Facultad de Humanidades

E403 Practica Docente Plan de Clase No. 01/30

Ciclo Basico
Docente Practicante: Graciela Paola Queche González Docente Titular: PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 26/08/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
 Elabora - Acontecimientos - Explicación del  Permanentes  Escala de rango
explicaciones Históricos tema.  Humanos
- Realizar una  Didácticos
fundamentadas Relevantes de línea de
y personales Guatemala. - Paleógrafos
investigación.
A través de una - marcadores
sobre lo
investigado en guía para
realízalo en
fuentes forma grupal.
documentales. - Exposición.

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Graciela Paola Queche Gonzalez Lic. Mario Estuardo Sicajau Pacal PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Docente Practicante Docente de la Practica E403 Docente Titular
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E403 Practica Docente Plan de Clase No. 02/30
Ciclo Basico
Docente Practicante: Graciela Paola Queche González Docente Titular: PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 27/08/2019
Competencia: Aplica técnicas y métodos de investigación social en la toma de decisiones y propuesta de soluciones a problemas y
desafíos de su entorno.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
 Estructura la - Acontecimientos - Realizar una  Permanentes  Escala de rango
información Históricos
línea de  Humanos
para investigación.  Didácticos
argumentar a Relevantes de A través de
- Paleógrafos
Guatemala. una guía para
favor de sus - marcadores
realízalo en
puntos de forma grupal.
vista en una - Exposición.
exposición
coherente.

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Docente Practicante Docente de la Practica E403 Docente Titular
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Ciclo Basico
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Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Sub área: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 28/08/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
4.1. Relaciona los - La conquista de - Explicación del  Permanentes Técnica: Línea de tiempo
acuerdos de paz tema.  Humanos  Lista de cotejo
Guatemala por - Video
con los acuerdos  Audio Visuales
el Imperio Historia por el
con el  Didácticos
Español. (1524) imperio Español.
fortalecimiento de - Hoja elaborada
la democracia - Lapiceros
participativa en - Cuaderno
Guatemala.

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Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Sub área: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 28/08/2019
Competencia: Aplica técnicas y métodos de investigación social en la toma de decisiones y propuesta de soluciones a problemas y
desafíos de su entorno.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
4.1. Relaciona los - La conquista de - Lluvia de ideas  Permanentes Técnica: Línea de tiempo
acuerdos de paz - Retroalimentación  Humanos  Lista de cotejo
Guatemala por del tema.
con los acuerdos  Audio Visuales
el Imperio - Video
con el  Didácticos
Español. (1524) Historia por el
fortalecimiento de - Hoja elaborada
imperio Español.
la democracia - Lapiceros
participativa en - Cuaderno
Guatemala.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Sub área: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 29/08/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
4.1. Relaciona los - Independencia - Desarrollo del  Permanentes Técnica: Línea de tiempo
acuerdos de paz del Imperio
tema  Humanos Lista de cotejo
con los acuerdos - Preguntas y  Didácticos
con el Español (1821) respuestas
- Hoja elaborada
fortalecimiento de - Lapiceros
la democracia - Cuaderno
participativa en
Guatemala.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Sub área: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 02/09/2019
Competencia: Aplica técnicas y métodos de investigación social en la toma de decisiones y propuesta de soluciones a problemas y
desafíos de su entorno.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
 Elabora - Independencia - Organización de  Permanentes Técnica: Debate
explicaciones grupos.  Humanos  Escala de Rango
del Imperio
fundamentada Español (1821) - Presentación de
s y personales grupos.
sobre lo
investigado en - Asignación de
grupos.
fuentes
documentales.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 03/09/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
 Elabora - Revolución del - Explicación del  Permanentes
explicaciones 20 de octubre
tema.  Humanos Técnica: Línea de tiempo
- Diapositivas  Audio Visuales  Lista de cotejo
fundamentadas (1,944)
y personales  Didácticos
- Hoja elaborada
sobre lo
- Lapiceros
investigado en
- Cuaderno
fuentes
documentales.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Sub área: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 04/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
 Elabora - Revolución del - Retroalimentación  Permanentes
explicaciones 20 de octubre
del tema.  Humanos Técnica: Línea de tiempo
- Diapositivas  Audio Visuales  Lista de cotejo
fundamentadas (1,944) - Lluvia de ideas
y personales  Didácticos
- Hoja elaborada
sobre lo
- Lapiceros
investigado en
- Cuaderno
fuentes
documentales.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 04/09/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
 Estructura la - Presencia United - Explicación del  Permanentes
información Fruit Company tema.  Humanos Técnica: Línea de tiempo
para (UFCO,1,899-1970) - Video  Audio Visuales  Lista de cotejo
argumentar a  Didácticos
favor de sus - Hoja elaborada
puntos de - Lapiceros
vista en una - Cuaderno
exposición
coherente.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 05/09/2019
Competencia: Aplica técnicas y métodos de investigación social en la toma de decisiones y propuesta de soluciones a problemas y
desafíos de su entorno.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
 Estructura la - Presencia United - Preguntas y  Permanentes Técnica: Línea de tiempo
información Fruit Company respuestas  Humanos  Lista de cotejo
para (UFCO,1,899-1970) - Bosquejo de  Audio Visuales
ideas
argumentar a  Didácticos
- Video
favor de sus - Hoja elaborada
puntos de - Lapiceros
vista en una - Cuaderno
exposición
coherente.

