su totalidad.
C. seguramente, recibirían el apoyo incondicional de los padres de familia.
D. la organización Save the Children habría presentado más datos.
E. el aula sería el espacio menos adecuado para abordar los problemas.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
31. Un comerciante tiene dos barriles llenos de vino: uno de vino tinto cuya
capacidad es de 250 litros y el otro de vino moscato de 160 litros. Para efectos de
comercialización y transporte, requiere distribuir todo el vino de ambos barriles, sin
mezclar los contenidos, en recipientes de igual capacidad, de modo que el número
de estos sea el menor posible y estén completamente llenos. ¿Qué cantidad de
estos recipientes necesitará para el vino moscato?

A. 20
B. 16
C. 40
D. 10
E. 32
32. De 200 profesores de una universidad, 115 tienen grado de doctor y 60 son
investigadores. De los doctores, 33 son investigadores. Halle la suma de la
cantidad de doctores que no son investigadores y la cantidad de investigadores
que no son doctores.

A. 109
B. 108
 C. 110
D. 111
E. 107
33. La figura representa un reservorio que tiene la forma de un prisma rectangular
y contiene agua hasta los 4/5 de su capacidad. Calcule el volumen del agua.

A. 2100 m3
B. 2200 m3
C. 2000 m3
D. 1900 m3
E. 2400 m3
34. El número de bacterias presentes en un cultivo después de t minutos está
dado por

Q(t)=2500ekt

donde k es una constante positiva. Si después de 15 minutos hay 5000 bacterias,

¿cuántas bacterias habrá al cabo de una hora y media?

A. 80 000
B. 160 000
C. 150 000
D. 90 000
E. 180 000
35. Andrés tiene un cupón del 20% de descuento sobre el precio a pagar por cada
artículo de una tienda. Al llegar a la tienda se da con la grata sorpresa de que el
producto que desea llevar ya viene con un descuento del 30%. ¿Cuál es el
descuento total que obtendrá Andrés si usa su cupón de descuento?

A. 44%
 B. 56%
C. 70%
D. 60%
E. 50%
36.

A. 17 m
B. 15 m
C. 21 m
D. 18 m
E. 16 m
37. Una agencia de viajes ofrece un tour al sur de Lima. Primero visitarán la
ciudad de Ica y luego se irán a Chincha, donde pasarán tres días más que en Ica.
Además, descansarán dos días en Paracas. La agencia ofrece dos paquetes para
realizar este tour, el Paquete Plata dura nueve días y el Paquete Oro dura once.
¿Cuántos días, respectivamente, pasarán en Chincha según el Paquete Plata y
cuántos días según el Paquete Oro?

A. 4 días y 5 días
B. 6 días y 7 días
C. 5 días y 6 días
D. 5 días y 7 días
E. 2 días y 3 días
38. En una determinada empresa se fabrican x unidades de un artículo y la función
utilidad, en miles de soles, es dada por

U(x)=-x2+10x-16

Determine la utilidad máxima de la empresa.

A. S/7,000
B. S/11,000
C. S/8,000
 D. S/9,000
E. S/12,000
39. Un restaurante tiene m mesas de 4 sillas, n mesas de 6 sillas y p mesas de 8
sillas. El día de la inauguración se llenaron todas las mesas con 152 comensales,
al día siguiente se usaron m/2+n/3+p/2 mesas y en el tercer día se usaron
m/4+n/2+p/6 mesas. ¿Cuántas mesas tiene el restaurante si se sabe que el
segundo y tercer día usaron 11 y 9 mesas, respectivamente, y no agregaron
ninguna mesa desde la inauguración?

A. 28
B. 24
C. 26
D. 32
E. 30
40. Se desea ampliar las dimensiones de un terreno rectangular de manera que su
área se duplique. Si sus medidas iniciales eran de 8 m de ancho y 12 m de largo y
se aumenta la misma longitud L metros a cada uno de los lados, ¿cuál es el valor
de L?

A. 3
B. 5
C. 4
D. 6
E. 24
41. Un artículo es lanzado al mercado y χ meses después de su lanzamiento el
ingreso es I(x) = x4 + 7x3 + 17x2 + mx + n, el precio unitario de venta es P(x) = x2 +
ax +b y el número de unidades vendidas es Q(x) = x2 + bx + a. Halle m+n,
sabiendo que el ingreso es el producto del precio unitario y la cantidad vendida.

A. 36
B. 46
C. 39
D. 49
E. 64
42. El camino recorrido por una persona se representa por la gráfica de la
función ƒ(x)=3|x-2|+7, con x ∈ [-1,6] en el plano XY. Si cada unidad en los
ejes X e Y representa 1 Km, halle la distancia recorrida una sola vez por esta
persona.
 A. 7√10 km
B. √58 km
C. 2√29 km
D. 5√10 km
E. 10√5 km
43. En un número N de tres cifras, la suma de ellas es 18 y la cifra de las unidades
es el doble de la cifra de las decenas. La diferencia que se obtiene restando de N
el número formado al invertir el orden de sus cifras es 297. Halle el producto de las
cifras de N.

A. 192
B. 162
C. 234
D. 108
E. 236
44.

A. 39
B. 37
C. 52
D. 45
E. 41
45. En la figura, se muestra una pieza fija formada con cubitos pegados. ¿Cuál es
la mínima cantidad de cubitos que se requieren para completar esta pieza y formar
un cubo, si todos los cubitos usados y por usar son de igual dimensión?
 A. 157
B. 192
C. 178
D. 177
E. 189
46.

A. 4 m
B. 3 m
C. 5 m
D. 2 m
E. 6 m
47. Como se muestra en la figura, una ruleta tiene un radio de 6 m y cuenta con 12
vagones iguales. En un instante dado, el punto A sobre la ruleta es el más próximo
a la base y dista de esta 3 m. Si la ruleta tarda 2 minutos en dar una vuelta
completa, ¿a qué distancia se encontrará el punto A respecto de su posición inicial
después de 30 segundos?
 A. 6√3 m
B. 3√2 m
C. 6√2 m
D. 4√3 m
E. 12 m
48. Miguel es un vendedor que está evaluando dos alternativas en relación al
salario que le ofrecen: un sueldo fijo mensual de S/ 1000 más el 5% de las ventas
o un sueldo fijo mensual de S/ 800 más el 10% de las ventas. Estas dos
propuestas se pueden representar como dos funciones lineales de las ventas del
mes, cuyas gráficas se intersecan en un punto P. ¿A qué valor de ventas
corresponde este punto?

A. S/4,000
B. S/3,000
C. S/2,800
D. S/4,200
E. S/3,600
49. En una fábrica se producen clavos, pernos y tornillos. Los tiempos de
fabricación son de tal modo que por cada 6 kg de clavos se producen 4 kg de
tornillos y por cada 3 kg de tornillos se producen 2 kg de pernos. Si en la jornada
de un día de trabajo se produjeron 130 kg más de clavos que de pernos, ¿cuántos
kilogramos de tornillos se produjeron ese día?

A. 156
B. 143
C. 144
D. 154
E. 168
50. Halle la suma del numerador y el denominador del número racional irreducible
mayor que 3/11, si se sabe que el numerador aumentado en n veces el
denominador (n ∈ Z+) es el triple del denominador disminuido en n veces el
numerador.

A. 8
B. 3
C. 5
D. 6
E. 4
51. Mario dibuja cinco puntos, A, B, C, D y E, en una circunferencia, así como la
recta tangente a la circunferencia en A, como se muestra en la figura, de tal
manera que los cinco ángulos marcados con α son congruentes. Halle el valor de
X.

A. 36°
B. 45°
C. 53°
D. 72°
E. 108°
52. Dos números consecutivos no negativos tienen la siguiente propiedad: el
cuadrado de su producto excede en 90 al doble del cubo del menor de ellos.
¿Cuánto suman dichos números?

A. 7
B. 11
C. 9
D. 13
 E. 5
53. Un comerciante vende tres variedades de quinua: roja, negra y amarilla. Los
precios de cada kilogramo de estas variedades de quinua son S/ 18, S/ 20 y S/ 10
respectivamente. Al finalizar el día, vendió un total de 40 kg de quinua y el importe
por todo lo vendido fue de S/ 576. Si el número de kilogramos vendidos de quinua
roja menos los de quinua negra es la quinta parte del número de kilogramos
vendidos de quinua amarilla, ¿cuántos kilogramos se vendió de la quinua que tuvo
mayor demanda?

A. 24
B. 18
C. 22
D. 20
E. 12
54. El panel de un automóvil indica el consumo promedio de combustible de la
siguiente forma:

12,5 L/100 km

¿Cuántos kilómetros recorre en promedio tal automóvil con 1 litro de ese

combustible?

A. 8 km
B. 10 km
C. 12 km
D. 9 km
55. Una de las profesoras de un centro de educación inicial tiene a su cargo ocho
estudiantes. Ella planea distribuirlos durante la hora de Educación Física y
ubicarlos simétricamente sobre el borde de un círculo pintado sobre el patio del
centro educativo. Si dos de sus alumnos, los hermanos Gonzales, pertenecen al
grupo y deben estar siempre juntos, ¿de cuántas maneras diferentes podrá la
profesora ubicar a los ocho estudiantes sobre la circunferencia?

A. 4032
B. 5040
C. 1440
D. 2160
56. Un fabricante de muebles paga a los carpinteros un salario mensual de S/ 950,
más S/ 300 por cada mueble terminado. Si el gasto mensual de uno de los
carpinteros es S/ 2100, ¿cuántos muebles, como mínimo, debe terminar al mes
para cubrir sus gastos?

A. 4
B. 3
C. 2
D. 5
57. La rueda delantera de un tractor mide 4 m de circunferencia y la rueda trasera
mide 6 m. ¿Qué distancia recorrerá el tractor para que la rueda delantera dé 15
vueltas más que la trasera?

A. 180 m
B. 360 m
C. 120 m
D. 150 m
E. 210 m
58. Si P(X) es el polinomio mónico de menor grado con coeficientes racionales tal
que es divisible por X-2 y una de sus raíces es 1+ √3, halle el producto de su
término independiente por la suma de sus coeficientes.

A. 12
B. 6
C. -12
D. √3+6
E. -6
59. Un tanque en forma de prisma rectangular de base cuadrada cuyos lados
miden 12 m de longitud contiene agua hasta los 2/3 de su capacidad. Al introducir
una piedra dentro del tanque, su nivel sube 3,75 m. Calcule el volumen de la
piedra.

A. 540 m3
B. 540,25 m3
C. 540,75 m3
D. 540,60 m3
E. 540,80 m3
60. En una tienda de materiales químicos se hace el registro de la cantidad de
tubos de ensayo en el almacén. Un operario registra que si del total de tubos no se
consideran 2, sus dos quintas partes es no menor que 460, mientras que otro
operario registra que si del total de tubos se quitan 7, sus dos quintas partes es no
mayor que 460. Todos estos tubos serán empacados exactamente en cajas de 5
unidades. ¿Cuántas cajas se necesitan para empacar todos los tubos de ensayo?

A. 231
B. 232
C. 116
D. 230
RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO I: (Preguntas de la 1 a la 5)
Durante el año 2016, el índice de precios al consumidor (IPC) en Lima
Metropolitana se incrementó en 3,23% debido, principalmente, al aumento de
precios del grupo de alimentos y bebidas, el cual creció en 3,54% y explicó cerca
del 44% del resultado final, informó el INEI (Instituto Nacional de Estadística e
Informática). De la misma manera, se informó que la tendencia de los precios en
términos anuales ha sido hacia la baja, lo cual resulta positivo para los
consumidores. Reiteró que el resultado se sustenta básicamente en el alza de
precios de los alimentos y bebidas, y del grupo enseñanza y cultura que aumentó
4%.

En el año 2016, el índice del mes de diciembre creció en 0,33%, por encima del
resultado de noviembre, en que el IPC aumentó 0,29%. Considerando todo el año
2016, el crecimiento del índice fue muy dispar, lo que es explicable seguramente
por causas extraeconómicas.

Si comparamos el crecimiento mensual del 2015 con el del 2016, no hallaremos

mayor similitud. No la hay, por ejemplo, entre setiembre del 2015 (0,03%) y
setiembre del 2016 (0,21%).

El siguiente cuadro muestra el comportamiento de los precios:

 El cuadro muestra no solo el comportamiento mensual del IPC del año 2016, sino
también parte del año 2015. En general, los cambios porcentuales revelan
variaciones que van del 0,60% en marzo del año 2016, que es cuando llega al pico
más alto, hasta el 0,01% del mes de abril de ese año, cuando alcanza el punto más
bajo.

Adaptado de Perú 21(Enero 1, 2017) Economía. Perú 21, p.9.

1. Este texto mixto desarrolla, lineal y gráficamente, el tema

A. de las comparaciones anuales de precios al consumidor.

B. del comportamiento de los valores de los bienes de uso.
C. del índice analítico anual y mensual de los precios.
D. de las variaciones porcentuales del precio al consumidor.
E. del aumento de la inflación mensual de los productos.
2. En el texto, la palabra EXPLICÓ puede ser reemplazada por
 A. fundamentó.
B. mostró.
C. otorgó.
D. respaldó.
E. determinó.
3. Se infiere del texto que, para el autor, la tendencia a la baja de los precios
resulta conveniente, pues

A. los consumidores se ven favorecidos porque así pueden comprar más.

B. los productos son de mejor calidad y así se benefician los vendedores.
C. el grupo de pobreza crítica, sobre todo, puede ahorrar un poco más.
D. con sus gratificaciones los consumidores pueden comprar más productos.
E. hay más ofertas y los precios varían siempre a favor del comprador.
4. Dada la relación entre la demanda temporal de ciertos productos por el
consumidor con los márgenes de ganancia y el establecimiento de los precios,
¿qué rubro de bienes y servicios permitió que en marzo de 2016 el índice llegara a
0,60%?

A. La compra de servicios preparatorios para ir a la escuela

B. La compra de diversos bienes educativos y culturales
C. La determinación de los pagos por el servicio docente
D. El exagerado cobro de las matrículas en todas las escuelas
E. La demanda especulativa que se da en ese mes
5. Si hiciéramos una proyección del crecimiento de los precios al consumidor de
los años 2015 y 2016, es muy probable que la fluctuación del índice

A. resultara más alta en el año 2016.

B. resultara más baja durante el 2015.
C. fuera tan dispar un año como el otro.
D. fuera muy homogénea en el 2016.
E. fuera mínima en la variación anual.
TEXTO II: (Preguntas de la 6 a la 10)
Nadie sabe qué origina la enfermedad de Alzheimer. Algunos investigadores
conjeturan que podría tratarse de «virus lentos». Sin embargo, hasta ahora no se
ha identificado ninguno específicamente.

