EVIDENCIA DE

APRENDIZAJE
Líneas de investigación en la actualidad

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INTRODUCCION:
El concepto de paradigma acuñado por (Kuhn) en el año de 1971 cuenta con diversidad de
significados y usos, sin embargo para los fines utilizados en este ensayo referiremos a ellos
como un conjunto de hechos los cuales pueden dividirse en creencias y actitudes, este hecho
utilizado por los científicos para elaborar esquemas teóricos para la comprensión del
problema a investigar.

Dentro de los tres tipos de investigación encontramos también paradigmas para cada una de
estas a continuación se hace una breve descripción de los paradigmas Cuantitativos,
Cualitativos y Mixtos.

Paradigma Cuantitativo: este modelo está definido para tratar de controlar y predecir
fenómenos adoptados por los modelos hipotético deductivo , se utilizan herramientas
cuantitativas y estadísticos, esto con el fin de observar los fenómenos que cuentan con la
capacidad de medición a través de un análisis matemático para mantener el control Este
paradigma adopta la generalización de los procesos.

Paradigma Cualitativo: Se fundamenta principalmente en el área humanística con el objetivo

del entendimiento del ser humano como ente social, el paradigma cualitativo busca la
percepción social y su desarrollo como individuo y sociedad, se intenta comprender la
realidad dentro de un contexto por lo cual no puede ser medido bajo herramientas
matemáticas. Un paradigma cualitativo, estudia con profundidad una situación concreta y
profundiza en los diferentes motivos de los hechos, no busca la explicación o causalidad, sino
la comprensión del fenómeno.

Paradigma Mixto: Esta metodología reconoce el valor del conocimiento como algo que se ha
construido a través de medios cualitativos tales como la percepción y la experiencia basada
en los aspectos fácticos del mundo en el que vive la gente. Otra característica clave del
enfoque del método mixto es que rechaza el dualismo que se establece entre lo cualitativo o
hechos de apoyo y lo cuantitativo o metodologías subjetivas cuyo valor se basa sólo en la
exclusividad de uno y otro.

Fases de proceso cualitativo

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 https://recursos.ucol.mx/tesis/investigacion.php
Fases de proceso cuantitativo

https://recursos.ucol.mx/tesis/investigacion.php

Fases de proceso mixto

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 http://investigacionmixtablog.blogspot.com
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Paradigma asociado a la licenciatura en energías renovables:

Las energías renovables como una fuente primaria en la vida social si bien se mantiene en
crecimiento lento debido a muchos factores entre los cuales destacan la eficiencia, cuentan
con un auge creciente, por lo cual podremos observar varios paradigmas de investigación
sobre el tema.

Dentro de los paradigmas existen cualitativos y cuantitativos, por lo cual deberemos poner en
práctica el paradigma mixto como el mejor adaptado a la licenciatura en energías renovables,
esto queda plasmado debido a que existen factores humanos y factores matemáticos por lo
cual el planteamiento de un problema no será ajustado en su totalidad a algún modelo
especifico.

Por esto es que el paradigma mejor ajustado será el mixto como ejemplos tenemos el hecho
en donde se implica la cuestión social para el desarrollo de la energías renovables en donde
deberemos cumplir con la satisfacción de necesidades básicas para uno o más individuos
agrupados en sociedad, sin embargo también deberemos tomar en cuenta cuestiones
matemáticas como la estadística de desempeño en la obtención de energía por medios
renovables.

Tomando en cuenta los ejemplos anteriores deberemos adaptar el fenómeno como un

paradigma mixto ya que deberos satisfacer necesidades humanas como entender el modelo
matemático el cual determinara el impacto medio ambiental en el desarrollo de la tecnología,
así como también los datos concisos respecto al aprovechamiento de los recursos y su
distribución.

En este hecho tenemos vinculación de bienestar humano e impacto ambiental ya que el

desarrollo sustentable debe permanecer como el objetivo primordial.

Dentro de una investigación desarrollada en el área de la energía renovable, deberemos

observar el equilibrio perfecto entre lo cuantitativo y lo cualitativo para poder tener un
resultado imparcial y favorable para el impacto humano en el medio ambiente, si bien
deberemos buscar siempre el bien social, nunca debemos dejar de lado su entorno ya que la
sobre explotación de los recursos podría terminar con el ecosistema, lo cual llevaría también
con el fin de la humanidad.

Deberemos siempre llevar a cabo un paradigma mixto ya que no solo se enfrentan cuestiones
cuantitativas debido a que entrara el factor humano como un valor cualitativo.

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 BIBLIOGRAFIA

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