Movimiento parabólico

Integrantes: Victor Carillo

Francisco Marin

Caren Villca

Camila Vega
Objetivos:

 Calcular teóricamente el tiempo de vuelo, alcance horizontal,

velocidad inicial y altura máxima para cada uno de los ángulos
de inclinación, a partir de los datos experimentales de un
programa captone.
 Obtener un % de error de tiempo de vuelo, alcance horizontal y
velocidad inicial, que se encuentre dentro del rango aceptable.
 procedimiento:

 Marco teórico

El movimiento parabólico es un fenómeno físico estudiado en la parte de

cinemática; se define como el movimiento de una partícula o cuerpo describiendo
su trayectoria como una parábola.

En el movimiento parabólico se puede considerar como a unión de dos

movimientos. Por un lado, la trayectoria que va paralelo al suelo la cuál describirá
un movimiento rectilíneo uniforme (𝑒𝑗𝑒 𝑥). Por otro lado, la trayectoria del cuerpo
al elevarse o caer verticalmente el cuál describirá un movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado (𝑒𝑗𝑒 𝑦).

Es decir; la composición de un MRU y un MRUA resulta un movimiento cuya

trayectoria es una parábola.

 Un MRU. horizontal con velocidad 𝑉𝑥 constante.

 Un MRUA. vertical con velocidad inicial 𝑉0 𝑦 hacia arriba.

Las ecuaciones del movimiento parabólico son:

Las ecuaciones del MRU para el 𝑒𝑗𝑒 𝑥:

𝑥 = 𝑥0 + 𝑉𝑥 (𝑡 − 𝑡0 )

Las ecuaciones del MRUA para el 𝑒𝑗𝑒 𝑦:

1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑉0 𝑦(𝑡 − 𝑡0 ) + 𝑎(𝑡 − 𝑡0 )2
2

● velocidades
En este movimiento se puede descomponer las velocidades, debido a que forman
ángulos con los ejes x e y, donde es posible llegar a esto mediante relaciones
trigonométricas:

En este tipo de movimiento es posible descomponer las velocidades, ya que estas

forman ángulos con la horizontal, es decir, con los ejes x e y, es posible llegar a
esto mediante relaciones trigonométricas:

● Altura máxima:
La altura máxima que puede alcanzar un proyectil en este tipo de movimiento se
puede obtener igualando . A partir de la ecuación de velocidad en el eje
vertical, e imponiendo , obtenemos el tiempo t que tarda el cuerpo en llegar a
dicha altura. A partir de ese tiempo junto a las ecuaciones de posición, se puede la
calcular la distancia al origen en el eje X y en el eje Y.

● Alcance máximo:
Es la máxima distancia recorrida en el eje X (horizontal) por el proyectil.

 Dibujo de la experiencia
  Descripción de la experiencia:
Para dar inicio a este experimento se debe proceder a realizar el montaje de
equipos y materiales, donde se utilizara el “Minilanzador de proyectiles PASCO” el
cuál lanza una bola mediante un resorte. En primera instancia este se cargará
colocando la bola en el cañón y presionando el resorte, donde irá pasando a bola
por tres posiciones que establecerán la categoría del disparo (corto- medio- largo).

Para obtener el ángulo del disparo, se debe montar el “Minilanzador” en un

soporte estándar de laboratorio y modificar la posición en relación a
la superficie.

La rapidez de salida de la bola se mide con el sensor que está ubicado en el

cañón de disparo y el tiempo de vuelo (𝑡𝑣 ) se mide con el “accesorio tiempo de
vuelo”. Para esto se debe:

1. Ajustar el lanzador a los ángulos solicitados por el profesor, para

comenzar adaptar a un ángulo 20°.
2. Verificar que la fotopuerta y el “accesorio de tiempo de vuelo” estén
conectados a la interfase750.
3. Ingresar al programa Capstone el cual está ajustado adecuadamente para
este experimento.
4. Colocar la pelota presionando en el cañón y regulando en “disparo corto”.
5. Realizar una pequeña prueba de lanzamiento tirando la cuerda que
mantiene a la pelota en inacción y observando que esta caiga sobre el
receptor. Si el movimiento de la pelota lanzada fue correcto, se repite el
procedimiento anterior pero esta vez previamente se presiona el botón de
“grabar” y luego en “detener” una vez que la pelota haya llegado al receptor.
 6. El registro aparecerá en la primera fila de la columna de la “Página 1”, pero
se debe copiar en la columna de “tiempo de vuelo” en el ángulo
correspondiente.
7. Medir con una regla la distancia que hay entre la base del “Minilanzador” y
el punto de impacto de la bola. Y anotar en la columna de “alcance” en el
ángulo respectivo.
8. Repetir tres veces el mismo ensayo por cada ángulo.
9. Realizar este mismo procedimiento más adelante pero con los siguientes
ángulos: 30° 45° y 60°. Registrar los datos en las columnas
correspondientes.
10. Con los datos obtenidos y utilizando el promedio por cada ángulo, calcular
el Tiempo de vuelvo 𝑡𝑣 , el Alcance 𝐷, la Velocidad incial 𝑉0 y la Altura
máxima 𝐻𝑚𝑎𝑥