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Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 09/09/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
4.1. Relaciona los - La reforma Liberal - Desarrollo del  Permanentes
acuerdos de paz (1871) tema  Humanos Técnica: Línea de tiempo
con los acuerdos - Ilustraciones  Didácticos  Lista de cotejo
con el grandes
- Hoja elaborada
- Preguntas y
fortalecimiento de - Lapiceros
respuestas.
la democracia - Cuaderno
participativa en
Guatemala.

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Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 10/09/2019
Competencia: Aplica técnicas y métodos de investigación social en la toma de decisiones y propuesta de soluciones a problemas y
desafíos de su entorno.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
4.1. Relaciona los - La reforma - Retroalimentación  Permanentes
acuerdos de paz Liberal (1871) del tema  Humanos Técnica: Línea de tiempo
con los acuerdos - Preguntas y  Didácticos  Lista de cotejo
con el respuestas.
- Hoja elaborada
fortalecimiento de - Lapiceros
la democracia - Cuaderno
participativa en
Guatemala.

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Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 11/09/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
4.1. Relaciona los - Conflicto Armado - Desarrollo del  Permanentes Técnica: Línea de tiempo
acuerdos de paz Interno (1960 tema  Humanos Lista de cotejo
- Preguntas y  Didácticos
con los acuerdos respuestas.
con el - Hoja elaborada
- Escalera
Pedagógica - Lapiceros
fortalecimiento de
- Cuaderno
la democracia
participativa en
Guatemala.

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Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 11/09/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
4.1. Relaciona los - Sucesos del - Preguntas y  Permanentes Técnica: Línea de tiempo
acuerdos de paz Conflicto Armado respuestas.  Humanos Lista de cotejo
- Escalera  Didácticos
con los acuerdos Interno (1960) Pedagógica
con el - Hoja elaborada
- Lapiceros
fortalecimiento de
- Cuaderno
la democracia
participativa en
Guatemala.

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Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 12/09/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
4.1. Relaciona los Acuerdos de Paz  Permanentes
acuerdos de paz (1,996) - Video  Humanos Técnica: Línea de tiempo
con los acuerdos - Preguntas y  Audio Visuales  Lista de cotejo
con el respuestas  Didácticos
fortalecimiento de - Hoja elaborada
la democracia - Lapiceros
participativa en - Cuaderno
Guatemala.

