UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

SÍLABO

I. INFORMACIÓN REFERENCIAL

1.1 Asignatura : Ecología

1.2 Código : EC00
1.3 Ciclo Académico : II ciclo
1.4 Créditos : 03
1.5 Horas Semanales : 2hrs Teoría /2hrs. Práctica
Total de horas : 4hrs.
1.6 Duración del Semestre : 16 semanas
1.7 Tipo de Asignatura : Obligatorio
1.8 Pre – Requisito : Ninguno

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de Formación General, del Plan de Estudios
Generales. Es de carácter teórico–práctico y tiene como propósito brindar al
estudiante los conceptos fundamentales sobre las múltiples relaciones que existen
entre los seres vivos y el ambiente en que habitan a nivel de poblaciones,
comunidades y ecosistemas. Abarca aspectos del hombre y su interrelación con las
variables ambientales como el agua, el suelo, el aire, la flora y la fauna. La
conservación de los ecosistemas naturales y urbanos, en el marco del desarrollo
sostenible, así como el análisis de las amenazas de los principales problemas
ambientales que afectan la supervivencia del hombre en la biosfera.

Los contenidos están estructurados en cuatro unidades: La primera está referida a los
campos de acción de la ecología, factores ambientales y principios relativos al
ecosistema; la segunda a la temperatura, el agua, factores secundarios y ciclos
biogeoquímicos; la tercera a las comunidades y poblaciones; y, la cuarta, a la
conservación de la biodiversidad y amenazas ambientales.

III CONTENIDO

UNIDAD 1.
Campos de acción de la ecología, factores ambientales
Objetivo: Conocer los principales campos de acción de la ecología y los factores
ambientales en relación con los organismos vivos.

Lección 1
Ecología, historia, ramas y relaciones interdisciplinarias. El hombre y la explotación de
la naturaleza. La ecología y su relación con otras ciencias. Objeto de la ecología.
Campos de acción de la ecología. Ramas de la ecología

1
Lección 2
Factores ambientales. Factores abióticos. Factores sidéricos. Factores ecogeográficos.
Factores físico-químicos. Factores bióticos. La vegetación. La densidad poblacional.
Los enemigos

Principios y conceptos relativos al ecosistema. Componentes del ecosistema. Elementos

constitutivos del ecosistema. Conceptos básicos relativos al ecosistema. Ley del
Mínimo de Liebig. Ley de la Tolerancia de Shelford. Rangos de tolerancia. Valencia
ecológica

Bibliografía
Brack, A. y C. Mendiola. 2000. Ecología del Perú: un país complejo. Editorial Bruño.
Lima. 495 pp.
Colinvaux, P. 1997. Introducción a la Ecología. Editorial Limusa. México. 679 pp.
Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A. y A. Massarini. 2008. Biología. 7ma ed. en español.
Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana. 2008.
Enger, E.; Smith, B. y A. ToddBockarie. 2004. Ciencia Ambiental, Un Estudio de
Interrelaciones. McGraw-Hill – Interamericana. México. 476 pp.
Margalef, R. 1992. Ecología. Editorial Planeta. Colombia. 255 pp.
Marten, G. 2001. Ecología Humana: Conceptos Básicos para el Desarrollo Sustentable.
Editorial: EarthscanPublications, 256 pp.
Odum, E. 1972. Ecología. Tercera Edición. Editorial Interamericana S.A. México. 639
pp.
Pulido V. 2013. Ecología general y del Perú. Fondo Editorial de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, Lima. 244 pp.

UNIDAD 2.
Temperatura, agua, factores secundarios y ciclos biogeoquímicos

Objetivo: Analizar los efectos de la temperatura, el agua, los factores secundarios en el

proceso de los ciclos biogeoquímicos que se producen en el ambiente.
Lección 3
La temperatura y los seres vivos. La temperatura y su acción sobre los organismos
vivos. Adaptaciones morfológicas. Adaptaciones fisiológicas

Lección 4
El agua y los seres vivos. La humedad. Adaptaciones de los organismos para la
conservación del agua. Factores hidrográficos. Los recursos hídricos en el Perú.