Otros piensan que esta enfermedad es de origen genético o, al menos, en parte.

Algunos han estudiado la relación entre la herencia biológica y el padecimiento de
la persona cuando comienza a sentir sus efectos, a partir de la sospecha de que
mayores serán las posibilidades de que la contraigan los parientes.

Cualquiera sea la causa, los pacientes tienen carencia de la sustancia cerebral

acetilcolina, responsable de la comunicación entre neuronas. Así, se ha tratado de
suministrarles cápsulas de colina en la dieta, con resultados desalentadores.
Mejores resultados se han tenido con fisostigmina por vía intravenosa y por vía oral,
con resultados similares: una leve mejoría. Más aún, en algunos casos se ha
combinado la fisostigmina con la lecitina y se ha alcanzado un periodo mayor de
mejoría. Sin embargo, los médicos no cantan victoria. Últimamente, el tratamiento
ha consistido en inyectar directamente al cerebro el cloruro de betanecol, ya que
este «remeda» la acción de la acetilcolina, y se han obtenido resultados más
alentadores.

En síntesis, los últimos diez años han permitido importantes logros en el

conocimiento de la enfermedad, pero es preciso llevar a cabo muchos más
experimentos. Se espera que en los próximos diez años se disponga de
medicamentos realmente eficaces para tratar este mal.

6. A partir de lo expuesto en el texto, se puede establecer que la causa del

alzhéimer estaría ligada a

A. la comprensión de por qué el cerebro carece de acetilcolina.

B. la necesidad de explicar la falta de conexión entre neuronas.
C. los diversos síntomas que presentan los pacientes crónicos.
D. diversos factores, entre los que destacan los de origen genético.
7. En el texto, la frase NO CANTAN VICTORIA se relaciona con la

A. incapacidad de los médicos para darse por vencidos.

B. posibilidad de conocer la causa real de la enfermedad.
C. insatisfacción que producen los resultados conseguidos.
D. esperanza de revertir los problemas que no tienen solución.
8. Según el texto, en algunos casos se administra cloruro de betanecol a los
pacientes, porque esta sustancia puede

A. simular mejor la acción del cerebro.

B. producir un aumento de acetilcolina.
C. sustituir la acción de la acetilcolina.
D. ser abundante en el nivel de lecitina.
9. A partir de los datos presentados en la infografía, se colige que

A. solo las personas mayores de 65 están expuestas.

B. la demencia senil se debe a diversas causas.
C. la enfermedad de Alzheimer es más tolerable.
D. a partir de los 85 años adquirirá la enfermedad.
10. De los datos proporcionados en la infografía, se puede deducir que

A. un porcentaje de personas mayores no vive con sus familiares.

B. a los 45 años se presentan los primeros síntomas de la enfermedad.
C. los médicos ignoran cuáles son los efectos desencadenantes.
D. los enfermos ya no son capaces de valerse por sí mismos.
TEXTO III: (Preguntas de la 11 a la 15)
Texto A

El agua mineral natural presenta unas características que la hacen única.

Procede del agua de lluvia o nieve que drena la tierra y que viaja durante un periodo
de tiempo, que puede llegar a ser de miles de años, hasta el acuífero en el que
permanece libre de la polución ambiental. Es, por tanto, agua pura en origen,
bacteriológicamente sana y con una composición constante en minerales y otros
componentes que pueden resultar beneficiosos para la salud. Dependiendo del tipo
de roca por la que discurran, la profundidad del acuífero o el tiempo de permanencia
en el subsuelo, cada agua mineral natural presenta una composición en minerales
y oligoelementos constante y única. Estos componentes pueden resultar
beneficiosos para la salud y cada consumidor puede elegir la que mejor se adapte
a sus necesidades, teniendo siempre la certeza de que el agua elegida le aporta
siempre los mismos componentes. Es decir, sabiendo siempre lo qué está bebiendo.
El agua mineral natural llega al consumidor tal como brota del manantial. En su
proceso de envasado se siguen unos rígidos protocolos con el fin de asegurar que
su pureza original se mantenga inalterable, ayudando a conservar todas sus
propiedades y características naturales. Es por ello por lo que estas aguas no
necesitan ningún proceso adicional de depuración en el hogar.

Los beneficios del agua mineral natural.

Texto B

La industria embotelladora de agua sostiene que es respetuosa con el medio

ambiente; sin embargo, en el 90% de los casos los envases que emplea son de
plástico, un material altamente contaminante. El Instituto de Reciclaje de Envases
señala que el 86% de las botellas plásticas de agua usadas en Estados Unidos se
convierten en basura o relleno. La incineración de las botellas usadas genera
subproductos tóxicos, como el gas clorato, similar a los que contienen los metales
pesados; por otro lado, las botellas usadas que se entierran pueden tardar hasta mil
años en biodegradarse. Como dice Emily Arnold, del Herat Policy Institute: «No se
cuestiona que el agua potable limpia y barata sea esencial para la salud de nuestra
comunidad global, pero el agua envasada no es la respuesta en el mundo
desarrollado, ni es la solución al problema de 1100 millones de personas que
carecen de un abastecimiento de agua segura. Ampliando y mejorando el
tratamiento de aguas y el saneamiento de los sistemas existentes, es más factible
proporcionar fuentes seguras y sustentables de agua en el largo plazo».

Las fábricas embotelladoras, en muchos casos, cogen agua de la misma red de

agua que accede el público, ya sea pública o privada. Muchas veces, como Coca
Cola, le agregan un paquete de minerales, a la que denominan agua mineral. Con
este proceder, aumentan el precio del agua de grifo en más de 1100 veces su valor,
embotellándola y convirtiéndose en uno de los negocios más descarados del
sistema económico actual.

El agua embotellada, el gran negocio.

11. De la lectura de ambos textos se puede establecer que entre ellos

A. existen más coincidencias que divergencias sobre el precio del agua.

B. existe una radical diferencia en torno al tema del agua envasada.
C. no se aprecia ningún punto de contacto sobre el asunto del agua
D. se evidencian formas diferentes para solucionar la escasez de agua.
E. hay dos puntos en disputa: el agua envasada y el lucro económico.
12. En el texto A, el término BROTA se emplea en el sentido de _____________;
en el texto B, el vocablo SEGURA se usa en el sentido de ____________.

A. germina – sostenida
B. nace – indudable
C. sale – bebible
D. surge – asegurada
E. florece – continuada
13. De la lectura del texto A, se puede deducir válidamente que

A. existen dos modelos de envase del agua mineral: el plástico y el vidrio.

B. en el mundo predominan consumidores de agua interesados en su salud.
C. la presencia de oligoelementos del agua mineral depende de su envasado.
D. el agua mineral natural posee una gran estabilidad en sus componentes.
E. los consumidores eligen el agua de acuerdo con rígidos protocolos.
14. Desde la perspectiva del texto B, las compañías que embotellan agua sacada
de la red pública generan

A. un grave malestar entre pobladores que carecen de agua en el mundo.

B. tanto un problema medioambiental como un negocio desfachatado.
C. una gran preocupación entre las organizaciones de salud del mundo.
D. cantidades industriales de desechos tóxicos altamente venenosos.
E. ganancias exorbitantes en beneficio de los trabajadores de las mismas.
15. A partir de lo afirmado en el texto B sobre los envases, llama la atención que
en el texto A

A. se evite toda referencia al problema del plástico en el actual proceso de

calentamiento global y cambio climático.
B. se plantee que el agua mineral natural se envase en botellas de vidrio con
el fin de abaratar los costos de venta.
C. se resalte las propiedades beneficiosas del agua mineral natural y su
degradación en un envase contaminante.
D. se obvie lo económico que es envasar el agua natural mineral, pues no
existen costos de producción.
E. se elogie las propiedades naturales del agua, la que terminará en un envase
altamente contaminador.
TEXTO IV: (Preguntas de la 16 a la 20)
A pesar de que las lenguas criollas no tienen un origen genético en la lengua que
las lexifica, la europea, los investigadores han utilizado a esta última como el criterio
central para clasificar los diferentes lenguajes criollos, no sin advertir que tener a la
lengua europea en esta función puede producir la idea, algo errónea, de que los
criollos son dialectos de la lengua colonizadora (Aceto, 2006), lo cual no es
necesariamente cierto, pues, siguiendo a Patiño (2000), el rol de la lengua
dominante se reduce al suministro del vocabulario. En el Caribe, dicho rasgo lleva
a que existan criollos de diferentes bases léxicas. La mayoría de estos son de base
léxica inglesa y se distribuyen tanto en el Caribe occidental como en el oriental. Los
rasgos de los criollos de estas dos partes del Caribe, aunque presentan diferencias
en términos lingüísticos, están unidos por fuertes lazos históricos.

Tenemos los criollos cuya base léxica es el inglés, criollos franceses, a la par
aquellos que se asientan en el español y el portugués y, por último, existen dos
criollos de base léxica holandesa. A continuación, se muestra la clasificación
propuesta por Youssef (2002) sobre la situación lingüística del Caribe (tabla).
 Como es evidente en la lectura de la tabla, la región del Caribe exhibe una gran
variedad lingüística que no solo la lleva a contar con idiomas europeos y criollos,
sino que además conduce a que estas lenguas convivan con lenguas amerindias, e
incluso con lenguas de familias lingüísticas muy diferentes, como es el caso del
bhojpuri, lengua dravidiana muy cercana al hindi, que fue introducida en Trinidad y
Tobago, entre 1845 y 1914, tras la llegada de más de 145 000 trabajadores de la
India (James, 2006).

Como lo afirma Youssef (2002), es importante resaltar que, en la mayoría de las

naciones mencionadas en la tabla, la lengua materna de los habitantes, usualmente
el criollo, no es reconocida como lengua oficial y solo en algunos casos tiene estatus
de lengua nacional.

Modificado de García, D. (2017) Las lenguas criollas del Caribe: orígenes y

situación socio lingüística, una aproximación. Forma y Función, 24(2), 41-67.

16. El texto trata, principalmente, sobre

 A. la clasificación de las lenguas aborígenes y el criterio utilizado por los
investigadores para realizarla.
B. la base léxica inglesa de la mayoría de lenguas criollas, tanto en el Caribe
occidental como en el oriental.
C. las lenguas criollas, sus orígenes y sus relaciones con las lenguas
dominantes, las amerindias y otras.
D. la existencia de fuertes lazos históricos entre las diversas lenguas criollas
del Caribe occidental y oriental.
E. una tabla de clasificación que registra de manera cabal el origen de las
lenguas criollas del Caribe.
17. La palabra CRITERIO tiene el sentido de

A. juicio
B. cordura.
C. creencia.
D. estimación.
E. principio.
18. Podemos concluir del análisis de la tabla que, tanto en Belice como en
Trinidad y Tobago,

A. la lengua criolla convive con lenguas amerindias.

B. el criollo francés carece de predominio.
C. el holandés es la base del criollo francófono.
D. una lengua de origen indio convive con las restantes.
E. el criollo anglófono convive con el español.
19. Cabe inferir que el hecho de que una lengua europea suministre vocabulario a
otra lengua considerada criolla

A. permite que la primera pueda ser entendida como fundamento de la

segunda.
B. es un motivo insuficiente para identificarla como un dialecto de la primera.
C. ha sido la razón de que, tradicionalmente, no se sobrevalore al criollo.
D. resulta incompatible con el criterio utilizado para designar a las lenguas
oficiales.
E. justifica lingüísticamente que se califique al criollo como dialecto europeo.
20. Si las lenguas criollas fueran, por fin, reconocidas como oficiales,
 A. los pobladores del Caribe se habrían apoderado de sus estados nacionales.
B. la transformación democrática y social habría tenido el éxito deseado.
C. los habitantes caribeños verían, por fin, alcanzado el mayor de sus sueños.
D. sería resultado de la modificación de las políticas lingüísticas.
E. la tabla debería incluir una nueva columna para anotar la información.
TEXTO V: (Preguntas de la 21 a la 25)
El Instituto Nacional de Estadística (INEI) ha presentado el nuevo Mapa
Provincial y Distrital de Pobreza en el Perú 2007 en base al informe de la pobreza
reportado en mayo del 2008. Según dicho documento, el 39,3% de peruanos vive
en situación de pobreza con menos de 48 dólares mensuales y el 13,7% en extrema
pobreza, con menos de 18 dólares al mes. Gran parte de pobres de la población
nacional vive principalmente en las zonas rurales de los departamentos del Perú.

Según el INEI, la pobreza en el país disminuyó de 44,5% en el 2006 al 39,3% en

el 2007, experimentando una reducción de 5,2% en el año 2006. La mayor
disminución se registró en el área urbana que pasó de 31,2% en el 2006 a 25,7%
en el 2007. En el área rural, disminuyó de 69,3% en el 2006 a 64,6% en el 2007.
Sin embargo, es probable que, con el impacto de la crisis, esto regresione, a nuestro
pesar.

Según la declaración de las Naciones Unidas, emitida como resultado de la

Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Social en Copenhague en 1995, la pobreza es
una condición caracterizada por la privación severa de las necesidades básicas
humanas, tales como alimento, agua potable, facilidades sanitarias, salud, refugio,
educación e información. Esta depende no solo del ingreso sino también del acceso
a los servicios.

En el Perú, como en otros países en desarrollo, la gente es pobre porque está

excluida de la riqueza, no obstante que dicha riqueza se crea más y más en su
interior, pero que, por las reglas de juego del capital, es acaparada por unos pocos
poderosos.

El caso es que, desde hace mucho tiempo, nadie tendría que sufrir hambre y
morir por causa de las magras cosechas, el insuficiente aprovechamiento de la
naturaleza o la falta de conocimientos medicinales, si se tiene en cuenta el fuerte
crecimiento del Producto Bruto Interno y el incesante desarrollo de la ciencia y
tecnología. Sin embargo, hoy en día todavía se sufre de hambre a pesar de que los
almacenes de los supermercados y centros de abastos se hallan colmados de
alimentos, o la gente se muere por causa de males gastrointestinales o respiratorios
simples, a pesar de la abundancia de medicinas, pero que son inaccesibles para los
pobres debido a sus altos precios.
 El Consejo Mundial de Alimentación de las Naciones Unidas informa que no
faltan alimentos en el planeta para saciar el hambre de toda la humanidad. Afirma
que se podrían producir más alimentos de ser necesario con la tecnología
disponible. La gente padece del hambre esencialmente porque le falta dinero para
adquirir los alimentos que se ofrecen.