Variables medidas e instrumentos utilizados:

 Las variables utilizadas en este experimento son:

Aceleración: Magnitud vectorial que nos indica la variación de velocidad en un

𝑚
instante de tiempo, su unidad en el Sistema Internacional es 𝑠2 .

Velocidad: Es una magnitud física que expresa la distancia recorrida de un cuerpo

𝑚
en un determinado tiempo, su unidad de medida en el Sistema Internacional es 𝑠 .

Alcance:

 Los instrumentos utilizados en el experimento son:

Equipo lanza proyectil PASCO: Instrumento principal de la experiencia, es el

encargado de lanzar bolas por medio de un resorte.

Bola de plástico: Es la bola que dentro de este experimento simboliza un cuerpo

con una trayectoria parabólica.

Regla: La regla nos entrega mediciones de longitud tanto en m como en cm, las
cuales en el laboratorio debemos transformar en milímetros. Su error es de ±0,01
m.

Lentes protectores: Lentes de protección para la seguridad del estudiante que está
realizando el experimento.

Soporte estándar de laboratorio: Gracias a este instrumento, se puede modificar el

ángulo y posición del “Minilanzador” respecto a la
superficie.

Sensor (fotopuerta): Con este instrumento, que se encuentra ubicado justo en la

entrada del cañón del “Minilanzador”, se puede obtener la rapidez de salida de la
bola.
Interface 750 PASCO: Es un sistema de adquisición de datos para lograr analizar
algún fenómeno, en este caso para analizar el movimiento parabólico de la bola de
plástico.

Programa Capstone: Programa diseñado para estudiantes, donde se logra facilitar

el desarrollo de experimentos dentro de clases.

Papel calco y papel blanco: el papel calco nos sirvió para poder registrar en la hoja
blanca la distancia máxima a la que llego la bola.
  Datos, gráficos y/tablas.
Tabla de datos experimentales capstone.

 Se logró obtener la tabla por medio del programa interface750, este nos dio
los resultados experimentales de la velocidad y tiempo de vuelo de los
distintos ángulos, en donde se realizaron 3 lanzamientos por cada grado y
se utilizó el promedio de cada uno de ellos.

Velocidad Tiempo Alcance Tiempo Alcance Tiempo Alcance Tiempo Alcance

inicial de vuelo para 20° de vuelo para 30° de vuelo para 45° de para
(m/s) 20° (s) (m) 30° (s) (m) 45°(s) (m) vuelo 60° (m)
60° (s)

2.899 0,349 0,965 0,413 1,139 0,529 1,130 0,622 0,973

2.865 0,335 0,940 0,420 1,102 0,530 1,175 0,620 0,971
2.933 0,348 0,987 0,409 1,133 0,531 1,174 0,620 0,985

Promedio 2.899 0,344 0,964 0,414 1,125 0,530 1,160 0,620 0,976
Tabla de datos teóricos.

 Esta tabla se obtuvo calculando la altura, alcance, tiempo y velocidad

teóricas de cada lanzamiento con los distintos grados realizados.

Angulo (grados) Altura teórica (m) Alcance teórico (m) Tiempo de vuelo (s) Velocidad (m/s)

20 0.305 0,954 0,354 2.945

30 0.362 1.120 0,45 3.252

45 0,469 1.168 0,547 3.27

60 0,577 0.971 0,67 4.124

 Resultados

𝒇𝒐𝒓𝒎𝒖𝒍𝒂𝒓𝒊𝒐
∆
→𝑥
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 =
𝑉𝑜 cos ѳ

𝑎𝑙𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒 = 𝑋𝑜 + 𝑉𝑜 ∗ cos ѳ ∗ (𝑡 − 𝑡𝑜)

 𝑉𝑜2 ∗ sin ѳ2
𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑎 =
2𝑔

𝑔(𝑡)2 − 𝑌𝑜
𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 =
sin ѳ

Ángulo de 20°
 En principio, debemos calcular el tiempo de vuelo que tardo la partícula de
ir desde el lanzamiento hasta la plataforma con el sensor, añadiendo su
respectivo error

0.964
- 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 = = 0.353𝑠±0.001
2.899 cos 20∗

 Una vez teniendo el tiempo de vuelo teórico, podemos obtener el

alcance teórico

𝒂𝒍𝒄𝒂𝒏𝒄𝒆 𝟐𝟎° = (2.899 ± 0.001) cos 20 ∗ (0.353) = 0.961𝑚

  Para obtener la altura máxima consideramos la altura inicial (0.255m) junto
a su respectivo error.