Lección 5
La luz, factores climáticos secundarios y el suelo. La luz y su acción en los organismos
vivos. Los factores climáticos secundarios. El viento. La presión atmosférica. La altitud.
El suelo. Estructura del suelo. Composición del suelo.

Lección 6
Ciclos biogeoquímicos, energía y cadena de alimentos. Tipos de ciclos biogeoquímicos.
Los elementos químicos. Cambios en los ciclos biogeoquímicos por acción del hombre.

2
La energía. Leyes de la Termodinámica. El ambiente energético. Cadena de alimentos.
Tipo de cadenas de alimentos. Estructura trófica

Bibliografía
Brack, A. y C. Mendiola. 2000. Ecología del Perú: un país complejo. Editorial Bruño.
Lima. 495 pp.
Colinvaux, P. 1997. Introducción a la Ecología. Editorial Limusa. México. 679 pp.
Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A. y A. Massarini. 2008. Biología. 7ma ed. en español.
Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana. 2008.
Enger, E.; Smith, B. y A. ToddBockarie. 2004. Ciencia Ambiental, Un Estudio de
Interrelaciones. McGraw-Hill – Interamericana. México. 476 pp.
Margalef, R. 1992. Ecología. Editorial Planeta. Colombia. 255 pp.
Marten, G. 2001. Ecología Humana: Conceptos Básicos para el Desarrollo Sustentable.
Editorial: EarthscanPublications, 256 pp.
Odum, E. 1972. Ecología. Tercera Edición. Editorial Interamericana S.A. México. 639
pp.
Pulido V. 2013. Ecología general y del Perú. Fondo Editorial de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, Lima. 244 pp.

UNIDAD 3.
Comunidades y Poblaciones
Objetivo: Analizar la estructura de las comunidades y las poblaciones y su desarrollo
en el ambiente.

Lección 7
Comunidad biótica. Clasificación al interior de la comunidad. Esquema en las
comunidades. Sucesión. Ecotono. Relaciones interespecíficas

Lección 8
Poblaciones. Propiedades de la población. Formas de crecimiento de la población.
Estrategias reproductivas. Dispersión de la población. Migración de las aves. Tipos de
distribución interna. Organización social. Territorialidad. Jerarquía social. Sociedades

Lección 9
La Población Humana. Malthus y el crecimiento de la población humana. La explosión
demográfica. El crecimiento de la población en las sociedades primitivas. Crecimiento
de la población en las sociedades modernas. Crecimiento de la población humana a
nivel mundial. Crecimiento de la población humana en el Perú.

Bibliografía

Instituto Nacional de Estadística. 2011. Perú Compendio Estadístico 2011. INEI. Lima,
Perú.
Ministerio del Ambiente. 2009. Política Nacional del Ambiente. Decreto Supremo Nº
012-2009-MINAM de 23 de mayo de 2009. Lima. 42 pp.
Morlans, M. 2004. Introducción a la Ecología de Poblaciones. Editorial Científica
Universitaria, Universidad Nacional de Catamarca. 16 pp.

3
Odum, E. 1972. Ecología. Tercera Edición. Editorial Interamericana S.A. México. 639
pp.
PNUD. 2011. Informe sobre Desarrollo Humano 2011, Sostenibilidad y Equidad: un
mejor futuro para todos.Ediciones Paraninfo S.A. 201.pp.
Pulido V. 2013. Ecología general y del Perú. Fondo Editorial de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, Lima. 244 pp.

UNIDAD 4.
Conservación de la biodiversidad y amenazas ambientales
Objetivo: Analizar la conservación de la biodiversidad y las principales amenazas
ambientales que atentan contra la supervivencia de los organismos vivos.

Lección 10
Evolución de los organismos. El origen de las especies. Generación de la vida en la
tierra.

Lección 11
Biodiversidad y recursos genéticos. Escalas de la diversidad biológica. Diversidad de
recursos genéticos.

Lección 12
Diversidad de especies. La taxonomía. Estructuras supramoleculares o subcelulares
Los Dominios. El Reino Archaebacteria. El Reino Eubacteria. El Reino Protista. El
Reino Fungi. El Reino Plantae.El Reino Animalia.