Lo mismo pasa con las otras formas de escasez: la carencia de vivienda

decorosa, de asistencia médica, de seguridad social, de educación y de otros bienes
y servicios de consumo que, aunque no aniquila la vida de inmediato, impiden el
bienestar de la gente. Sin duda alguna, la responsabilidad del no acceso a la riqueza
la tiene el monopolio de la propiedad privada sobre los recursos y los medios
productivos ostentados por un puñado de personas, cuyas ganancias han sido
cuantiosas en estos años de reinado de las grandes empresas transnacionales,
orientadas por el pensamiento económico neoliberal que ha terminado por hundir al
mundo en la crisis financiera y económica internacional más dramática de los
últimos ochenta años, con efectos imprevisibles para la población pobre y
pauperizada.

21. En síntesis, el autor del texto

A. exhorta a la población a reflexionar sobre temas económicos.

B. sostiene que la pobreza imposibilita el desarrollo de una vida digna.
C. denuncia severamente la injusticia social a partir de la pobreza en el Perú.
D. explica los diferentes métodos para erradicar el nivel de la pobreza extrema.
E. compara el resultado de los índices de pobreza nacional en diferentes años.
22. En el texto, el vocablo MAGRAS se emplea en el sentido de

A. escasas.
B. flojas.
C. tenues.
D. enfermizas.
E. oscuras.
23. ¿Cuál o cuáles de los siguientes enunciados son incompatibles con los datos
presentados en el gráfico del texto?

I. El mayor porcentaje de pobreza en el Perú se halla en la zona sur andina.

II. Lima es el departamento con menor nivel de pobreza en todo el Perú.
III. Hay un contraste patente en el nivel de pobreza de Puno y Madre de Dios.

A. I y III
B. I y II
 C. Solo I
D. II y III
E. Solo II
24. Se infiere del texto que si se aplicara una política de mejor distribución de la
riqueza en el Perú,

A. se generaría una crisis alimentaria en las zonas agrícolas.

B. el nivel de pobreza se reduciría de manera significativa.
C. en todos los departamentos se radicalizaría la pobreza.
D. las zonas rurales se reducirían a su mínima expresión.
E. solamente se aplicaría el juego del capital en el país.
25. En virtud de que la pobreza es una condición caracterizada por la privación de
las necesidades básicas humanas, se podría concluir que

A. aniquilaría de inmediato la vida de los habitantes de zonas rurales.

B. no permitiría suministrar alimentos a los centros de abastos.
C. afectaría tanto el aspecto físico como psicológico de las personas.
D. justificaría que la clase intelectual se consolide como un grupo de poder.
E. imposibilitaría el desarrollo de la ciencia y tecnología en un país.
TEXTO VI: (Preguntas de la 26 a la 30)

El gigante chino del e-Commerce, Alibaba, publicó un estudio sobre el desarrollo

del comercio electrónico en Latinoamérica.

Alex Tsai, director de marketing de Alibaba.com, afirmó que el Perú cuenta con
las condiciones para conseguir el éxito logrado en China, solo falta educar a los
empresarios para que sepan explotar todas las posibilidades de negocios que ofrece
internet. Asimismo, explicó que el poco acceso de los usuarios a internet es una de
las principales trabas encontradas por las empresas dedicadas al comercio
electrónico en el país, pero que con la llegada de la red social al interior del país se
espera que se dé un salto importante en el número de usuarios y en las
transacciones comerciales.

En tanto, Brayan Peralta, director de productos de Visa para América Latina y el

Caribe, opinó que esas cifras reflejan que hay en el Perú una gran oportunidad de
crecimiento para usar productos financieros como medio de pago en internet. Por
ello, se debe proveer a los comercios en línea con soluciones de pago innovadoras
que les permitan ampliar y mejorar sus operaciones de comercio electrónico. Por
otro lado, las cifras revelan que en Latinoamérica el 21,1% de los consumidores son
navegadores expertos; el 27,2%, exploradores; el 33,1%, espectadores y solo el
18,8%, tradicionalistas.

En relación con el mercado, el estudio revela que el 19,1% del total de compras
de flores se realizan vía internet, a diferencia del sector viajes y turismo (87,8%).
Ropa, accesorios y zapatos alcanzaron un 13% de compras por este medio,
seguidos por equipos electrónicos (9,1%), reservación de hoteles y tours (7,4%) y
cosméticos (7,4%). Por debajo de estos sectores se ubicaron juguetes y muñecas,
hardware de computadoras, que tuvieron un 6,1% de compras online.

26. La intención central del autor del texto es

A. presentar las estrategias que permitirían a nuestro país transformarse en un

“gigante asiático”.
B. proponer medidas que permitan el comercio electrónico entre los diferentes
países latinoamericanos.
C. detallar los avances que ha conseguido la región en los últimos cuatro años
en relación con el comercio electrónico.
D. informar el nivel del comercio electrónico en Latinoamérica y las
posibilidades de crecimiento en el Perú.
E. comparar la situación del país en relación con los espectaculares avances
de la región en los últimos años
27. En el texto, el sentido contextual de la palabra TRABA es

A. atenuante.
B. objeción.
C. obstáculo.
D. disminución.
E. pausa.
28. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados.

I. En relación con Latinoamérica, el número de consumidores expertos en el

Perú es menor.
II. Los consumidores tradicionalistas son porcentualmente más numerosos en
el Perú que en Latinoamérica.
III. Los espectadores en el comercio electrónico peruano se han reducido a su
mínima expresión.

A. VVV
B. FFF
C. VFF
 D. FVF
E. VVF
29. Si se comparan las cifras sobre el comercio electrónico, se puede inferir que

A. el Perú ofrece una TCAC (Tasa de Crecimiento Anual Compuesta) negativa

en los últimos cuatro años.
B. al Perú le falta menos de 50 puntos porcentuales para alcanzar el
porcentaje de comercio electrónico en Latinoamérica.
C. el Perú posee un mayor número de consumidores exploradores que el
promedio latinoamericano.
D. para el año 2018, el Perú mostrará un crecimiento insignificante en su tasa
global de comercio electrónico.
E. en la actualidad, nuestro país ocupa el segundo lugar en el ranking del
comercio electrónico latinoamericano.
30. Según el texto y los gráficos sobre el comercio electrónico, resulta
incompatible sostener que

A. los negocios de hardware de computadoras, juguetes y muñecas se

encuentran en el último lugar de compras.
B. en relación con Latinoamérica, los usuarios peruanos que nunca compran
nada es considerablemente mayor.
C. los comercios electrónicos necesitan de una eficaz capacitación para
extender su oferta a un mayor número de clientes.
D. existe una asociación lineal directa entre los porcentajes de los
tradicionalistas y el comercio electrónico.
E. la falta de conectividad a internet es una dificultad para el comercio
electrónico en todas las regiones del país.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
31. Janett invitó a su fiesta de 15 años a 100 personas entre varones y mujeres;
de la cantidad de varones, la quinta parte son menores de 15 años y de la
cantidad de mujeres, la doceava parte son mayores de 14 años. ¿A cuántos
varones invitó a la fiesta?

A. 48
B. 64
C. 40
D. 60
E. 56
32. Un obelisco está formado por un prisma recto de base cuadrada coronado por
una pirámide. El lado de la base mide 80 cm, mientras que la altura del prisma es
de 10m y la altura total del obelisco es de 13 m. Halle su volumen.

A. 7,28 m3
B. 7,04 m3
C. 5,14 m3
D. 6,19 m3
E. 8,44 m3
33. De un campo rectangular BCEF se han suprimido dos regiones triangulares,
AED y AFB (tal como indica la figura), resultando un cuadrilátero ABCD que se va
a utilizar como campo de cultivo. ¿Cuál es el área de dicho campo de cultivo?

A. 3752,5 m2
B. 4300,0 m2
C. 5712,0 m2
D. 4762,5 m2
E. 4912,5 m2
34. En un envase hay 15 mililitros de una solución oftálmica que contiene un
ingrediente activo a una concentración del 30%. ¿Cuántos mililitros de dicho
ingrediente activo deberá agregarse a la solución del envase para aumentar su
concentración al 50%?

A. 3 ml
B. 4 ml
C. 6 ml
D. 5 ml
E. 7 ml
35. El gráfico representa el plano de un parque rectangular en el que la parte
sombreada corresponde al césped y la parte no sombreada, que constituye la
cuarta parte y mitad de un círculo de radio R = 6 m, está libre de césped. Calcule
el área del terreno cubierto por césped.

A. 9(32-3π)m2
B. 36(8-π)m2
C. 9(32-2π)m2
D. 9(28-3π)m2
E. 36(4-2π)m2
36. Una fábrica de productos alimenticios tiene dos tipos de camiones. Los
camiones tipo A tienen 20 m3 de espacio refrigerado y 40 m3 no refrigerado y los
camiones tipo B tienen 30 m3 de espacio refrigerado y 30 m3 no refrigerado.
¿Cuántos camiones de cada tipo debe emplear la fábrica para transportar 900
m3 de productos refrigerados y 1200 m3 de productos no refrigerados?

A. 10 de A y 25 de B
B. 15 de A y 20 de B
C. 15 de A y 10 de B
D. 35 de A y 5 de B
E. 20 de A y 15 de B
37. Si la diferencia de dos números positivos es 2 y la suma de sus cuadrados es
130, entonces la semidiferencia positiva de sus cubos es
 A. 195
B. 185
C. 193
D. 173
E. 183
38. Cámaras de video, ubicadas en la parte más alta de dos postes verticales de
diferente altura, visualizan, con ángulos de depresión de igual medida, un objeto
ubicado entre ambos postes y en la misma superficie horizontal sobre la cual se
levantan estos. Si el objeto y los postes se encuentran alineados (la altura del
poste más alto es 2,5 m y la del otro es 2 m), determine la distancia del objeto al
pie del poste más alto (sabiendo que ambos postes distan 9 m entre sí).

A. 3,5 m
B. 4 m
C. 4,5 m
D. 5 m
E. 3 m
39. Julio sale de su casa en su automóvil. Veinticuatro minutos después, su
esposa nota que olvidó su portafolio e inmediatamente decide alcanzarlo en su
propio automóvil recorriendo el mismo camino. Si Julio viaja a 80 km/h y su
esposa a 100 km/h, ¿qué distancia recorrió él hasta el momento en que fue
alcanzado por ella?

A. 160 km
B. 162 km
C. 156 km
D. 144 km
E. 180 km
40. En un estudio de mercado se determinó que se venden 130 docenas de un
producto a un precio unitario de S/ 14 y que, por cada incremento de S/ 1 en el
precio unitario, se venden 5 docenas menos. Si p es el precio unitario de venta,
determine el ingreso por la venta de este artículo en función del precio p = 14.

A. - 60 p2 + 1800p
B. - 48 p2 + 2400p
C. - 56 p2 + 1800p
D. - 60 p2 + 3000p
E. - 60 p2 + 2400p
41. En un instituto de idiomas se ofrecen tres cursos: alemán, francés e inglés.
Cuatro alumnos se matricularon en los tres cursos, seis alumnos en los cursos de
inglés y alemán, y siete en los cursos de francés e inglés. Si todos los
matriculados en inglés se matricularon también en alemán o francés, ¿cuántos
matriculados hubo en inglés?

A. 7
B. 6
C. 5
D. 9
E. 8
42. La recta mediatriz es el conjunto de todos los puntos del plano que equidistan
de dos puntos fijos. Halle la ecuación de la recta mediatriz relativa a los puntos
A(7,4) y B(1,-2).

A. 2y+2x=5
B. 2y+x=6
C. y+2x=9
D. 2y+3x=14
E. y+x=5
43. En una tienda compré cuadernos anillados por un total de S/ 328.00. Si
hubiese comprado cuadernos sin anillar que costaban cada uno S/ 4,5 menos,
habría comprado cuatro cuadernos más y gastado solo S/ 320. ¿Cuánto costó
cada cuaderno anillado?

A. S/ 32,80
B. S/ 16,40
C. S/ 10,25
D. S/ 20,50
E. S/ 16,00
44. Un objeto, a cierta temperatura inicial, es colocado en un ambiente
refrigerante. A los 20 minutos de ser colocado, el objeto tiene una temperatura de
40°F y, 20 minutos más tarde, tiene una temperatura de 20°F. Si la temperatura T
en °F se obtiene según el modelo T(t)=Ae-kt, siendo t el tiempo en minutos, ¿a qué
temperatura inicial se puso el objeto en el ambiente refrigerante?

A. 60°F
B. 160°F
C. 80°F
 D. 72°F
E. 100°F
45. Un grifo A llena una piscina vacía en 5 horas y un grifo B llena la misma
piscina vacía en 10 horas. Estando vacía, ¿cuánto tiempo les tomará a ambos
grifos, A y B, abiertos a la vez, llenarla?

A. 3 h y 15 min
B. 3 h y 25 min
C. 3 h y 30 min
D. 3 h y 20 min
E. 3 h y 40 min
46.

A. 60°
B. 53°
C. 75°
D. 90°
E. 105°
47.

A. 10√2 km
B. 9√2 km
 C. 8√2 km
D. 6√2 km
E. 12√2 km
48. La administración de un hotel adquirió un total de 200 unidades entre
almohadas, mantas y sábanas, por lo que gastó un total de 7500 soles. El precio
de una almohada fue 16 soles, el de una manta, 50 soles y el de una sábana, 80
soles. Además, el número de almohadas compradas fue igual al número de
mantas sumado con el número de sábanas. ¿Cuántas unidades más de
almohadas que de sábanas compró?

A. 70
B. 30
C. 100
D. 40
E. 50
49. Cuatro hermanos tuvieron que afrontar los gastos económicos que generó el
internamiento hospitalario de su padre. Si ninguno aportó menos de S/ 4200 y el
aporte promedio de los hermanos fue S/ 5600, ¿cuál es el aporte máximo que
podría haber dado uno de ellos?

