Universidad San Francisco de Quito

Nombre: Geovanny Ramírez

Código: 00212913
Sección: Miércoles 13h00 a 14h20 pm
Fecha: 23 /Octubre/2019
Reporte Práctica 8: Fotosíntesis
1. Explique con sus palabras el porqué del cambio de coloración del frasco que contiene
el pez expuesto a la luz, según la observación del día siguiente.

Fig. 1. Pez y elodea expuestos a la luz

Fuente: Laboratorio de Biología General USFQ-2019
En la figura 1 se observa que el frasco que contiene al pez adquirió un coloracion
amarilla, debido a la presencia de CO2, el pez realiza respiracion celular y no depende de la
luz. El azul de bromotimol nos indica que el animal está en una medio levemente ácido
porque uno de los productos de este proceso es el CO2.
2. Escriba el nombre de los pigmentos presentes en el extracto rojo y cite una diferencia
con lo encontrado en el pigmento verde
 Fig. 2. Pigmentos fotosinteticos en el extracto rojo
Fuente: Laboratorio de Biología General-USFQ 2019
En la figura 2 se evidenció los siguientes pigmentos: Clorofila a y b, xantofilas,
antocianinas y beta carotenos, cabe destacar que las antocianinas son pigmentos hidrofílicos,
por tal razon cuando se colocó el agua se pudieron visualizar. Además, Plant & Soil Sciences
eLibrary (2019) menciona que “los pigmentos fotosintéticos son los únicos que tienen la
capacidad de absorber la energía de la luz solar y hacerla disponible para el aparato
fotosintético” (párr. 1).

Fig. 3. Pigmentos fotosintéticos en el extracto verde

La figura 3 muestra diferentes pigmentos fotosintéticos como las clorofilas a y b,
xantofilas y beta carotenos, a diferencia del anterior extracto no posee antocianinas. La
clorofila a y b es la responsable del color verde a la plantas, incluso para el correcto
funcionamiento y crecimiento de las plantas. Además, los carotenos se distinguen por un
color anaranjado, se encargan de catalizar las reacciones químicas en el proceso de
fotosíntesis. Báez (2007) explica que “Las xantofilas, son compuestos químicos parecidos a
los carotenos, y a diferencia de estos últimos además de contener carbono e hidrógeno
contienen uno o mas átomos de oxígeno dentro de la molécula” (p.1). Se puede identificar
este pigmento con un color amarillo que es notorio en la cromatografía.
3. Vistos al microscopio, en qué tipo de planta (C3, C4 y CAM) son más notorios los
haces vasculares, argumente su respuesta y presente dibujos de los cortes observados
con sus partes rotuladas

Parénquima empalizado

Haces vasculares
Parénquima esponjoso
 Fig. 4. Planta C3
Fuente: Laboratorio de Biología General USFQ-2019

Floema Células mesófila

Haces vasculares

Estoma
Xilema

Fig. 5. Planta C4
Fuente: https://www.agro.uba.ar/users/batista/EE/figuras.htm

Parénquima esponjoso

Estomas

Fig. 6. Planta CAM

Fuente: Laboratorio de Biología General USFQ-2019
En la figura 5, la planta C4 presenta haces vasculares muy notorios, debido a que, en
el proceso de fotosíntesis, la fase luminosa se produce en las células del mesófilo, mientras
que en el ciclo de Calvin o las reacciones no dependientes de la luz suceden en las células de
los haces vasculares. Esta estructura ayuda a las plantas C4 a reducir la fotorrespiración, por
lo tanto, no existe un derroche de energía. Cabe destacar que las plantas CAM también
poseen haces vasculares para evitar el proceso antes mencionado, de tal modo que adquieren
las capacidades adecuadas para establecerse en ambientes cálidos.
4. Después de realizada la práctica usted estará en la posibilidad de explicar por qué
algunas plantas presentan hojas rojas.
Como se mencionó anteriormente los pigmentos fotosintéticos tienen la capacidad de
absorber la luz solar, es decir cuando observamos una planta verde es porque ha absorbido
todos los colores de los pigmentos y refleja una tonalidad verdosa, debido a que esta es
producida por la clorofila; sin embargo, las antocianinas es un pigmento que hace que las
plantas adquieran diferentes colores, ya sean azules, violetas o rojas, en otras palabras las
plantas puede ser de cualquier tonalidad, todo depende del pigmento fotosintético que
absorba o refleje.
Referencias
Plant & Soil Sciences eLibrary (2019). Los Pigmentos Vegetales y la Fotosíntesis.
Recuperado de
https://passel.unl.edu/pages/informationmodule.php?idinformationmodule=101179773
2&topicorder=2&maxto=10&minto=1
Báez, J. (2007). Generadores de Colores Naturales: Carotenos y Xantofilas. Recuperado de
http://www.dcne.ugto.mx/Contenido/revista/numeros/7/A6.pdf