Lección 13
Diversidad de ecosistemas y paisajes. El Mar Frío de la Corriente Peruana. El Mar
Tropical. El Desierto Costero. El Bosque Seco Ecuatorial. El Bosque Tropical del
Pacífico. La Serranía Esteparia. La Puna. El Páramo. La Selva Alta. La Selva Baja. La
Sabana de Palmeras. Conservación del patrimonio natural y cultural

Lección 14
Amenazas ambientales. Contaminación ambiental. Las tierras agrícolas y la erosión de
los suelos. Deforestación. Pérdida de especies de flora y fauna. La destrucción de la
capa de ozono. El calentamiento global.

Bibliografía

Alberts, B., Jonson, A., Bray, D., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. y P. Walter. 2010.
Biología molecular de la célula. 5ta ed. Barcelona-España, Ediciones Omega.
Banco Mundial. 2006. Análisis Ambiental del Perú: Retos para un Desarrollo
Sostenible. Lima 36 pp.
Dawkins, R. 2010. Evolución, el mayor espectáculo sobre la Tierra. Editorial Planeta
Colombiana. Primera reimpresión. Bogotá. 430 pp.
Dawkins, R. 2010. El Espejismo de Dios. Espasa Libros, Madrid. 450 pp.
Dourojeanni, M. 2011. Amazonia probable y deseable: Ensayo sobre el presente y
futuro de la Amazonia. Fondo Editorial de la UIGV, Lima. 276 pp.

4
Dourojeanni, M.; A. Barandiaran y D. Dourojeanni. 2009. Amazonia Peruana en 2021.
Explotación de Recursos Naturales e Infraestructura. ¿Qué está pasando? ¿Qué es lo que
significa para el futuro?.Pronaturaleza, Lima. 162 pp.
Jay, S. 2010. Desde Darwin, Reflexiones sobre Historia Natural. Editorial Crítica,
Madrid. 329 pp.
Latchinian, A. 2014. El ambientalista critico ante el nuevo escenario de América Latina.
Fondo Editorial de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima. 244 pp.
León, F. 2007. El Aporte de las Áreas Naturales Protegidas a la Economía Nacional.
INRENA, Lima. 132 pp.
Ministerio del Ambiente. 2008. Diagnóstico Ambiental del Perú. Grupo de Trabajo
Multisectorial. R.M. Nº 025-2008-PCM. Lima. 69 pp.

III. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación considera las evaluaciones semestrales siguientes:
 Evaluación Continua (EC)
 Examen Parcial (EP)
 Examen Final (EF)

La evaluación continua es el proceso permanente administrado por el

profesor y comprende en promedio de las diversas intervenciones orales en
clases, por parte del alumno que se considera permite asegurar el aprendizaje
de cada una de las unidades académicas.

Los exámenes (EP y EF) comprende el Examen Parcial (EP) que tiene
carácter cancelatorio y se tomará al término del segundo mes del semestre
académico y el Examen Final (EF) que se tomará al término del semestre.

Las calificaciones son de 0 a 20, el medio punto favorece al alumno. La nota

mínima aprobatoria es de once (11).

La nota promocional (NPR) de la asignatura resulta de promediar la nota de

prácticas (NP) con los exámenes EP y EF.

EC + EP + EF
Nota Promocional (NPR) =
3

IV. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía
Alberts, B., Jonson, A., Bray, D., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. y P. Walter.2010.
Biología molecular de la célula. 5ta ed. Barcelona-España, Ediciones Omega.
Banco Mundial. 2006. Análisis Ambiental del Perú: Retos para un Desarrollo
Sostenible. Lima 36 pp.
Brack, A. y C. Mendiola. 2000. Ecología del Perú: un país complejo. Editorial Bruño.
Lima. 495 pp.
Colinvaux, P. 1997. Introducción a la Ecología. Editorial Limusa. México. 679 pp.