A. S/8,500
B. S/7,900
C. S/9,800
D. S/8,600
50.

A. 9 / 8
B. 20 / 9
C. 33 / 10
D. 7 / 5
E. 17 / 8
51. Si cinco comensales desean repartir una pizza en partes iguales, ¿cuál es la
medida del ángulo x que debería tener cada corte en la figura?
 A. 70°
B. 80°
C. 72°
D. 76°
E. 82°
52. Un recipiente cilíndrico descansa en un piso inclinado y está apoyado sobre un
ladrillo de 4 pulgadas de alto. Si el punto de apoyo N está a 10 pulgadas del lado
más cercano del ladrillo, calcule la longitud del radio del cilindro.

A. 13 pulgadas
B. 15 pulgadas
C. 14,5 pulgadas
D. 13,5 pulgadas
E. 15,5 pulgadas
53. El costo para producir 20 unidades de un producto es de S/ 80 y el de 30
unidades S/ 100. Si el costo está relacionado linealmente con el número de
unidades producidas, halle el costo de producir 65 unidades del producto.

A. S/190
 B. S/140
C. S/180
D. S/175
E. S/170
54. Veinte toros beben en total 672 litros de agua por día. Si la cuarta parte del
número de toros bebe la misma cantidad de agua por día y cada uno de los toros
restantes bebe diariamente las 3/5 partes de lo que bebe cualquier toro del primer
grupo, ¿cuántos litros de agua bebe cada toro del segundo grupo durante 20 días?

A. 586
B. 360
C. 672
D. 576
E. 532
55. Halle el valor de la constante k para que el resto de la división del polinomio
P(x) = x5 - 7x3 + kx - 12 entre el polinomio Q(x)=x+2 sea 10.

A. 2
B. 1
C. 3
D. 4
E. -11
56. En la construcción de un colegio, 8 obreros han construido en 9 días,
trabajando a razón de 6 horas por día, 30 metros de muro. Para agilizar el trabajo
se contratarán 2 obreros más. ¿Cuántos días necesitarán ahora los 10 obreros
trabajando 8 horas diarias para construir los 50 m de muro que faltan?

A. 9 días
B. 10 días
C. 12 días
D. 11 días
E. 13 días
57. De 5 números positivos y 7 negativos se eligen sin sustitución 4 números al
azar y se multiplican. ¿De cuántas formas el producto será un número positivo?

A. 260
B. 230
 C. 240
D. 250
E. 270
58. Para la clase de Geometría, Juana y Pedro deben elaborar, cada uno, un
prisma regular recto de igual volumen. Juana elaboró un prisma triangular y Pedro
elaboró un prisma cuadrangular de altura 12√3 cm. Si las bases de ambos prismas
tienen igual perímetro, ¿qué altura tiene el prisma que elaboró Juana?

A. 27 cm
B. 23 cm
C. 32 cm
D. 25 cm
E. 33 cm
59. Se tiene una caja rectangular cuyo largo, ancho y altura suman 89 cm. Se
desea construir otra caja que tenga 30 cm menos de altura; que su lado menor
aumente 20 cm, en la base, y su lado mayor disminuya 10 cm, de manera que
tenga la forma de un cubo. ¿Cuánto mide la altura de la caja rectangular original?

A. 60 cm
B. 63 cm
C. 49 cm
D. 54 cm
E. 53 cm
60.

A. 19
B. 21
C. 22
 D. 20
RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO I: (Preguntas de la 1 a la 5)
A diferencia de hace unos años, el consumidor de hoy no se mantiene fiel a una
marca. Hay tanta variedad y tantas maneras de enterarse de las novedades, que no
vale la pena cerrarse a la posibilidad de una nueva experiencia.

El Índice de Satisfacción del Consumidor Peruano, presentado el último año por

Indecopi, Centrum Católica y Arellano Marketing, reveló que los consumidores no
se encuentran fidelizados. Esto lo comprueba un estudio del 2014 aplicado por
Arellano Marketing, que indica que el 62% de los peruanos usa diferentes marcas,
7% más que en el 2007. Además, el 64% de los consultados sostiene que reclama
más. Sobre este último punto, Carla Bernuy, docente de la carrera de
Administración y Marketing de la Universidad ESAN, explica que el comprador de
hoy conoce todos sus derechos y, al usar las redes sociales, las aprovecha para
hacer reclamos. El consumidor de hoy «trata de que la mayor cantidad de personas
conozca su mala experiencia con determinada marca, dependiendo del nivel de
indignación o malestar que tenga».

Sobre el perfil del comprador peruano a través del e-comercio, otro estudio
proporciona la siguiente información:
 De los datos presentados, se concluye que las formas de compra están
modificándose, que en el perfil del nuevo consumidor está emplear la nueva
tecnología ya sea para exigir una mejor atención, proponer una demanda o comprar
un determinado artículo. No tomar en cuenta estas nuevas características podría
ocasionar un severo revés a cualquier empresa.

1. El propósito central del texto es

A. señalar las nuevas características del comprador peruano y la necesidad de

tomarlas en consideración.
B. delimitar las características del nuevo comprador, así como la urgencia de
satisfacerlas en el más corto tiempo.
C. explicar los motivos por los cuales los compradores peruanos modifican sus
formas de consumo.
D. difundir el perfil del nuevo comprador peruano, extraído de dos estudios
económicos independientes.
E. comparar las características del comprador tradicional con las del nuevo
consumidor en línea.
2. El término REVÉS se emplea en el sentido de

A. preocupación
B. golpe
C. contratiempo
D. imprevisto
E. azar
3. A partir de la información proporcionada por el texto, es lógico sostener que
buena parte del 15,7% de navegadores expertos

A. hace compras entre una y ocho veces a lo largo del año.

B. emplea las redes sociales para hacer algún reclamo.
C. representa al consumidor más satisfecho de todos.
D. viaja más que el consumidor tradicionalista y el explorador.
E. ha tenido malas experiencias en sus compras en línea.
4. Del texto se deduce que la infidelidad del nuevo consumidor está asociada

A. exclusivamente con la rapidez para conocer otras ofertas.

B. básicamente con las campañas publicitarias de las empresas.
C. con un apetito creciente por nuevas experiencias empresariales.
 D. con la diversificación del mercado y el acceso a la información.
E. con su necesidad de informar sobre sus malas experiencias.
5. A partir de los dos estudios sobre el perfil del consumidor peruano, se puede
concluir que

A. el consumo electrónico tendrá un incremento muy significativo en los

próximos años.
B. la posición tradicionalista, en ambos, todavía representa un porcentaje
mayoritario.
C. las tecnologías cumplen un rol relevante en las características que este
posee.
D. los estudios conceden gran importancia a la compra de determinados
productos.
E. el porcentaje de satisfacción va en aumento debido a la queja en las redes
sociales.
TEXTO 2: (Preguntas de la 6 a la 10)
Pese a la solidez de sus recuerdos, a sus consultas epistolares a los cuzqueños,
y al vasto cotejo que realizó con otros historiadores de Indias, como Blas Valera,
José de Acosta, Agustín de Zárate o Cieza de León, los Comentarios reales del Inca
Garcilaso de la Vega deben tanto a la ficción como a la realidad. En efecto,
los Comentarios embellecen la historia del Tahuantinsuyo, aboliendo en ella, como
hacían los amautas con la historia incaica, todo lo que podía delatarla como bárbara
–los sacrificios humanos, por ejemplo, o las crueldades inherentes a guerras y
conquistas– y aureolándola de una condición pacífica y altruista que solo tienen las
historias oficiales, autojustificadoras y edificantes.

Un gran garcilasista, José Durand, destaca con razón una tesis de Mariano
Iberico, esbozada en 1932, según la cual esta visión «arquetípica y perfecta» con
que el Inca Garcilaso describió el Tahuantinsuyo derivaba de la influencia platónica.
El Inca, en efecto, estaba profundamente contaminado de la filosofía del pensador
heleno, y es muy plausible que su visión de la «forma ideal del imperio» que
describió tuviese tanto o acaso más que ver con la noción platónica de la república
ejemplar y prototípica que con la prosaica realidad.

Pero eso no es todo. Para resaltar más los logros del Incario, Garcilaso ignora
todas las culturas y civilizaciones anteriores o contemporáneas a los incas, o las
llama primitivas y salvajes, viviendo en estado de naturaleza y esperando que llueva
sobre ellas, maná civilizador, es decir, la colonización de los incas, cuyo dominio
paternalista, magnánimo y pedagógico «los sacaba de la vida salvaje y los pasaba
a la humana».

La descripción de las conquistas de los emperadores cuzqueños es pocas veces

guerrera; a menudo, un ritual trasplantado de las novelas de caballerías y sus
puntillosos ceremoniales, en el que los pueblos, con sus curacas a la cabeza, se
entregan a la suave servidumbre del incario tan convencidos como los propios incas
de la superioridad militar, cultural y moral de sus conquistadores.

Mario Vargas Llosa (2003) «El Inca Garcilaso y la lengua de todos»

Iberoamérica Mestiza. Encuentro de pueblos y culturas. Madrid, octubre-
noviembre; pp. 37-48.

6. El texto trata, fundamentalmente, de

A. la presencia de elementos ficcionales y el influjo platónico en los

Comentarios reales del Inca Garcilaso de la Vega.
B. las guerras desarrolladas por los emperadores incas con el propósito de
expandir su territorio bajo leyes platónicas.
C. la influencia de la filosofía política europea en la redacción de los
Comentarios reales de Garcilaso de la Vega.
D. la vida primitiva y salvaje de los pueblos conquistados por los incas en su
proyecto de expansión imperial y colonial.
E. la pacífica colonización española y sus procesos civilizatorios en los
Comentarios reales de Garcilaso de la Vega.
7. En el texto, el término PLAUSIBLE puede ser reemplazado por

A. factible.
B. risible.
C. encomiable.
D. deleznable.
E. apreciable.
8. De acuerdo con el texto, es incompatible sostener que los Comentarios reales
de Garcilaso de la Vega

A. narran escrupulosamente los actos crueles cometidos por los incas en las
guerras contra otros pueblos.
B. tienen influencia de las novelas de caballería por el carácter ceremonioso
con que se presentan los hechos.
C. contienen descripciones de las guerras y conquistas de los incas
despojadas de violencia y crueldad.
D. construyen una visión ejemplar y perfecta del Imperio de los incas en la que
no tiene lugar la barbarie.
E. evidencian la presencia del pensamiento idealista de Platón, filósofo que
había sido leído por Garcilaso.
9. Puede inferirse del texto que con la escritura de los Comentarios reales,
Garcilaso quería demostrar a los lectores europeos que los incas eran

A. civilizados.
B. guerreros.
C. pusilánimes.
D. bárbaros.
E. religiosos.
10. Si Garcilaso no hubiese mostrado como bárbaras a las culturas anteriores y
contemporáneas a los incas, entonces

A. le habría sido difícil justificar la empresa civilizatoria de los emperadores

cuzqueños.
B. los Comentarios reales habrían perdido el valor documental e histórico que
poseen.
C. Garcilaso habría escrito los Comentarios reales como una novela de
caballerías.
D. los historiadores contemporáneos habrían desestimado la obra de
Garcilaso.
E. los Comentarios reales constituirían una obra que justifica la conquista
española.
TEXTO 3: (Preguntas de la 11 a la 15)
Texto A

En una metrópolis de 20 millones de habitantes como la Ciudad de México, las

bolsas de plástico, que son difíciles de degradar y causan grandes perjuicios al
medio ambiente, representan un problema particularmente grave. Sin embargo, las
autoridades no se quedan cruzadas de brazos y han lanzado una campaña
tendiente a aliviar la situación: prohibieron el suministro gratis de bolsas de plástico
que no son biodegradables, en una nueva iniciativa de tintes ecológicos, que se
suma a otras medidas como la creación de carriles para bicicletas, el uso de
autobuses que contaminan poco y un ambicioso programa de reciclaje.

La ley entrará en vigor el año que viene, pero varios comercios ya la están
cumpliendo. Wal-Mart trata de reciclar plásticos y vende bolsas de tela. Las cadenas
de supermercados Soriana y Comercial Mexicana están usando bolsas oxo-
biodegradables que, según dicen, se degradan en menos de dos años. La mayoría
de las bolsas de plástico que llenan vertederos, bloquean canales y matan la vida
marina requiere casi un siglo para degradarse.
 La Ciudad de México sigue los pasos de San Francisco, Nueva Delhi y otras
grandes urbes que están restringiendo el uso de bolsas de plástico, uno de los
productos que más daños causa a los océanos, según las Naciones Unidas.

El solo hecho de producir bolsas a base de petróleo lanza toneladas de emisiones

de carbono al aire.

Las bolsas de plástico contaminan y no son necesarias

Texto B

La bolsa de plástico es un objeto cotidiano utilizado para transportar pequeñas

cantidades de mercancía. Introducidas en los años setenta, las bolsas de plástico
rápidamente se hicieron muy populares, especialmente a través de su distribución
gratuita en supermercados y otras tiendas. También son una de las formas más
comunes de acondicionamiento de la basura doméstica y, a través de su decoración
con los símbolos de las marcas, constituyen una forma barata de publicidad para
las tiendas que las distribuyen.

Además, como sucede con el libro, la bolsa de plástico es uno de esos inventos
humanos sin los cuales no se puede imaginar la vida cotidiana y, aunque en la
actualidad existe una agresiva campaña contra su utilización, lo cierto es que lo
barato que implica producirla, la cantidad de trabajo que genera, así como su
diversidad de usos impiden imaginar un mundo sin estas. Además de lo dicho, hay
que señalar que la simple eliminación de las bolsas de plástico no detendrá los
niveles de contaminación ambiental ni será suficiente para que los océanos se
transformen en lugares seguros.

Si no abordamos el tema con la seriedad necesaria, es decir, oponiéndonos a los

usos industriales del plástico, en realidad nada estaremos haciendo para
contrarrestar el cambio climático. Simplemente, generaremos un estado de ánimo
positivo entre las personas por no consumir bolsas de plástico. Un placebo.

¿Ha mermado el impacto ambiental de las bolsas de plástico? Muy Interesante

11. De la lectura de los textos, se observa que la controversia, en última instancia,

gira en torno

A. a las formas más adecuadas para mitigar el cambio climático.

B. al uso de las bolsas de plástico en las grandes ciudades.
C. a la manera más eficiente para detener la contaminación.
D. al empleo desmedido de las bolsas de plástico en las ciudades.
12. Las soluciones propuestas en el texto A se relacionan, básicamente, con
______________; mientras que las que se sugieren en el texto B buscan atacar el
problema _____________________.

