Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Nombre de Carrera(s)
Criterios de evaluación
Evaluación: 2.1.1.-
Sumativa Describe las gestiones realizadas por un encargado de repuestos, orientadas a la
Rubrica mantención de stock, herramientas de administración, cotizaciones, solicitudes
Ponderación 20% de importación, entrega y recepción de repuestos.
2.1.3.-
Utiliza herramientas de gestión de repuestos y administración de pañol.
Variables
-Cambios de aceite
-Modelos de la marca sobre la que se ofrece el servicio y su frecuencia, ejemplo Fiat Strada 3 por mes
En base a estas variables tú debes crear una situación hipotética de una pyme con estas características determinando
cantidades o valores (mensuales) tanto en los servicios prestados como en la cantidad de repuesto que tú
mantendrías en stock suponiendo que la cantidad que determines sea renovada cada mes
A partir de la determinación de la cantidad de productos que tú estimes y servicios prestados, las cantidades deben
tener estrecha relación con las variables pre establecidas (tipo de servicio, cantidad, frecuencia, modelos), con estos
datos desarrollaras la plantilla Excel adjunta estableciendo 5 hojas las cuales son:
-Producto
-Proveedor
-Cliente
-Movimiento
-Stock
Esta plantilla de Excel contiene ejemplos para que a base de ellos realices el vaciado de la información creada por ti
logrando establecer un estándar en cuanto al stock y renovación de este, por otra parte también debes realizar una
breve investigación de cómo manejar los residuos resultantes de tu actividad como pyme y que destinos deben tener
según la norma chilena.
Una vez conformados los equipos de trabajo (4 a 5 integrantes como máximo), determinar de mutuo acuerdo,
quiénes asumirán los siguientes roles y responsabilidades en el equipo de trabajo:
o Jefe de proyecto o Coordinador: es quien se relaciona con el docente, y responsable que el equipo entienda
y cumpla con las instrucciones y actividades a desarrollar.
o Cronometrador: es el encargado de que se cumplan los tiempos estipulados, en este caso para cada actividad
que desarrollará el grupo. Idealmente debe usar reloj o cronómetro.
o Cuestionador: asume un rol similar a un abogado, que discute a partir de las evidencias o que busca
evidencias que sustenten las respuestas o propuestas de solución. Debe lograr que el grupo profundice y que
llegue a acuerdo. (opcional)
o Promotor del aprendizaje: es responsable de ir verificando el logro del aprendizaje esperado y/o que se
evidencie el desempeño correspondiente.
o Secretario o documentador: Responsable de evidenciar en un documento los acuerdos tomados y lo que
será transferido al producto final, por ejemplo: informe escrito con el desarrollo de la solución.
Corroborar con el docente, la fecha de entrega del informe escrito y presentación oral en relación a la solución al
problema.
2. En equipo de trabajo:
a) Contrastar y/o fundamentar teorías o hipótesis del origen del problema y propuestas de solución.
b) Planificar la estrategia de solución (actividades, tiempo, recursos, etc.).
3. En equipo de trabajo:
a) Elaborar un informe escrito que incluya recomendaciones, predicciones, inferencias o aquello que sea
pertinente a la solución del problema.
b) Elaborar una presentación con diapositivas para exponer en forma oral, la solución del problema. (El
equipo de trabajo completo presenta y responde interrogantes).
Plantilla_Rubrica.xls
x
Gil Martínez, H. (2008). Manual práctico del automóvil : reparación, mantenimiento y prácticas. Cultural.