5
Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A. y A. Massarini. 2008. Biología. 7ma ed. en español.
Buenos Aires. Editorial Médica Panamericana. 2008.
Dawkins, R. 2010. Evolución, el mayor espectáculo sobre la Tierra. Editorial Planeta
Colombiana. Primera reimpresión. Bogotá. 430 pp.
Dawkins, R. 2010. El Espejismo de Dios. Espasa Libros, Madrid. 450 pp.
Dourojeanni, M. 2011. Amazonia probable y deseable: Ensayo sobre el presente y
futuro de la Amazonia. Fondo Editorial de la UIGV, Lima. 276 pp.
Dourojeanni, M.; A. Barandiaran y D. Dourojeanni. 2009. Amazonia Peruana en 2021.
Explotación de Recursos Naturales e Infraestructura. ¿Qué está pasando? ¿Qué es lo que
significa para el futuro?.Pronaturaleza, Lima. 162 pp.
Enger, E.; Smith, B. y A. ToddBockarie. 2004. Ciencia Ambiental, Un Estudio de
Interrelaciones. McGraw-Hill – Interamericana. México. 476 pp.
Instituto Nacional de Estadística. 2011. Perú Compendio Estadístico 2011. INEI. Lima,
Perú.
IUCN 2008. (enlínea). IUCN Red list of threatened species.Versión 2008.
<www.iucnredlist.org>. Acceso 27/11/2008.
Jay, S. 2010. Desde Darwin, Reflexiones sobre Historia Natural. Editorial Crítica,
Madrid. 329 pp.
Latchinian, A. 2014. El ambientalista critico ante el nuevo escenario de América Latina.
Fondo Editorial de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima. 244 pp.
León, F. 2007. El Aporte de las Áreas Naturales Protegidas a la Economía Nacional.
INRENA, Lima. 132 pp.
Margalef, R. 1992. Ecología. Editorial Planeta. Colombia. 255 pp.
Marten, G. 2001. Ecología Humana: Conceptos Básicos para el Desarrollo Sustentable.
Editorial: EarthscanPublications, 256 pp.
Ministerio del Ambiente. 2008. Diagnóstico Ambiental del Perú. Grupo de Trabajo
Multisectorial. R.M. Nº 025-2008-PCM. Lima. 69 pp.
Ministerio del Ambiente. 2009. Política Nacional del Ambiente. Decreto Supremo Nº
012-2009-MINAM de 23 de mayo de 2009. Lima. 42 pp.
Ministerio del Ambiente. 2011. Plan Nacional de Acción Ambiental PLANAA – Perú:
2011 - 2021. Lima. 78 pp.
Morlans, M. 2004. Introducción a la Ecología de Poblaciones. Editorial Científica
Universitaria, Universidad Nacional de Catamarca. 16 pp.
Odum, E. 1972. Ecología. Tercera Edición. Editorial Interamericana S.A. México. 639
pp.
Pulido V. 2013. Ecología general y del Perú. Fondo Editorial de la Universidad Inca
Garcilaso de la Vega, Lima. 244 pp.
PNUD. 2011. Informe sobre Desarrollo Humano 2011, Sostenibilidad y Equidad: un
mejor futuro para todos.Ediciones Paraninfo S.A. 201.pp.
Secretaría del Convenio sobre Diversidad la Biológica. 2010. Perspectiva Mundial
sobre la Diversidad Biológica. Montreal. 94 pp.
WWF. 2010. Planeta Vivo Informe 2010 Biodiversidad, biocapacidad y desarrollo.
Gland.118 pp.

6
Linkografía

http://www.minam.gob.pe
http://www.posgrado.unam.mx/publicaciones/ant_omnia/23/03.pdf
http://www.itszongolica.edu.mx/carreras/prog_idc/IDC/AE-17-Ecologia.pdf
http://docencia.cobao.edu.mx/guias2013/ecologia.pdf
http://ecocosas.com/wp-content/uploads/Biblioteca/general/consumir-menos-vivir-
mejor.pdf
www.ecourbano.es/imag/libroverde.pdf
https://es.scribd.com/doc/33865060/Ecologia-y-Medio-Ambiente-LIBRO
http://www.vidasilvestre.org.ar/sala_redaccion/?5420