A. los cambios de los supermercados – desde la lógica del consumo

B. las acciones de los ciudadanos – desde una responsabilidad industrial
C. la nueva normativa en la Ciudad de México – con un alcance global
D. acciones individuales – de forma frontal y radical
13. Desde la perspectiva del autor del texto B, la propuesta de disminuir o eliminar
el consumo de bolsas de plástico se comprende como

A. una propuesta insuficiente de parte de las autoridades.

B. un embuste de las grandes compañías industriales.
C. un mero paliativo para la buena conciencia ciudadana.
D. una argucia legal para evitar el problema ambiental.
14. De las medidas adoptadas por las autoridades, descritas en el texto A, se
deduce que las compañías que producen bolsas de plástico

A. arrojan una gran cantidad de desperdicios a los ríos y océanos.

B. muestran nulo interés por disminuir la fabricación de las mismas.
C. coordinan con las autoridades sobre sus niveles de producción.
D. están condenadas a desaparecer en un lapso no mayor de 10 años.
15. A partir de la lógica argumentativa presentada en el texto B, se puede sostener
que en el texto A se desarrolla un contraargumento ligado a

A. la capacidad que presentan las industrias para involucrarse en cambios

sociales.
B. los efectos positivos que implica dejar de producir plástico de manera
industrial.
C. las consecuencias que tienen las diversas medidas estatales en los
ciudadanos.
D. la prohibición de regalar bolsas y, por lo tanto, estimular un consumo
responsable.
TEXTO 4 (Preguntas de la 16 a la 20)
 Para conocer el sustrato neurobiológico de las emociones, hay que partir del
análisis de la estructura funcional del sistema nervioso (SN). El SN está dividido en
dos subsistemas: a) sistema nervioso central (SNC); y b) sistema nervioso periférico
(SNP). Véase la figura adjunta.

El encéfalo y la médula espinal forman el SNC. El encéfalo está formado por el

cerebro, tallo cerebral y cerebelo. El cerebro consta de dos hemisferios recubiertos
por un manto: la corteza cerebral. El SNP está constituido por dos ramas de fibras
que salen del tallo cerebral y la médula espinal: a) un sistema somático y b) un
sistema autónomo.

La relación funcional entre el SN y las emociones se verifica en la rama autónoma

del SNP, formada por dos sistemas, el parasimpático y el simpático. Estos funcionan
de manera antagónica, pero alterna: mientras las funciones del parasimpático son
de relajación, las del simpático cumplen una función excitatoria. Así, el sistema
parasimpático mantiene un estado corporal de relajación luego de actividades
que implican gasto energético. Sus funciones son antagónicas a la vez que
complementarias del sistema nervioso simpático.

La actividad del simpático aumenta el ritmo cardiaco, dilata bronquios, disminuye

contracciones estomacales, estimula las glándulas suprarrenales. Es un sistema
estimulado por el ejercicio físico, lo que significa que es responsable del incremento
de la actividad organísmica en condiciones de estrés. En condiciones de percepción
y evaluación de una situación como amenazante, el sistema simpático se prepara
para la acción.

16. ¿Cuál es el tema que se propone desarrollar el autor del texto?

A. Las divisiones y funciones básicas del sistema nervioso humano

B. La interdependencia entre el ejercicio físico y el ritmo cardíaco
C. La relación funcional entre el sistema nervioso y las emociones
D. El desarrollo de las emociones en el sistema nervioso periférico
E. La diferencia funcional entre el sistema simpático y el parasimpático
17. El sentido contextual del término IMPLICAR es

A. condicionar
B. conllevar
C. incluir
D. imbuir
E. desarrollar
18. Se desprende del texto que una reacción emocional se inicia en
 A. las neuronas motoras.
B. las secreciones glandulares.
C. los efectores esqueléticos.
D. los receptores sensoriales.
E. el sistema somático.
19. Analice la figura y determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes
enunciados.

I. El sistema somático tiene una relación directa con la activación de las

neuronas sensitivas.
II. En la actividad cardiaca hay una alternancia funcional entre el sistema
simpático y el parasimpático.
III. La actividad glandular solamente es desarrollada por los efectores del
sistema parasimpático.

A. FVV
B. FFF
C. VVV
D. VVF
E. FVF
20. Si luego de una actividad frenética viniera un estado de calma, este se vería
reflejado en

A. la inhibición de las glándulas suprarrenales.

B. el incremento asimétrico del pulso cardiaco.
C. la disminución de contracciones estomacales.
D. un estado nervioso tipificado como estrés.
E. una activación total de la función excitatoria.
TEXTO 5: (Preguntas de la 21 a la 25)
Texto A

Según Meunier y Van der Brempt (1993), la intervención del Estado no se justifica
por un modo de producción, sino por las prácticas de consumo. Los poderes
públicos animan o frenan la oferta o la demanda, interfiriendo en las preferencias
individuales. Los economistas suelen tener dos argumentos para justificar la
intervención del Estado. El primero se trata del caso de bienes o servicios para los
cuales la información puesta a disposición del público es incompleta. Sin la
intervención de los poderes públicos, habría divergencias entre la satisfacción
esperada por los consumidores antes de la elección y la que obtendrán en el
momento de disponer de una información más completa. Por otro lado, en el
segundo, sí se tiene información completa; sin embargo, los consumidores no hacen
uso adecuado de los bienes o servicios porque descuidan su propio interés a largo
plazo en beneficio de satisfacciones más inmediatas. O también puede que los
consumidores no tengan en cuenta los efectos de su elección sobre el cuerpo social
en su conjunto. En otras palabras, las elecciones de los consumidores se
consideran irracionales; por esta razón, el Estado debe elegir por ellos. De estas
dos maneras, los poderes públicos justifican su intervención de tutela en la
sociedad.

García, E. (2013). «Una aproximación a la Ley de Promoción de la Alimentación

Saludable: la libertad de los consumidores y los límites a la labor empresarial»
En Comida chatarra, Estado y mercado. Universidad del Pacífico: Lima.

Texto B

No se puede compeler a la población a llevar una vida saludable. Tal aspiración,

propia de un Estado totalitario, no resulta acorde con los valores y principios propios
e inherentes que inspiran nuestra Carta Magna. Por ello, no comparto la tesis
paternalista que parte de la premisa de que el Estado conoce, siempre y en todos
los casos, lo que es mejor para cada uno.

Efectivamente, las políticas proteccionistas se encuentran excluidas, ya que no

es admisible que en un Estado, que reconoce la autonomía de la persona y el
pluralismo en todos los campos, las autoridades impongan, con la amenaza de
sanciones penales, un determinado modelo de virtud o excelencia humana. En
efecto, esas políticas implican que el Estado solo admite una determinada
concepción de realización personal, lo cual es incompatible con el pluralismo.

De otro lado, como señala la sentencia de la Corte Constitucional colombiana T-

542/92: «El libre desarrollo de la personalidad tiene una connotación positiva y otra
negativa. El aspecto positivo de este derecho consiste en que el hombre puede en
principio hacer todo lo que desee en su vida y con su vida. Y el aspecto negativo
consiste en que la sociedad civil y el Estado no pueden realizar intromisiones
indebidas en la vida del titular de este derecho más allá de un límite razonable que
en todo caso preserve su núcleo esencial».

O’Neill, C. (2013). «Paternalismo jurídico y alimentación saludable» En Comida

chatarra, Estado y mercado. Universidad del Pacífico: Lima.

21. ¿Cuál es el tema controversial sobre el cual giran los textos A y B?

A. Capacidad ciudadana en la toma de decisiones colectivas

B. Injerencia del Estado en las decisiones de los ciudadanos
C. El Estado como ente regulador de la vida privada nacional
D. Relaciones equilibradas entre el Estado y el ciudadano
 E. El libre desarrollo de la persona frente al Estado totalitario
22. En el texto B, el vocablo CAMPOS se emplea en el sentido de

A. ámbitos de la vida.
B. áreas de conocimiento.
C. sectores laborales.
D. espacios relacionales.
E. zonas económicas.
23. Desde la perspectiva del texto A, los ciudadanos

A. pueden presentar una forma de consumo irracional.

B. deben ser protegidos de los excesos del paternalismo.
C. siempre desconocen las implicancias de sus compras.
D. suelen preferir ventajas futuras de carácter abstracto.
E. racionalizan el motivo último de sus decisiones de consumo.
24. Según la tesis expuesta en el texto B, se debe evitar la presencia de un Estado
paternalista porque

A. el totalitarismo no debe sugerir las decisiones de consumo.

B. así lo señala la jurisprudencia de la corte colombiana.
C. esta opción implica cercenar la multiplicidad de la vida social.
D. los hombres deben hacer todo lo que deseen en su vida.
E. hombres y mujeres tienen formas distintas de realización.
25. Desde el punto de vista desarrollado en el texto A, se puede sostener que el
Estado debe imponer a las personas llevar una vida saludable, pues

A. las políticas de salud públicas son competencia irrestricta del Ejecutivo.

B. los ciudadanos, por sus propias características, no saben lo que hacen.
C. la comida chatarra se ha expandido sin cesar en el mercado nacional.
D. los problemas de salud, en caso contrario, se pueden incrementar en el
futuro.
E. solo el poder Ejecutivo conoce las verdaderas necesidades de su población.
TEXTO 6: (Preguntas de la 21 a la 25)
 En Pisa 2015, último año del que se tienen datos, se evaluó a estudiantes de 15
años de colegios secundarios públicos y privados de 72 países, entre miembros de
la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y naciones
que participaron de forma voluntaria, como fue el caso del Perú. Se debe indicar
que nuestro país viene participando en esta prueba, que se realiza cada tres años.
Es más, en el 2012 al Perú le fue mal porque se ubicó en el último puesto de los 65
países participantes.

Para la medición del 2015, la OCDE, como en las otras naciones, eligió al azar
281 colegios del país, donde estudian 6 mil 971 estudiantes de 15 años. Ellos
rindieron la prueba entre el 17 de agosto y el 18 de setiembre. En este examen
participaron algunos países más como Líbano, Túnez, Kosovo, Argelia y República
Dominicana.

26. La intención central del autor del texto es

A. informar cuánto falta para alcanzar el promedio OCDE.

B. comparar al Perú con otros países de Latinoamérica.
C. proponer más estrategias para mejorar en Pisa 2018.
D. resaltar la posición del Perú en el ranking Pisa 2015.
E. debatir sobre nuestros avances en Lectura y Matemática.
27. En el texto, el sentido contextual de la palabra VOLUNTARIA es

A. preceptiva.
B. coactiva.
C. facultativa.
D. normativa.
E. inexcusable.
28. De acuerdo con la información presentada, si Chile ha mejorado en el área de
Lectura, ¿por qué se sostiene que no podrá alcanzar el promedio de la OCDE?

A. Debido a que su ritmo de mejora en la prueba PISA no es suficiente.

B. La razón se relaciona con la escasa atención que le dan a las matemáticas.
C. El motivo principal está ligado a la falta de preparación de sus maestros.
D. Su nivel de crecimiento no es el esperado por los miembros de la OCDE.
E. Para crecer es importante que invierta mucho dinero en el sector educativo.
29. La diferencia de años que existe entre Perú y Colombia para alcanzar el
promedio de la OCDE se debe

A. a que el Perú recién está interviniendo en este tipo de evaluaciones.

 B. al empeño que ha puesto el Estado peruano en el sector educativo.
C. a los resultados obtenidos por los estudiantes en la prueba PISA.
D. al esfuerzo de los maestros por alcanzar estándares internacionales.
E. a la notoria diferencia en el ritmo de mejora de ambas naciones.
30. De la información que proporciona la infografía, resulta incompatible sostener
que

A. Uruguay ha mejorado de forma ostensible sus resultados el 2015.

B. el Perú aumentó más en Ciencias, en relación con los otros años.
C. los colegios que participan son elegidos de manera aleatoria.
D. tres de los países que participaron en 2015 no obtuvieron resultados.
E. el Perú ha mejorado en su promedio, en relación con el 2009.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
31. En la figura se muestra el diseño de un puente metálico. Si las viguetas
oblicuas son todas de igual longitud, halle la suma de las longitudes de estas,
desde el punto A hasta el punto K.

A. 2√3 m
B. 15√13 m
C. 20√11 m
D. 20√13 m
E. 25√13 m
32. En un aeropuerto internacional, hay dos líneas aéreas que realizan vuelos a
Cartagena de Indias, en Colombia. Una de las líneas realiza vuelos cada 45
minutos y la otra cada 30 minutos. Si a las 8:00 a.m. coinciden en la hora de
despegue por primera vez, ¿a qué hora volverán a coincidir en la hora de
despegue por cuarta vez?

A. 11:30 a.m.
 B. 12:00 m.
C. 12:30 p.m.
D. 1:00 p.m.
E. 2:00 p.m.
33. Un cargamento de 1100 toneladas debe ser entregado a una fábrica y para
ello se cuenta con 6 camiones con capacidad de carga de 20 toneladas cada uno
y 4 camiones con capacidad de carga de 15 toneladas cada uno. Los camiones de
menor capacidad han realizado cuatro viajes de entrega, menos uno que, después
de completar el segundo viaje de entrega, tuvo un desperfecto y fue retirado. Si los
camiones de mayor capacidad hicieron tres viajes de entrega cada uno, ¿cuántas
toneladas del cargamento faltan entregar?

A. 380
B. 570
C. 480
D. 450
E. 530
34. Un peregrino camina a una velocidad que varía entre 5 km/h y 7 km/h. Si el
peregrino caminó 8 h diarias durante dos días, la distancia que recorrió se
encuentra entre

A. 120 km y 138 km.

B. 40 km y 56 km.
C. 114 km y 160 km.
D. 60 km y 78 km.
E. 80 km y 112 km.
35. Como recuerdo de cumpleaños, Teresa obsequió a sus invitados vasos
decorativos elaborados por ella. Para ello, empleó 50 vasos de vidrio
transparentes, con forma de cilindro circular recto y de 6 cm de altura. En su
interior, cada vaso tiene un diámetro de 5 cm y contiene un gel de color, cuya
cantidad es la mitad de la capacidad del recipiente. Si todos los vasos son de
pared lisa y tienen una base de 1 cm de grosor, ¿cuál es el volumen de gel que
empleó Teresa?