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Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 16/09/2019
Competencia: Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los ¿Cuáles y Desarrollo de tema  Permanentes
acuerdos de paz cuantos son los Estructura de  Humanos
con los acuerdos Organizador Grafico  Didácticos Técnica: Preguntas y
acuerdos de paz? (paso a paso Respuestas
con el - Lapiceros
utilizando un
fortalecimiento de - Cuaderno
período para
la democracia completarlo)
participativa en
Guatemala.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 17/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 1. Acuerdo marco  Permanentes
acuerdos de paz sobre - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos democratización tema.  Didácticos Técnica: participación de
con el para la búsqueda clase
- Lapiceros
- Estructura de
fortalecimiento de de la paz por - Cuaderno
Organizador Grafico
la democracia medios políticos
participativa en (Acuerdo de
Guatemala. Querétaro).

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 18/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 2. Acuerdo para el  Permanentes
acuerdos de paz reasentamiento de las - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos poblaciones tema.  Didácticos Técnica: Trabajo en clase
con el desarraigadas por el - Ilustraciones
- Lapiceros
- Estructura de
fortalecimiento de enfrentamiento armado. - Cuaderno
Organizador Grafico
la democracia
participativa en
Guatemala.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 18/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 3. Acuerdo para el  Permanentes
acuerdos de paz reasentamiento de las - Desarrollo de  Humanos Técnica: Observación
con los acuerdos poblaciones tema.  Didácticos
con el desarraigadas por el - Lapiceros
- Estructura de
fortalecimiento de enfrentamiento armado. - Cuaderno
Organizador Grafico
la democracia
participativa en
Guatemala.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 19/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 4. Acuerdo sobre el  Permanentes
acuerdos de paz establecimiento de la  Humanos
con los acuerdos Comisión para el - Desarrollo de  Didácticos
con el esclarecimiento histórico de tema. Técnica: Lluvia de ideas
- Lapiceros
fortalecimiento de las violaciones a los - Cuaderno
- Ilustraciones
la democracia derechos humanos y los
participativa en hechos de violencia que - Estructura de
Guatemala. han causado sufrimientos a Organizador Grafico
la población guatemalteca.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 23/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 5. Acuerdo sobre  Permanentes
acuerdos de paz identidad y - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos derechos de los tema.  Didácticos
con el pueblos - Técnica: Preguntas claves
- Lapiceros
- Resumen
fortalecimiento de indígenas. - Cuaderno
la democracia - Estructura de
participativa en Organizador Grafico
Guatemala.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 24/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 6. Acuerdo sobre  Permanentes
acuerdos de paz aspectos - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos socioeconómicos y tema.  Didácticos
con el Técnica: Preguntas creativas
situación agraria. - Lapiceros
- Estructura de
fortalecimiento de - Cuaderno
Organizador Grafico
la democracia
participativa en
Guatemala.

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Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 25/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 7. Acuerdo sobre  Permanentes
acuerdos de paz fortalecimiento del poder  Humanos
con los acuerdos civil y función del Ejército en - Desarrollo de  Didácticos Técnica: Lluvia de ideas
con el tema.
una sociedad democrática. - Lapiceros
- Ilustraciones
fortalecimiento de - Cuaderno
- Resumen
la democracia - Estructura de
participativa en Organizador Grafico
Guatemala.

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Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 25/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 8. Acuerdo sobre el  Permanentes
acuerdos de paz definitivo cese al fuego. - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos tema.  Didácticos
con el Técnica: Observación
- Lapiceros
- Ilustraciones
fortalecimiento de - Cuaderno
la democracia - Estructura de
participativa en Organizador Grafico
Guatemala.

