ANALISIS DE RESULTADOS DE APLICACÓN DE EXÁMEN PLANEA 2019

DOCENTE: Felipe Ramírez Pereyra

ÁREA: Matemáticas
TELEBACHILLERATO: Plantel No. 22
C.C.T.: 27ETK0022H

Según los resultados obtenidos en la reciente evaluación planea aplicada con alumnos de Cuarto semestre del Telebachillerato No. 22 del Ejido
Pico de oro 1ra. Secc., Huimanguillo, Tab. podemos observar la siguiente tendencia, con lo que podemos afirmar de acuerdo a la tabla y la
gráfica, lo siguiente.

Analizando los resultados de la prueba, se identificaron disminución en el número de alumnos que acertaron en los reactivos de 1 al 7, y se
consiguió mejorar en los reactivos del 13 al 17, y del 26 al 28. mismas que se toman en cuenta para establecer estrategias que permitan a los
alumnos mejorar su desempeño para la próxima evaluación que se realizará en el año 2020.

ÁREA DE MATEMÁTICAS

45
40
35
30
25 Reactivo
20 Correctamente Dic
15 Correctamente Nov
10
5
0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39
 Correctamente DICEMBRE
Reactivo
Dic 2019
1 10 38%
2 7 27%
3 3 12%
4 6 23%
5 8 31%
6 5 19%
7 9 35%
8 8 31%
9 10 38%
10 6 23%
11 4 15%
12 8 31%
13 11 42%
14 14 54%
15 6 23%
16 13 50%
17 3 12%
18 4 15%
19 5 19%
20 3 12%
21 5 19%
22 2 8%
23 5 19%
24 12 46%
25 5 19%
26 9 35%
 27 3 12%
28 0 0%
29 7 27%
30 9 35%
31 8 31%
32 6 23%
33 3 12%
34 3 12%
35 2 8%
36 3 12%
37 5 19%
38 6 23%
39 4 15%
40 5 19%

Para mejorar los resultados obtenidos en esta prueba preliminar de camino a PLANEA 2020 , en Matemáticas se continuarán implementando las
siguientes líneas de acción:

Trabajar con los programas internos de estudio para mejorar en planea.

Reforzar los conceptos teóricos sobre los conceptos de cantidad, espacio y forma, cambios y relaciones.
Con los alumnos se reforzarán los conceptos y estrategias para desarrollar el pensamiento lógico y algebraico mediante la solución a
problemas de cantidad, espacio, forma, suma, resta multiplicación y división.
Retroalimentación con los ejercicios de la antología de PLANEA 2017.

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN PRODUCTO

Asesorias para alumnos con rezago .Repaso de los temas con mayor área de Problemario
oportunidad, como suma, resta, división y
multiplicación de fracciones

Resolución de operaciones básicas Realizar la construcción y elaboración de Casos practicos


Implementar juego de cartas
Desarrollar sentido numérico y
pensamiento algebraico
Reforzamiento Visual sobre temas de
ecuaciones
Conceptos de ángulos
ejercicios de operaciones básicas, como suma,
resta, multiplicación, división, conversión de
unidades básicos de longitud, masa, tiempo.
Los alumnos elaboran un juego de cartas con Juego de cartas
diversos términos algebraicos,
Asignar tutores a quienes presentan más áreas Reporte por escrito
de oportunidad en pensamiento algebraico y
sentido numérico, asignando como tutores a los
alumnos con mayor dominio de las
competencias.
Proyectar el material audiovisual considerado Evidencias fotográficas
necesario por el docente correspondiente a
probabilidad y estadística I
Por medio de material audio visual, presentar al Reporte escrito
alumno los conceptos relacionados con ángulos.
Y reforzar mediante una actividad de campo
donde el alumno obtenga las medidas de una
cancha, patio, salón o cualquier opción que se
apegue al contexto de la escuela.