(2.899 ± 0.001)2 (sin 20°)^2

𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒎𝒂𝒙𝒊𝒎𝒂 𝟐𝟎° = + (0.255 ± 0.001) = 0.305𝑚
2 ∗ 9.8

 Para obtener la velocidad inicial se considera la altura inicial y el tiempo de

vuelo experimental que nos entregó el programa.

(4.9)(0.353)2 − 0.255 𝑚
𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝟐𝟎°(𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂) = = 2.945 𝑠
sin 20° ∗ 0.353

 Ángulo de 30°

o A continuación se considerara los mismos pasos para calcular

teóricamente tiempo de vuelo, alcance, altura máxima y
velocidad inicial de los cálculos anteriores.

0.964
𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 = = 0.448𝑠
2.899 cos 30°

𝑎𝑙𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒 30° = (2.899 ± 0.001) cos 30 ∗ (0.448) = 1.124𝑚

 (2.899 ± 0.001)2 (sin 30°)^2
𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒎𝒂𝒙𝒊𝒎𝒂 𝟑𝟎° = + (0.255 ± 0.001) = 0.362𝑚
2 ∗ 9.8

(4.9)(0.488)2 − 0.255 𝑚
𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝟑𝟎°(𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂) = = 3.252 𝑠
sin 30° ∗ 0.488
 Ángulo de 45°

o Debemos hacer lo mismo que el procedimiento anterior, ahora con el

ángulo de 45

1.160
- 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 = = 0.565𝑠
2.899 cos 45∗

𝑎𝑙𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒 45° = (2.899 ± 0.001) cos 45° ∗ (0.565) = 1.158𝑚

(2.899 ± 0.001)2 (sin 45°)^2

𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒎𝒂𝒙𝒊𝒎𝒂 𝟒𝟓° = + (0.255 ± 0.001) = 0.469𝑚
2 ∗ 9.8

(4.9)(0.565)2 − 0.255 𝑚
𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝟒𝟓°(𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂) = = 3.270 𝑠
sin 20° ∗ 0.565
 Ángulo de 60°

o Debemos hacer lo mismo que el procedimiento anterior, ahora con el

ángulo de 60°

(0.976±0.001)
- 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑜 = = 0.673𝑠±0.001
(2.899±0.001) cos 60∗

𝑎𝑙𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒 60° = (2.899 ± 0.001) cos 60° ∗ (0.673)

= 0.975 ± 0.001𝑚

(2.899 ± 0.001)2 (sin 60°)^2

𝒂𝒍𝒕𝒖𝒓𝒂 𝒎𝒂𝒙𝒊𝒎𝒂 𝟔𝟎° = + (0.255 ± 0.001)
2 ∗ 9.8
= 0.577 ± 0.001𝑚

(4.9)(0.673)2 − 0.255 𝑚
𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝟔𝟎°(𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂) = = 4.127 ± 0.001 𝑠
sin 60° ∗ 0.673
  Porcentaje de Error:

Una vez ya calculado tiempo de vuelo, alcance, altura inicial y velocidad inicial,
calcularemos sus errores respecto a los cálculos experimentales entregados por el programa
capstone a los obtenidos teóricamente, a excepción de la altura máxima.
Recordemos:

Velocidad Tiempo Alcance Tiempo Alcance Tiempo Alcance Tiempo Alcance

inicial de vuelo para 20° de vuelo para 30° de vuelo para 45° de para
(m/s) 20° (s) (m) 30° (s) (m) 45°(s) (m) vuelo 60° (m)
60° (s)

2.899 0,349 0,965 0,413 1,139 0,529 1,130 0,622 0,973

2.865 0,335 0,940 0,420 1,102 0,530 1,175 0,620 0,971
2.933 0,348 0,987 0,409 1,133 0,531 1,174 0,620 0,985

Promedio 2.899 0,344 0,964 0,414 1,125 0,530 1,160 0,620 0,976

(Cálculos obtenidos por el programa capstone)

Angulo (grados) Altura teórica (m) Alcance teórico Tiempo de vuelo Velocidad
(m) (s) (m/s)
20 0.305 0,964 0,354 2.945

30 0.362 1.124 0,45 3.252

45 0,469 1.158 0,547 3.27

60 0,577 0.975 0,67 4.124

(Cálculos obtenidos teóricamente)