A. (837,25) πcm3
B. (781,25) πcm3
C. (752,50) πcm3
D. (937,50) πcm3
 E. (681,25) πcm3
36. En su viaje a Madrid, Ramiro va al supermercado y paga un total de 156 euros
por 24 litros de leche, 6 kg de jamón y 12 litros de aceite. Él necesita saber el
precio de cada artículo para organizar su presupuesto. Sabe que 1 litro de aceite
cuesta el triple de 1 litro de leche y 1 kg de jamón cuesta igual que 4 litros de
aceite más 4 litros de leche. Si luego decide comprar 1 kg de jamón, 1 litro de
aceite y 1 litro de leche, entonces gastará _____ euros.

A. 22
B. 24
C. 30
D. 18
E. 20
37.

A. 12°
B. 9°
C. 15°
D. 18°
E. 10°
38. La población de cierto tipo de bacterias se obtiene según el modelo P(t)=
kAt , t ∈ [0,5]; donde P(t) representa el número de bacterias después de t horas,
donde {k,A} ⊂ R+. Si la población inicial era de 100 bacterias (t = 0) y, dos horas
después, había 400 bacterias, ¿cuántas bacterias habrá después de dos horas
más?

A. 2800
B. 800
C. 2000
 D. 1600
E. 3200
39. Con respecto a las raíces del polinomio p(x) = x3-7x+m; m∈R se sabe que una
raíz es positiva e igual al doble de otra. Halle la suma de los cubos de todas las
raíces de este polinomio.

A. -24
B. -18
C. -21
D. -9
E. -15
40. En las vacaciones útiles de verano de un colegio, 50 niños se matricularon en
fútbol, 26 en básquet y 32 en tenis. Si 72 niños se matricularon en, al menos, uno
de los tres deportes mencionados y solo cinco de ellos se matricularon en los tres,
¿cuántos se matricularon en un solo deporte?

A. 40
B. 26
C. 25
D. 54
E. 41
41. Un comerciante compró cierta cantidad de ceniceros y luego vendió la sexta
parte de dicha cantidad. Si, al guardar lo restante, rompió accidentalmente 55
ceniceros y aún le quedaron intactos 5/8 del total de ceniceros comprados,
¿cuántos ceniceros compró el comerciante?

A. 288
B. 240
C. 312
D. 264
E. 336
42. A una de las dimensiones de la base de un paralelepípedo rectangular se le
disminuye 1/5 de su longitud y a la otra dimensión se le aumenta 1/3 de su
longitud. Si, además, se incrementa en 5% la longitud de la altura del
paralelepípedo, ¿en qué porcentaje se incrementará su volumen?

A. 8%
B. 15%
 C. 6%
D. 4%
E. 12%
43. A un grupo de niños se les repartió 650 caramelos, de tal manera que el
primero recibió 2, el segundo 4, el tercero 6, el cuarto 8 y así sucesivamente. Si al
final no sobraron ni faltaron caramelos, ¿cuántos niños había en el grupo?

A. 20
B. 26
C. 36
D. 24
E. 25
44. Jaime tiene una pequeña empresa dedicada a fabricar polos. Su ingreso
semanal en soles está determinado por la función I(x)=ax²+bx, donde x representa
el número de polos vendidos en una semana. Si se venden 120 polos en una
semana, el ingreso es de S/ 5760; además, la venta de 300 polos semanales
genera el ingreso máximo. Halle el ingreso que se obtiene en una semana en la
que se venden 200 polos.

A. S/8,000
B. S/7,800
C. S/8,200
D. S/8,500
E. S/7,500
45. Un paciente necesita 65u de proteínas y 45u de carbohidratos, y ha
encontrado en el mercado dos tipos de alimentos: el del tipo A que contiene 3u de
proteína y 2u de carbohidratos, y el del tipo B que contiene 4u de proteínas y 3u
de carbohidratos. Si el paciente compra ambos tipos de alimentos, ¿cuántos
alimentos del tipo B compró?

A. 12
B. 10
C. 8
D. 5
46. En un salón de clase, el número de alumnos es al número de alumnas como 7
es a 4; después del recreo, hay 10 alumnos menos y 4 alumnas menos, siendo la
razón ahora de 8 a 5. ¿Cuántos alumnos había antes del recreo?

A. 26
 B. 36
C. 42
D. 44
E. 38
47. Dada la función ƒ(x)=|x-2|-|x|+2 donde x∈[0,2] indique cuál es la expresión
equivalente a la función ƒ.

A. f(x)=2x+4, x∊[0,2]
B. f(x)=-2x-4, x∊[0,2]
C. f(x)=-2x+4, x∊[0,2]
D. f(x)=2x-4, x∊[0,2]
E. f(x)=0, x∊[0,2]
48. En la figura, el área de la región sombreada es 35 veces el área de la región
no sombreada y la suma de los perímetros de ambos cuadrados es 84 cm. Halle el
área de la región no sombreada.

A. 9 cm2
B. 16 cm2
C. 8 cm2
D. 12 cm2
E. 25 cm2
49. En una playa de estacionamiento hay dos opciones de pago:

 Opción 1: Una tarifa de 3 soles por cada hora o fracción

 Opción 2: Un pago de ingreso de 5 soles y, además, una tarifa de 2 soles
por cada hora o fracción

¿En qué caso es más económica la segunda opción?

A. Cuando el tiempo de permanencia en la playa es de 5 horas o más.

B. Cuando el tiempo de permanencia en la playa es de 4 horas o más.
C. Cuando el tiempo de permanencia en la playa supera las 4 horas y media.
D. Cuando el tiempo de permanencia en la playa es de 3 horas o más.
 E. Cuando el tiempo de permanencia en la playa es de 4 horas.
50. Si F(x)=4x-3 y F(p(x))=8x²+1, entonces p(x-2) es el polinomio.

A. 2x2-8x+9
B. 3x2-8x+9
C. 2x2+8x-3
D. x2-8x+3
E. x2+8x-9
51. En los almacenes de la Sunat, se tiene un lote de bienes embargados que
pasarán a remate. El precio base del remate de este lote es de S/ 5250. Al
momento del remate, al no haber ningún postor, se tuvo que reducir el precio base
en S/ 420. El primer postor ofreció S/ 60 más del precio base; el segundo postor
ofreció S/ 30 más que el primer postor; el tercero ofreció S/ 40 más que el
segundo postor; el cuarto postor ofreció S/ 50 más que el tercer postor; y,
finalmente, se adjudicó el remate a un quinto postor que pagó un total de S/ 5180.
¿Cuánto más que el cuarto postor ofreció pagar el quinto postor?

A. S/160
B. S/170
C. S/100
D. S/120
E. S/180
52. La figura adjunta está formada por cuadraditos de 1 cm de lado cada uno.
Halle el área de la región sombreada.

A. 2,5 cm2
B. 3 cm2
C. 3,5 cm2
D. 4 cm2
E. 2 cm2
53. Halle a, b y c para que el polinomio y4+3y3+ay2+by+c sea divisible por y3+y2-4y-
4.
 A. a=8, b=2, c=12
B. a=2, b=12, c=8
C. a=-12, b=-2, c=-8
D. a=12, b=12, c=8
E. a=-2, b=-12, c=-8
54. Se tienen dos monedas, de tal manera que al colocar una sobre la otra,
haciendo coincidir sus centros, el área de la región no común es igual al área de la
moneda pequeña. Si la longitud del radio de la moneda grande es 2 cm, halle la
longitud del radio de la moneda pequeña.

A. 1 cm
B. √3 cm
C. √2 cm
D. √2 / 2 cm
E. √3 / 3 cm
55. La diferencia de dos números es 164. Al dividir el mayor entre el menor, el
cociente es 15 y el residuo es el máximo posible. Halle la suma de estos dos
números.

A. 196
B. 188
C. 204
D. 198
E. 186
56.

A. 8 √5 m
 B. 12 √5 m
C. 18 m
D. 16 m
E. 16 √5 m
57.

A.

B.

C.

D.

E.
58. Juan confecciona pantalones de caballeros, a razón de 4 pantalones por cada
3 horas, y Pedro confecciona pantalones de damas, a razón de 5 pantalones por
cada 2 horas. Juan recibe S/ 15 por cada pantalón que confecciona, mientras que
Pedro solo S/ 9. Se sabe que la jornada de trabajo termina a las 6 p.m., pero hoy
Juan pidió permiso y empezó a trabajar con dos horas de retraso y Pedro trabaja
las 8 horas, desde las 9 a.m., y no hace sobretiempo. Si ambos cuentan con una
hora de refrigerio, ¿cuántas horas extras Juan deberá trabajar hoy para recibir lo
mismo que Pedro?

A. 3 h
B. 4 h
C. 2 h
 D. 6 h
59. Un avión de Atlas Airline dispone de 32 asientos en clase A y de 50 asientos
en clase B. Se sabe que vender todos los asientos supone un total de 14 600
dólares; sin embargo, hasta un día antes del vuelo, solo se logró vender 10
asientos en clase A y 40 en clase B, y se obtuvo un total de 7000 dólares.
¿Cuánto debe pagar una familia por la compra de 2 asientos de clase A y 3
asientos de clase B?

A. $1200
B. $ 900
C. $ 800
D. $1100
60. De un grupo de 8 mujeres y 9 varones, se quiere formar un equipo de fulbito
de 6 personas. ¿Cuántos equipos diferentes de 5 jugadores varones y una mujer
se pueden formar?

A. 1008
B. 1024
C. 968
D. 994
E. 908
RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO I: (Preguntas de la 1 a la 5)
Menos del 5% de las autoridades municipales elegidas en todo el país son
mujeres. No ganaron ningún Gobierno regional. Y el número de consejeras
regionales descendió. Los resultados de las elecciones municipales y regionales 7
del de octubre de 2018, en cuanto a la presencia de la mujer, son contundentes. De
las 1860 autoridades ediles que han sido elegidas para el periodo 2019-2022, solo
88 son mujeres. Ellas gestionarán 81 alcaldías distritales y 7 provinciales.
 Pilar Tello, de IDEA Internacional, dice que la cifra ha aumentado un poquito
respecto de los resultados de la contienda electoral del año 2014. Del 3,1% de
alcaldías provinciales que tenían ese año, hoy lograron el 3,6%. Mejor cifra
obtuvieron en las alcaldías distritales. De 2,7% han pasado a 4,9%. Sin embargo,
han experimentado un retroceso en lo que respecta al Gobierno regional. Ninguna
mujer ha sido elegida. Además, menos del 10% del total de candidatos que se
presentaron para alcanzar este cargo fueron mujeres.

Todavía no tenemos los datos sobre la representación indígena, pero, como ya

ha sucedido en comicios pasados, en los lugares donde se aplica cuota indígena
y cuota joven se acostumbra ubicar a una persona que sea indígena, joven y mujer,
de manera que en una misma persona se cumplan las tres cuotas.

Pilar Tello recuerda que no tenemos normas sobre paridad y alternancia, tan solo
cuota de género. La ley obliga a los partidos a tener 30% de candidatas, pero casi
siempre ellas son ubicadas al final de la lista, donde hay menos posibilidades de
que sean elegidas.

La República, 21 de diciembre de 2018

1. Fundamentalmente, el texto expone la

A. casi nula presencia de mujeres en las elecciones municipales y regionales.

B. necesidad urgente de replantear la cuota de representación de género.
C. poca presencia femenina en los Gobiernos locales y regionales del país.
D. revisión de la paridad en las listas de candidatos de los partidos políticos.
E. urgencia de visibilizar el rol de la mujer peruana en la política nacional.
2. El sentido de la expresión SE APLICA CUOTA alude a

A. costumbre.
B. normatividad.
C. imposición.
D. postulado.
E. posibilidad.
3. A partir de lo dicho por Pilar Tello, se puede inferir que la situación de la poca
presencia de las mujeres en los Gobiernos locales se podría superar con

A. subir el actual 30 % de mujeres en puestos ediles.

B. alternar las posiciones en las listas de candidatos.
C. una nueva y eficiente normativa de cuota de género.
 D. una normatividad eficaz de paridad y alternancia.
E. la consideración de la perspectiva de género.
4. La información proporcionada por la infografía permite

A. únicamente refrendar la información textual proporcionada.

B. construir un marco global reciente del fenómeno abordado.
C. comprender la actual invisibilización política de la mujer.
D. una mejor visualización del fenómeno descrito en el texto.
E. cuestionar los marcos legales que rigen actualmente.
5. En el diseño de la infografía, los números de la columna de la variable mujer
tienen un tamaño diferenciado respecto de la variable hombre. Es posible deducir
que esta diferencia

A. se debe a la escasa participación femenina en los Gobiernos locales del

interior del país.
B. visibiliza la imposibilidad de las mujeres para ser gobernadoras regionales
en el Perú.
C. enfatiza el propósito del texto: reclamar la presencia de mujeres e indígenas
jóvenes.
D. despeja cualquier tipo de duda sobre el número de mujeres que participan
en política.
E. remarca el escaso número de autoridades femeninas para el periodo 2019 -
2022
TEXTO II: (Preguntas de la 6 a la 10)
 La vida marina se enfrenta a un «daño irreparable» por millones de toneladas de
desechos plásticos que terminan en los océanos cada año, advirtió Naciones
Unidas. Pero ¿cómo es que sucede esto?, ¿cuál es el sitio que está en mayor
riesgo? y ¿qué daño hace el plástico realmente?

Una de las grandes ventajas de los muchos tipos de plástico es que están
diseñados para durar mucho tiempo. Por ello, de casi todo el plástico que se ha
creado, todavía existen unos 6300 millones de toneladas que son residuos, y el 79%
de ellos se encuentra en vertederos o en el entorno natural.

En 2010, los científicos del Centro Nacional de Análisis y Síntesis Ecológicos de

Estados Unidos y la Universidad de Giorgia, en Grecia, estimaron la cifra de
plásticos desechados en 8 millones de toneladas, y que para 2015 aumentaría a 9,1
millones. El mismo estudio, publicado en la revista Science en 2015, encuestó a
alrededor de 120 países costeros que inciden en el aumento de residuos plásticos
oceánicos y descubrió que 13 de los 20 contaminadores más importantes son
naciones asiáticas. Estados Unidos se ubicó entre los primeros 20 y es una de las
naciones con mayor tasa de desperdicio por persona.

La basura plástica se acumula en áreas del océano donde los vientos crean
corrientes circulares, conocidas como giros, que absorben cualquier residuo
flotante. Los cinco giros, señalados en el gráfico, tienen las concentraciones más
altas de basura plástica comparadas con otros sectores de los océanos. Estos están
formados por pequeños fragmentos de plástico que parecen colgar suspendidos
debajo de la superficie, un fenómeno descrito como sopa de plástico.