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Graciela Paola Queche Gonzalez Lic. Mario Estuardo Sicajau Pacal PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Docente Practicante Docente de la Practica E403 Docente Titular
Facultad de Humanidades
E403 Practica Docente Plan de Clase No. 25/30
Ciclo Basico
Docente Practicante: Graciela Paola Queche González Docente Titular: PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 26/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 9. Acuerdo sobre  Permanentes
acuerdos de paz reformas constitucionales - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos tema.  Didácticos
y régimen electoral. Técnica: Trabajo en clase
con el - Lapiceros
- Bosquejo de
fortalecimiento de - Cuaderno
ideas
la democracia
participativa en -
Guatemala. - Estructura de
Organizador Grafico

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Docente Practicante Docente de la Practica E403 Docente Titular
Facultad de Humanidades
E403 Practica Docente Plan de Clase No. 26/30
Ciclo Basico
Docente Practicante: Graciela Paola Queche González Docente Titular: PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 30/09/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 10. Acuerdo sobre bases  Permanentes
acuerdos de paz para la incorporación de la - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos Unidad Revolucionaria tema.  Didácticos
con el Nacional Guatemalteca a la Técnica: Preguntas directas
- Lapiceros
- Ilustraciones
fortalecimiento de legalidad. - Cuaderno
la democracia - Estructura de
participativa en Organizador Grafico
Guatemala.

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Docente Practicante Docente de la Practica E403 Docente Titular
Facultad de Humanidades
E403 Practica Docente Plan de Clase No. 27/30
Ciclo Basico
Docente Practicante: Graciela Paola Queche González Docente Titular: PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 01/10/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 11. Acuerdo sobre el  Permanentes
acuerdos de paz cronograma para la - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos implementación, tema.  Didácticos Técnica: Preguntas y
con el respuestas
cumplimiento y verificación - Lapiceros
- Lluvias de ideas
fortalecimiento de de los acuerdos de paz. - Cuaderno
la democracia - Estructura de
participativa en Organizador Grafico
Guatemala.

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Docente Practicante Docente de la Practica E403 Docente Titular
Facultad de Humanidades
E403 Practica Docente Plan de Clase No. 28/30
Ciclo Basico
Docente Practicante: Graciela Paola Queche González Docente Titular: PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 02/10/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los 12. Acuerdo de paz firme  Permanentes
acuerdos de paz y duradera. - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos tema.  Audio Visuales Técnica: PNI (Positivo,
negativo e interesante)
con el  Didácticos
- Video
fortalecimiento de - Lapiceros Lista de cotejo (tomando en
la democracia - Estructura de - Cuaderno cuenta el inicia del primer
participativa en Organizador Grafico acuerdo hasta el último)
Guatemala.

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E403 Practica Docente Plan de Clase No. 29/30
Ciclo Basico
Docente Practicante: Graciela Paola Queche González Docente Titular: PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 02/10/2019
Competencia: 1. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Relaciona los Los Liberales y  Permanentes
acuerdos de paz Conservadores. - Desarrollo de  Humanos
con los acuerdos tema.  Audio Visuales Técnica: Mapa Mental
con el  Didácticos
- Documental
fortalecimiento de - Lapiceros
la democracia - Cuaderno
participativa en
Guatemala.

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Docente Practicante Docente de la Practica E403 Docente Titular
Facultad de Humanidades
E403 Practica Docente Plan de Clase No. 30/30
Ciclo Basico
Docente Practicante: Graciela Paola Queche González Docente Titular: PEM. Nahum Isaias Mejia Guarcas
Centro Educativo: Colegio Integral Sololateco
Dirección: 6ª. Avenida 6-37, Barrio el Calvario, Sololá, Sololá
Grado: Segundo básico Área/Subárea: Ciencias Sociales Tiempo: 35 minutos Fecha: 03/10/2019
Competencia: 4. Relaciona las diferentes condiciones de vida social y laboral que se dan en los espacios y espacios de su vida
cotidiana.
Indicadores de logro Contenidos Actividades de Recursos Evaluación
aprendizaje
Elabora Los Liberales y  Permanentes
explicaciones Conservadores.  Humanos
- Debate grupal  Didácticos Técnica: QQQ (Que sé, qué
fundamentadas aprendí, que quiero saber)
y personales - Lapiceros
- Cuaderno
sobre lo
investigado en
fuentes
documentales.

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Docente Practicante Docente de la Practica E403 Docente Titular