Tiempo de Vuelo:
0.354−0.344
∗ 100 = 2.8%
0.354
Alcance teórico:

0.964 − 0.964
∗ 100 = 0%
0.964

● Angulo de 30°:
Tiempo de Vuelo:

0.414 − 0.448
∗ 100 = 8.2%
0.414
Alcance teórico:

1.124 − 1.125
∗ 100 = 0.08%
1.124

● Angulo de 45°:
Tiempo de Vuelo:

0.530 − 0.565
∗ 100 = 6.6%
0.530
Alcance teórico:

1.158 − 1.160
∗ 100 = 0.1%
1.158

● Angulo de 60°:
Tiempo de Vuelo:

0.620 − 0.673
∗ 100 = 8.5%
0.620
Alcance teórico:

0.975 − 0.976
∗ 100 = 0.1%
0.975

Velocidad inicial:
 Análisis y discucion de resultados y/o datos
obtenidos:

Errores y condiciones de la experiencia:

Tabla de errores
Tiempo Alcance Velocidad
de vuelo inicial
%Error 20° 2.8% 0% 0.6%
%Error 30° 8.2% 0.08% 3.5%
%Error 45° 6.6% 0.1% 7.1%
%Error 60° 8.5% 0.1% 12.3%

Análisis de las alturas máximas y alcance horizontales

En esta experiencia pudimos demostrar de forma práctica lo aprendido en laboratorio,
percatándonos de algunos fenómenos que se explicaran a continuación:

● Enfocamos nuestra atención en los ángulos de 45° y 60°, ya que en estos ángulos se
registró el mayor alcance y altura máxima respectivamente en la experiencia.

Teóricamente los resultados fueron los siguientes:

Altura máxima teórica (m)

0,305 (Angulo de 20°)
0,362 (ángulo de 30°)
0,469 (ángulo de 45°)
0,577 (ángulo de 60°)
 Alcance horizontal teórico (m) Tiempo de Vuelo teórico
0,948 (ángulo de 20°) 0,354 (ángulo de 20°)
1.124(ángulo de 30°) 0,45 (ángulo de 30°)
1.158(ángulo de 45°) 0,547 (ángulo de 45°)
0,975 (ángulo de 60°) 0,67 (ángulo de 60°)

 Angulo de 60°: (altura máxima)

(Cabe destacar que la altura máxima experimental no se puede obtener del capstone ya
que solo nos brindaba la información de tiempo de vuelo, velocidad inicial y alcance
máximo experimental.)

Analizando el lanzamiento con ángulo de 60°, pudimos observar que obtuvo la mayor
altura, pero un alcance muy baja con respecto a los demás ángulos, estos resultados son
muy lógicos ya que al tener un alto grado de inclinación el proyectil va a tender a tener un
mayor alcance vertical y un menor alcance horizontal.

 Angulo de 45°: (mayor alcance horizontal)

En el caso del ángulo de 45° podemos observar que su alcance teórico fue el más alto
entre los ángulos, este resultado también fue esperado ya que es sabido que el ángulo de
45° es el ángulo intermedio, por ende la partícula va tener un recorrido simétrico en el
componente X y en el componente Y, ya que serán iguales y la tangente del ángulo
alcanza el máximo.

Por otra parte, el ángulo de 20° es el que tiene menor altura máxima, esto se debe por el
simple motivo a que su inclinación no es lo suficientemente inclinada como para llegar
más alto, sino que se va a ir mas horizontalmente que vertical, aun así tampoco alcanza el
mayor alcance horizontal máximo, por cómo ser un ángulo inferior, va a tender a bajar de
inmediato.
Análisis de las velocidades
En principio, para lograr calcular el tiempo de vuelo, alcance horizontal y altura máxima,
tuvimos que ocupar la velocidad inicial que daba el programa captone, así como se supone
que lanzaría a todos los proyectiles con la misma fuerza, en el paso del análisis nos dimos
cuenta que la velocidad iba variando debido al grado de inclinación y el factor gravedad.

Otro análisis obtenido en la experiencia fue que a mayor inclinación, mayor será su
velocidad en el componente Y.

Análisis de los tiempos de vuelo

Es obvio que el tiempo de vuelo igual irá variando, por el hecho de la inclinación. A menor
inclinación, menor será el tiempo de vuelo porque va a bajar de inmediato, por otro lado,
si es mayor su inclinación, la partícula tardará más tiempo en llegar a Y = 0, va a ir mas
verticalmente por ende el movimiento parabólico se va a ver más alto verticalmente que
horizontalmente.

Conclusión:

El principal objetivo en esta experiencia era obtener cálculos teóricos

de tiempo de vuelo, alcance, y velocidad inicial, con un margen de
error entre el 1% al 5%