Además de tardarse cientos de años en biodegradarse, las bolsas de plástico no

son distinguidas de las algas por animales, como las tortugas, que las incluyen en
su dieta.

Adaptado de El Comercio. Cinco gráficos para entender el problema del plástico

(Diciembre 11, 2017)

6. El propósito central del texto es

A. incentivar la conciencia ecológica de los lectores en el mundo.

B. informar sobre el envenenamiento de las tortugas marinas.
C. reflexionar sobre los residuos contaminantes en los océanos.
D. brindar información sobre las botellas plásticas en los océanos.
E. destacar el efecto destructivo de los plásticos en los océanos.
7. Del texto se infiere que Estados Unidos es uno de los países que más
contamina porque

A. carece de programas que difundan la conciencia ecológica.

 B. tiene la industria del plástico más desarrollada de la región.
C. se halla cerca de dos de los giros más grandes del mundo.
D. posee mayor poder adquisitivo para adquirir bienes y servicios.
E. consume mayor cantidad de productos asociados al plástico.
8. De acuerdo con el gráfico, el continente a partir del cual se concentran mayores
residuos de plástico mal administrados es

A. Asia
B. Oceanía
C. Europa
D. América
E. África
9. A partir de lo afirmado en el texto, sabemos que los cinco giros se forman como
consecuencia de

A. la basura plástica acumulada en los océanos.

B. las diferencias geológicas de los países costeros.
C. los vientos de zonas costeras contaminadas.
D. los abundantes desechos atrapados en sus aguas.
E. las corrientes de aire producidas en la atmósfera.
10. Según el gráfico, determine el valor de verdad (V o F) de los enunciados
siguientes.

I. En relación con el continente americano, Canadá, Estados Unidos y México

son los países que más contaminan con plásticos.
II. China y Rusia son países que contaminan de manera similar dada su
cercanía a los fenómenos descritos como sopa de plástico.
III. En el continente africano se observan más de diez países con escasa
cantidad de residuos plásticos mal administrados.

A. FFV
B. FVF
C. VFV
D. VVV
E. FVV
TEXTO III: (Preguntas de la 11 a la 15)
Texto A
 La publicidad comparativa consiste en hacer referencia a un competidor
comparando las características de su producto con las del propio. Mediante ella, el
nuevo competidor intenta mostrar al público que su producto es superior al que
actualmente consume. Las formas de comparar son diversas: a veces se compara
calidad, otras veces funcionalidad, en ocasiones precios o exclusividad. Siempre se
intenta resaltar las ventajas del propio bien o servicio respecto del producto ya
conocido.

En sus orígenes fue rechazada por considerársela una práctica inmoral, contraria
a los usos comerciales honestos. Con ella se enaltece el propio producto
aprovechando la notoriedad y el prestigio de una marca ajena que, a la vez, resulta
perjudicada. Se consideraba que este tipo de publicidad acarreaba consecuencias
dudosamente reparables como, por ejemplo, la disminución del prestigio comercial,
el desmerecimiento de la marca y el desvío de clientela.

En tiempos actuales, el rechazo disminuyó, aunque se mantiene, porque esta

publicidad busca denigrar la marca ajena antes que brindar una efectiva
comparación objetiva, la que es completamente imposible desde una determinada
posición de defensa de un producto.

Texto B

En los últimos años, el criterio de la inmoralidad de la publicidad comparativa fue

cediendo, sobre todo desde que empezaron a brindarse argumentos a favor
apoyados en la teoría económica de la decisión racional y el valor que la información
tiene en ese proceso. Actualmente, la tendencia mayoritaria es hacia su aceptación.

La publicidad comparativa involucra los intereses de tres partes bien definidas.

En primer lugar, el público consumidor tiene derecho a obtener información cierta y
objetiva sobre los bienes y servicios que adquiere. En segundo lugar, el titular de la
marca comparada goza de un derecho de propiedad sobre ella que debe ser
protegido no solo por tratarse de un derecho individual de raigambre constitucional,
sino a fines de preservar la eficiencia económica. Por otra parte, también tiene
derecho a que su clientela no sea desviada por medios desleales. Por último, el
anunciante, quien compara su producto con otro ya conocido, tiene derecho a
ejercer toda industria lícita y a expresarse libremente. Más genéricamente, puede
afirmarse que existe un derecho a expandir el propio negocio mediante la publicidad
veraz.

Creo que este análisis permite concluir que los oferentes están obligados a
suministrar toda la información relevante –aquella susceptible de modificar la
valoración del consumidor– referida a las características del producto. Por otro lado,
el consumidor tiene derecho a conocer más que eso. Tiene derecho a conocer toda
la información, referida directamente al producto o no, capaz de afectar su
valoración o de influir en su decisión de compra. Asimismo, los competidores tienen
derecho a brindar esa información por medio de la publicidad comparativa, siempre
que sea información veraz. En ese sentido, si la publicidad comparativa contribuye
a resolver problemas de información, es bienvenida. La publicidad comparativa que
se basa en elementos persuasivos, en imágenes impactantes de uno y otro
producto, en la parodia o en la ridiculización de la competencia, es desleal y debe
ser sancionada. En todos los demás casos, la comparación es beneficiosa para el
consumidor.

Adaptado de Papayannis, Diego M. La publicidad comparativa: ¿lealtad comercial

vs. eficiencia?

11. Ambos textos, fundamentalmente, discuten

A. la pertinencia del criterio de objetividad en la publicidad comparativa y el

mercado.
B. la naturaleza, los elementos y las consecuencias de la publicidad
comparativa.
C. el derecho a la información del público consumidor en la sociedad moderna.
D. una conducta comercial desleal, que busca aprovecharse del esfuerzo
ajeno.
E. la publicidad comparativa y el correcto funcionamiento racional del mercado.
12. Si una empresa nueva decide comparar su producto en términos
sensacionalistas con el de una empresa de gran penetración en el mercado, se
puede afirmar que

A. es una conducta inmoral, de acuerdo con lo postulado por el texto A.

B. actúa en pro del interés del consumidor y la racionalidad del mercado.
C. es un ejemplo del principio de veracidad, postulado por el texto B.
D. actúa con lealtad y legitimidad, de acuerdo con la perspectiva del texto B.
E. respeta la teoría de la racionalidad económica de la publicidad comparativa.
13. De la argumentación del texto B es válido deducir que

A. el interés del consumidor es incompatible con el derecho de propiedad.

B. la información de la publicidad comparativa debe ser veraz y verificable.
C. la libertad de expresión es un criterio ajeno a la publicidad comparativa.
D. los criterios morales deben imponerse sobre el interés jurídico general.
E. la publicidad comparativa jamás será calificada de desleal por el oferente.
14. En el texto A, la palabra DENIGRAR significa, fundamentalmente,

A. rebajar.
B. discriminar.
 C. corromper.
D. oscurecer.
E. ensalzar.
15. Del texto A se puede deducir que

A. el criterio moral se ha intensificado en la descalificación de la publicidad

comparativa.
B. el interés del consumidor es más importante que el prestigio de una
empresa o marca.
C. la marca posicionada en el mercado busca siempre compararse con las
nuevas marcas.
D. el desvío de la clientela es un objetivo plenamente legítimo en la lucha por
los mercados.
E. no existe neutralidad si se comparan dos productos desde los intereses de
uno de ellos.
TEXTO IV: (Preguntas de la 16 a la 20)
El género de opinión y argumentación más importante de los suplementos
culturales españoles es la crítica de las artes, texto periodístico firmado por un
especialista en su área (en este caso, escritores, historiadores, filósofos,
académicos, entre otros), quien con la intención de persuadir al público le informa,
explica, analiza, argumenta y valora las cualidades y el sentido de una obra. Estas
obras sometidas a crítica pertenecen al ámbito de las artes, concepto que tomamos
de la Ilustración: artes plásticas –pintura, escultura y arquitectura–, literatura, teatro
y danza, además de cine, incorporado en el siglo XX; e inclusive al de la cultura de
masas (televisión y radio).

La obra creativa que es valorada por la crítica tiene que ser de acceso público,
porque si ese libro, objeto de nuestro análisis, no estuviera publicado o la escultura
no hubiera salido del taller del artista, no tendría ningún sentido el texto que enjuicia
sus cualidades, puesto que el receptor del mismo no podría acceder a esa creación
y tampoco poner en cuestión la opinión del crítico.

Cuando el crítico evalúa una obra, nos facilita una serie de pautas sobre aquella,
con las que el lector, muy probablemente, no hubiera contado. Como afirma Erwin
Panofsky, «la experiencia recreadora de una obra de arte no depende únicamente
de la sensibilidad nativa y del adiestramiento visual del espectador, sino también de
su propio bagaje cultural. No hay ningún espectador que sea del todo ingenuo».

Tampoco es recomendable perder de vista la diferencia que existe entre cultura

e información en el sentido de que no es lo mismo leer una obra poética que una
noticia sobre su existencia. En el campo del especialista ocurre otro tanto; tampoco
leer al crítico puede sustituir el contacto directo con la obra, porque la adquisición
de cultura es un acto de reflexión, una experiencia interior.
 Luego de analizar cuatro suplementos se constata (ver gráfico) que el número de
textos de opinión (214) supone el 82% del total, frente a los textos dedicados a la
información (47), que conforman el 18% restante. Es decir, en los suplementos
culturales son los textos dedicados a opinar sobre las artes desde diferentes puntos
de vista y disciplinas los que predominan por encima de los destinados a narrar
hechos y acontecimientos en torno a la creación.

Adaptado de Armañanzas, Emy. La crítica de las artes en los suplementos

culturales.

16. Del texto se puede inferir que la preferencia por los artículos de opinión sobre
las artes se debe

A. al interés del lector por conocer sobre la crítica de las artes.

B. a la veracidad de los suplementos que difunden estos temas.
C. a la cantidad de publicaciones españolas sobre esta materia.
D. al prestigio social dado a quienes leen este tipo de textos.
E. a la importancia que el Estado le otorga a la crítica del arte.
17. Cuando Erwin Panofsky afirma que «no hay ningún espectador que sea del
todo ingenuo» se refiere a

A. la destreza mental que poseen quienes aprecian arte.

B. la inocencia de criterios para disfrutar de las artes.
C. los saberes previos que tienen todas las personas.
D. la riqueza del saber especializado que tiene el público.
E. la habilidad para descifrar el mensaje de las obras.
18. Para ser valorada por la crítica, una obra debe
 A. informar sobre algún hecho social producido recientemente.
B. analizar el contexto histórico-cultural en el que fue creada.
C. argumentar sobre los cambios ocurridos en la historia del arte.
D. ser accesible visualmente al crítico y al público interesado.
E. explicar el significado temático y formal que le otorga el autor.
19. Según el texto y el gráfico, respecto de lo publicado en suplementos culturales,
es incompatible sostener que

A. la información es apreciada, pero ocupa un papel cuantitativamente

secundario.
B. los juicios de valor del crítico especialista son ignorados por el público
lector.
C. los 214 textos de opinión constituyen narraciones sobre el acto creativo.
D. la experiencia cultural requiere un contacto directo con las obras de arte.
E. menos de un quinto del total corresponde a textos informativos sobre las
artes.
20. En relación con el texto leído, determine el valor de verdad (V o F) de los
siguientes enunciados.

I. La opinión del crítico enriquece el conocimiento del público aficionado y

conocedor de la obra creativa.
II. La arquitectura, pintura, escultura y el cine son disciplinas artísticas
consideradas y apreciadas desde la Ilustración.
III. El género de argumentación es firmado por un periodista ordinario que
forma parte del equipo del suplemento cultural.

A. VFV
B. VVV
C. FVV
D. FFF
E. VFF
TEXTO V: (Preguntas de la 21 a la 25)
El debate sobre las ventajas ecológicas del uso de la energía atómica está
nuevamente en el tapete. Cada vez son más los expertos que defienden el
desarrollo de las centrales atómicas como única alternativa a la creciente demanda
de electricidad que se avecina. Lo más curioso es que la nueva apuesta nuclear
viene, en este caso, impulsada por viejos líderes ecologistas. James
Lovelock, gurú del ecologismo británico, se ha convertido ahora a las filas de lo
nuclear.
 La piedra de toque de la polémica la pone un concepto sobradamente conocido:
el cambio climático. La emisión de gases de efecto invernadero, producidos por la
quema de combustibles fósiles, es un tema de preocupación creciente.

Todavía un tercio de la población del planeta no tiene acceso a la electricidad, y

dentro de 50 años se producirá un aumento de la demanda energética
probablemente hasta del 250 por 100. El interrogante es qué tipo de centrales
sustituirán a las de combustible fósil. Muchos expertos han empezado a considerar
la fisión de átomos de uranio como fuente de energía alternativa, en contra de la
opinión de los ambientalistas.

Frente a los inconvenientes de las centrales nucleares tradicionales, se plantea

una nueva gama de instalaciones que ofrece garantías suficientes, especialmente
la que utiliza el gas helio, gas noble, para evitar accidentes.
21. El autor del texto se centra en
 A. la creciente demanda planetaria por acceso a la electricidad.
B. el rol desempeñado por la energía atómica en el efecto invernadero.
C. el empleo de la energía atómica con responsabilidad ecológica.
D. las ventajas y los riesgos del uso tradicional de la energía nuclear.
22. En el texto, la palabra GURÚ tiene el significado de

A. experto en todo.
B. consejero científico.
C. guía espiritual.
D. líder de opinión.
23. A pesar de lo manifestado en el texto, el gráfico ilustra

A. la tendencia de los países a seguir empleando energía atómica.

B. que China es el país más comprometido con el cambio climático.
C. que Asia se ha comprometido a no emplear energías fósiles.
D. la operatividad de reactores nucleares en Japón y EE.UU.
24. Según el texto, el cambio climático es desencadenado directamente por

A. los gases de efecto invernadero.

B. el poco uso de combustibles fósiles.
C. las centrales atómicas tradicionales.
D. los continuos accidentes nucleares.
25. A partir de lo manifestado en el texto, se espera que los nuevos reactores
nucleares

A. logren acabar con los efectos de los gases invernadero en el planeta.

B. cumplan con las garantías suficientes y empleen helio en sus procesos.
C. modifiquen las formas de consumo energético de todos los ciudadanos.
D. transformen la imagen negativa que se cierne hoy sobre su necesidad.
TEXTO VI: (Preguntas de la 26 a la 30)
El Instituto Geofísico del Perú (IGP) ya instaló los primeros equipos detectores
de movimientos telúricos, los cuales, a través de sensores, emitirán alarmas y a su
vez activarán bocinas en distintos puntos de Lima y Callao.

