EL CONOCIMIENTO

Problemas del Conocimiento

Nombre: Flor García Marjorie Gisell

Materia: Fundamentos de la investigación
Nivel: Segundo Nivel
Fecha: 01 de noviembre de 2019

Nombre Tutor/profesor: Jimena Cortes

SANTO DOMINGO, ECUADOR

Existen 5 problemas principales
1. Sobre la posibilidad del conocimiento: ¿Es posible alcanzar a conocer la realidad?
Se presentan varias soluciones: el dogmatismo afirma que sí es posible, el escepticismo
sostiene que es imposible, el subjetivismo mantiene la tesis de que un juicio es válido
solo para el sujeto que juzga y piensa, el relativismo dice que toda verdad es relativa, el
pragmatismo reduce la verdad a la utilidad, y por último, el criticismo se coloca en una
posición reflexiva y crítica en si depende según la perspectiva de cada persona.
2. Sobre el origen del conocimiento: ¿deriva el conocimiento de la experiencia o se
origina en la razón?
Para nosotros, tiene tanta importancia la experiencia como la razón en la elaboración del
conocimiento; no se pueden desligar el uno del otro porque si bien es cierto es la razón la
que comprueba la validez del conocimiento adquirido, es absolutamente necesario partir
de algo que está fuera de la mente y que se percibe a través de los sentidos.

3. Sobre la esencia del conocimiento: Se refiere a la necesidad de la existencia del

mundo exterior: ¿existe realmente el objeto o es el sujeto quien determina el
objeto?
Sujeto y objeto quedan así como dos términos que sucesivamente se oponen y se
compenetran, se separan y se acercan, en un movimiento que se inicia por la voluntad del
investigador que desea el conocimiento y que en realidad continúa repetidamente, porque
el sujeto debe acercarse una y otra vez hacia lo que está estudiando si se propone adquirir
un conocimiento cada vez más profundo y completo sobre ello.
4. Sobre las modalidades del conocimiento: ¿Cuántas formas del conocimiento
existen?
Conocimiento Empírico
Conocimiento Científico
Conocimiento Explícito
Conocimiento Tácito
Conocimiento Intuitivo
Conocimiento Revelado
5. Sobre la verdad: ¿Cuándo un conocimiento es verdadero?
Se dice que un conocimiento es verdadero cuando expresa las cosas tal como son en la
realidad. Por tanto, la verdad no puede ser objeto de manipulación, no depende de los
gustos o intereses: las cosas son como son, y nuestro conocimiento sólo es verdadero si
se ajusta a la realidad. Puede decirse, en consecuencia, que la verdad tiene sus derechos
propios, al igual que todas las demás verdades, la verdad científica no tiene que rendir
cuentas más que a sí misma y a la Verdad suprema que es Dios, creador del hombre y de
todas las cosas.

Materia/título 1
 Referencias

Berkeley, G. 1990. Tratado Sobre los Principios del Conocimiento Humano. Madrid: Editorial
Gredos. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/101/10102508.pdf

Hessen, J. 1997. Teoría del Conocimiento. Buenos Aires: Editorial Panamericana. Recuperado de
https://gnoseologia1.files.wordpress.com/2011/03/teoria-del-
conocimiento1.pdf

Davenport, T (2001): Conocimiento en Acción, Prentice Hall, Madrid, España. Recuperado de

http://www.encuentros-
multidisciplinares.org/Revistan%BA36/MARIA%20AURORA%20MARTINEZ%2
0REY.pdf

Materia/título 2