«Hace dos meses iniciamos, en una primera etapa, la instalación de una estación
de GPS y un acelerómetro en la isla San Lorenzo, ubicada a dos kilómetros de la
costa de Lima», explica Hernando Tavera, jefe del IGP. El especialista señala que,
cuanto más alejados estén los sensores de la costa, más segundos de «ganancia»
tendrá el sistema de alerta temprana para emitir la señal en la ciudad, y permitir que
la población se prepare y busque los lugares más seguros.

El IGP realiza el trabajo de instalación de los instrumentos en coordinación con

la Dirección de Hidrografía y Navegación de la Marina de Guerra, porque se trata
de un trabajo conjunto al que próximamente se sumará también el Instituto Nacional
de Defensa Civil (INDECI). Ahora se preparan para la segunda fase del proceso de
prevención.

Tavera recalca que cuando el sensor principal dé la alerta, lo hará segundos

después de su captación por la isla San Lorenzo y aunque probablemente la ciudad
ya se encuentre en movimiento, el sistema de alerta temprana podrá avisar con
mayor margen de tiempo a ciudades como Pisco, Ica, Arequipa, incluso Tacna y la
zona del valle del Mantaro, o advertir a la inversa, es decir, a Lima si el evento ocurre
en esas ciudades del interior.
 La etapa siguiente será cumplir con la instalación de las bocinas en puntos
estratégicos de Lima y el Callao, y para ello será necesaria la colaboración del
INDECI.

Una vez que la señal esté disponible en el centro de monitoreo del IGP, se harán
las pruebas para ver la recepción de esta y la respuesta de la población. Solo hasta
julio de 2018 se registraron en el país más de 160 sismos de 6° a más según la
escala de Richter.

26. ¿Cuál de las alternativas presenta el mejor resumen del texto?

A. La prevención de movimientos telúricos a través de sensores y bocinas por

instituciones nacionales
B. El trabajo en conjunto del sistema de alertas por parte del IGP, del INDECI
y de la Marina de Guerra del Perú
C. La instalación de los sensores como parte del sistema de alertas financiado
por el Instituto Geofísico del Perú
D. La instalación de sensores y bocinas como sistema de prevención ante la
eventualidad de movimientos telúricos
E. La instalación de sensores y bocinas como sistema de alarma ante
movimientos telúricos por parte del IGP
27. Según el contexto oracional, el vocablo INTERIOR hace referencia a

A. aquellas ciudades ubicadas en la sierra.

B. los departamentos ubicados en la costa y la sierra.
C. las ciudades que pueden sufrir un terremoto.
D. las poblaciones en las que puede ocurrir un tsunami.
E. cualquier ciudad peruana distinta de Lima.
28. La secuencia temporal que se grafica en la infografía comprende los siguientes
pasos:

A. terremoto – sensor de la isla San Lorenzo – réplica para todas las ciudades
costeras.
B. movimiento de placas – isla San Lorenzo capta el evento – las ciudades se
guarecen.
C. choque de placas – alerta de la isla San Lorenzo – ocho segundos para
protegerse.
D. sensor capta la ocurrencia – sensor capta la señal de alarma – las muertes
se reducen.
 E. movimiento telúrico – captación de la ocurrencia – sensor recibe la alerta y
la replica.
29. A partir de la actividad que ha iniciado el IGP, se deduce que

A. el Perú es un país situado en una zona altamente sísmica.

B. la prevención requiere la participación de múltiples actores.
C. las autoridades han decidido combatir los siniestros naturales.
D. los ciudadanos están colaborando en el proceso de prevención.
E. resulta oneroso prevenir la ocurrencia de desastres naturales.
30. De colocarse el sensor en la isla Hormigas, la población limeña

A. podría abandonar sus viviendas y refugiarse del tsunami o del mismo.

B. se beneficiaría, pues el tsunami tardaría en llegar unos cinco minutos.
C. dispondría de un tiempo considerable para ponerse a buen recaudo.
D. comprendería la importancia de hacer simulacros de prevención.
E. y la del Callao serían las primeras en abandonar sus viviendas.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
31. En la figura se muestra un árbol, su sombra y un poste de 5 m de altura. ¿Cuál
es la altura del árbol?

A. 10 m
B. 20 m
C. 15 m
D. 25 m
E. 9 m
32. El equipo de fulbito Los Inseparables está formado por nueve jugadores en
iguales condiciones físicas y deportivas, de los cuales solo seis inician el partido y
los tres restantes permanecen en la banca de suplentes. Las camisetas de los
jugadores están numeradas con números del 2 al 10 y cualquiera de ellos puede
ser arquero del equipo. ¿Cuál es la probabilidad de que el jugador con la camiseta
número 5 esté entre los que inician el partido?

A. 2/3
B. 1/3
C. 5/9
D. 1/9
E. 1/4
33. La edad promedio de diez docentes es 55 años y ninguno de ellos tiene más
de 65. ¿Cuál es la edad mínima que alguno de los diez podría tener si se sabe
que las edades de tres de ellos son 37, 40 y 53 años?

A. 40 años
B. 30 años
C. 25 años
D. 28 años
E. 32 años
34. Al numerar todas las páginas de un libro con números naturales consecutivos
a partir del 1, se emplean en total 5469 cifras, ¿cuántas páginas numeradas tiene
el libro?

A. 2046
B. 2580
C. 1562
D. 1784
E. 1644
35. Un albañil construye una piscina de 8 m de ancho por 12 m de largo, como se
muestra en la figura. El piso de la piscina es una superficie plana inclinada, la
profundidad máxima uniforme en todo el ancho de la piscina es de 2 m y, en el
lado opuesto, la profundidad mínima uniforme en todo el ancho es de 1 m. Si el
albañil cobra S/ 30 por enchapar 1 m2, ¿cuánto cobrará por enchapar la superficie
lateral de la piscina?
 A. S/1,200
B. S/1,600
C. S/1,800
D. S/2,100
E. S/2,000
36. Un comerciante textil alquila un total de 19 máquinas, entre remalladoras,
bordadoras y de coser, a 80, 50 y 60 dólares, respectivamente, y obtiene un total
de 1240 dólares semanales. Si aumentara en 20 dólares el alquiler de cada
remalladora, en 10 dólares el alquiler de cada máquina de coser y disminuyera en
10 dólares el alquiler de cada bordadora, obtendría un total de 1420 dólares a la
semana. ¿Cuántas máquinas bordadoras alquila semanalmente?

A. 7
B. 4
C. 6
D. 5
E. 8
37. Con un rollo completo de alambre es posible cercar un terreno de forma
cuadrada. Si con la misma cantidad de alambre se puede cercar un terreno de
forma rectangular, con un lado 6 metros mayor que el otro lado y de área mayor o
igual a 40 m2, ¿cuántos metros puede medir, como mínimo, el perímetro del
terreno de forma cuadrada?

A. 24
B. 32
C. 20
D. 30
E. 28
38. Se tiene dos barras de chocolate, una barra A con un 73% de cacao y una
barra B con un 91% de cacao. ¿Cuántos gramos de chocolate se debe derretir de
cada barra para obtener una barra de 120 gramos con un 85% de cacao?

A. 40 de A y 80 de B
B. 50 de A y 70 de B
C. 30 de A y 90 de B
D. 60 de A y 60 de B
E. 20 de A y 100 de B
39.
 A. 4 cm
B. 2√3 cm
C. 3 cm
D. 3√2 cm
E. 1 cm
40. Un comerciante compró cierta cantidad entera de kg de arroz, luego vendió 38
kg y le quedó más de la mitad de lo que había comprado. Al día siguiente, logró
vender 15 kg y le quedó, finalmente, menos de 25 kg. ¿Cuántos kg de arroz
compró el comerciante inicialmente?

A. 77
B. 81
C. 80
D. 78
E. 75
41. Se tiene un sólido compacto, con forma de un paralelepípedo rectangular
recto, cuyas dimensiones de su base son (a + 2) cm y (3a + 2) cm. Si su altura
mide (a + 3) cm y su volumen es 160 cm3, determine el perímetro de su base en
centímetros.

A. 48
B. 32
C. 16
D. 24
E. 40
42. Las rectas 3y-x-6=0, x=0, y=0 determinan una región triangular. Al hacer girar
esta región alrededor del eje x se genera un sólido de revolución. Calcule el
volumen de dicho sólido.

A. 8πu3
B. 24πu3
C. 6πu3
D. 18πu3
 E. 12πu3
43.

A. 1
B. 9
C. 4
D. 16
E. 25
44. El tecnecio radiactivo es utilizado para contrastar imágenes de órganos
internos, y su cantidad Q(t) en miligramos va disminuyendo de acuerdo con el
tiempo t en horas de aplicación, según el modelo matemático Q(t) = 12 (2)-t/3.
¿Después de cuántas horas de inoculado el tecnecio quedará la cuarta parte de la
cantidad inicial?

A. 6
B. 3
C. 4
D. 9
45. Miguel Ángel compra un armario con puertas con las siguientes dimensiones:
largo 1,20 m; ancho 50 cm y alto 2 m. Calcule el área de las paredes incluyéndose
las puertas y el volumen del armario.

A. 6,8 m2 y 1,2 m3
B. 8,0 m2 y 1,3 m3
C. 5,8 m2 y 1,2 m3
D. 4,8 m2 y 1,3 m3
E. 3,4 m2 y 1,2 m3
46. Una empresa paga S/ 50 diarios a cada trabajador calificado y S/ 20 diarios a
cada trabajador no calificado. A causa de un incremento en los pedidos, la
compañía contrata 55 nuevos trabajadores entre calificados y no calificados. Para
tal efecto cuenta con un presupuesto adicional diario de S/ 1700. ¿Cuántos
trabajadores calificados contrató la empresa?

A. 20
 B. 35
C. 25
D. 30
E. 45
47. Se ha mezclado 0,2 m³ de cemento con 0,6 m³ de arena. ¿Qué cantidad de
arena debe añadirse para que el cemento sea 1/7 de la mezcla resultante?

A. 0,8 m3
B. 0,5 m3
C. 0,6 m3
D. 0,75 m3
E. 0,9 m3
48. En un nuevo relleno sanitario, la cantidad de basura depositada es descrita por
una función cuadrática del tiempo transcurrido. Si al tercer día la cantidad de
basura depositada en el relleno sanitario fue de 27 toneladas y al sexto día la
cantidad fue de 90 toneladas, determine la cantidad de toneladas de basura
depositada en el relleno sanitario al décimo día.

A. 230
B. 240
C. 180
D. 174
E. 184
49. De 80 personas que visitaron la ciudad de Abancay, 26 visitaron la reserva
natural del Ampay y 42 visitaron la famosa piedra de Saywite. Además, el número
de personas que no fueron a ninguno de estos lugares fue el doble del número de
personas que visitaron ambos lugares. ¿Cuántas personas visitaron la reserva de
Ampay y también la piedra de Saywite?

A. 12
B. 14
C. 18
D. 16
E. 9
50.
 A. (z+2w) cm
B. 1/2 (z+w) cm
C. 2 (z+w) cm
D. (2z+w) cm
E. (z+w) cm
51. El cuerpo humano contiene 15% de lípidos, 16% de proteínas y 6% de
minerales. Además de esos porcentajes, una persona, con una masa de 3,6 kilos
de minerales, sube de peso, manteniendo los porcentajes, y ahora tiene 6,48 kilos
más de lípidos que de minerales, ¿Cuántos kilos subió?

A. 15
B. 14
C. 10
D. 13
E. 12
52. Dado el sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas
3x+4y=K
4x-3y=K
determine el valor del parámetro K, de tal forma que y sea menor que x en dos
unidades.

A. 23 / 3
B. 3 / 25
C. 21 / 3
D. 3 / 21
E. 25 / 3
53. José reparte cierta cantidad de dinero entre sus tres hijos. El primero recibió
las 2/5 partes del total menos 1/5 de un sol, y el segundo recibió las 2/5 del resto
menos 1/5 de un sol. Si el tercero recibió los 23 soles restantes, ¿cuál fue la
cantidad total de dinero que José repartió?

A. 53 soles
B. 36 soles
C. 63 soles
 D. 38 soles
E. 72 soles
54.

A. 3 (√2 + √6)
B. 4 (√6 - √2)
C. 5 (√3 - √2)
D. 5 (√2 + √6)
E. 5 (√3 + √2)
55. Halle la suma de tres números naturales consecutivos, tales que la suma de
sus cuadrados sea un número de 2 cifras iguales.

A. 21
B. 12
C. 18
D. 24
E. 15
56. La longitud en centímetros de una barra de hierro está dada por la
fórmula P(x)=5x²+mx+n. Cuando la barra se corta en trozos de (x+1) cm de
longitud, sobran 10 cm. Pero si se corta en trozos de x cm de longitud, sobran
20 cm. Si la longitud de la barra inicial es de 560 cm, ¿cuántos trozos de longitud
( x+2 ) cm podrán obtenerse como máximo?

A. 61
B. 49
C. 70
D. 50
E. 39
57. Una máquina se compra en S/ 18 000, pero se deprecia de manera continua
desde la fecha de compra. Su valor después de t años está modelado por la
función V(t) = m2nt. Si dentro de 8 años el valor de la máquina será la mitad de su
precio de compra, ¿cuánto es el valor de la máquina después de 16 años?

A. S/6,000
B. S/4,500
C. S/3,800
D. S/4,200
58. Dos agricultores de igual rendimiento comenzaron a sembrar plantas en un
terreno circular de radio 10 m y demoraron 6 horas para terminar su labor. Si el
capataz decide extender el radio de dicho terreno a 12 m y uno de los agricultores
enferma, ¿cuánto tiempo necesitará el otro agricultor para sembrar plantas en el
terreno adicional?

A. 7 h 16 min 48 seg
B. 5 h 8 min 16 seg
C. 6 h 16 min 48 seg
D. 5 h 48 min 16 seg
E. 5 h 16 min 48 seg
59.

A.

B.

C.

D.

E.
60. Un comerciante obtiene una ganancia de $ 5,00 por cada casaca de dama que
vende y $ 8,00 por cada casaca de varón. Si el número de casacas de damas
vendidas es 25% más que el número de casacas de varones que vendió y si
obtuvo una ganancia total de $11 400, ¿cuántas casacas de damas vendió?
A. 800
B. 1200
C. 900
D. 1000
E. 1100